【題目】在生產(chǎn)和生活中經(jīng)常使用各種機械,在使用機械時,下列說法中正確的是( )
A.可以省力或省距離,但不能省功
B.可以省力,同時也可以省功
C.可以省距離,同時也可以省功
D.只有在費力情況時才能省功

【答案】A
【解析】使用機械可以省力、省距離或改變力的方向,但都不能省功,A符合題意;

使用任何機械都不能省功,B、C、D不符合題意;

所以答案是:A.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】開發(fā)和利用新能源是現(xiàn)代社會發(fā)展面臨的重要課題,在①煤、②風能、③太陽能、④石油這幾種能源中,屬于不可再生能源的是________,屬于清潔能源的是________。(均填序號)

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【題目】在探究“重力的大小跟什么因素有關(guān)”實驗中,得到如表數(shù)據(jù):

(1)本實驗中用到的測量器材有:
(2)分析如表數(shù)據(jù)可知:物體的質(zhì)量為0.7kg時,它受到的重力是N.
(3)以下四個圖象中,關(guān)于物體重力的大小與其質(zhì)量的關(guān)系,正確的是      
A.
B.
C.
D.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】醫(yī)生為病人檢查牙齒時,拿一個帶把的金屬小鏡子在酒精燈上燒一燒,然后再放入病人口腔中,這樣做的目的是

A. 給小鏡子消毒 B. 使小鏡子升溫,防止口中空氣液化

C. 使小鏡子升溫,防止口中水蒸氣液化 D. 使小鏡子升溫,防止口中水蒸氣凝固

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖,用尺子做樂器探究決定音調(diào)高低的因素,把鋼尺緊按在桌面上,一端伸出桌邊,撥動鋼尺,聽它振動發(fā)出的聲音,同時注意鋼尺振動的快慢,改變鋼尺伸出桌邊的長度,再次撥動,使鋼尺每次的振動幅度大致相同.實驗現(xiàn)象發(fā)現(xiàn):

(1)①尺子伸出桌面的長度越長,振動越 , 發(fā)出聲音的音調(diào)越;
②結(jié)論:音調(diào)的高低與有關(guān).
用牙輕輕咬住鉛筆上端,用手指輕輕敲打鉛筆下端,注意聽這個敲擊聲,然后張開嘴使牙齒不接觸鉛筆,手指用與之前同樣的力敲鉛筆下端,比較這兩次聽聲音的區(qū)別:
(2)這兩次聲音的不同點是(填聲的特性)不同.
(3)通過這一實驗,你從中知道了什么?答:

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究“物體的質(zhì)量與體積之間的關(guān)系”時,小華同學把收集到的數(shù)據(jù)填入下表.

實驗次數(shù)

測量對象

質(zhì)量m/g

體積V/cm3

1

鐵塊1

46.8

6

7.80

2

鐵塊2

3

鐵塊3

156

20

7.80

4

塑料塊1

7.5

6

1.25

5

塑料塊2

12.5

10

1.25

6

塑料塊3

25

20

1.25


(1)小華漏填了第二次測量的質(zhì)量和體積,其質(zhì)量和體積的讀數(shù)如圖所示,請你幫他完成下表;

實驗次數(shù)

測量對象

質(zhì)量m/g

體積V/cm3

1

鐵塊1

46.8

6

7.80

2

鐵塊2

3

鐵塊3

156

20

7.80

4/p>

塑料塊1

7.5

6

1.25

5

塑料塊2

12.5

10

1.25

6

塑料塊3

25

20

1.25


(2)分析表格中的數(shù)據(jù),可以得出的結(jié)論是:
(3)小明與其他同學交流后,從表中的數(shù)據(jù)可以看出:由同種物質(zhì)組成的不同物體,其質(zhì)量與體積之間存在一個關(guān)系,其表達式為:
(4)如果把鐵塊2制成空心,放在足夠多的水中受到的浮力為0.3N,空心部分的體積是m3 . 如果把塑料塊制成空心,使其懸浮在水中,空心部分體積與塑料塊體積之比

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,斜面高為1m,長為4m,用沿斜面向上大小為80N的拉力F,將重力為240N的木箱由斜面底端勻速緩慢拉到頂端.求:
(1)物體克服重力做的功
(2)斜面的機械效率
(3)物體受到的摩擦力.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列不能用光的直線傳播來解釋的現(xiàn)象是( )

A. 日食和月食

B. 影的形成

C. 發(fā)生雷電時,先看到閃電,然后才能聽到雷鳴聲

D. 小孔成像

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】兩電阻R1、R2并聯(lián)時,通過R1、R2的電流之比為5:2當把它們串聯(lián)在電路中時通過R1、R2的電流之比為________,R1、R2兩端的電壓之比為________

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