科目:初中物理 來源: 題型:
實驗次數 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
電壓U/V | 0.5 | 1.0 | 1.6 | 1.9 | 2.5 | 3.0 |
電流 I/A | 0.1 | 0.2 | 0.3 | 0.4 | 0.5 | 0.6 |
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科目:初中物理 來源: 題型:
U(V) | 0.5 | 1.0 | 1.6 | 1.9 | 2.5 | 3.0 |
I(A) | 0.1 | 0.2 | 0.3 | 0.4 | 0.5 | 0.6 |
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科目:初中物理 來源: 題型:
實驗 次數 |
電壓U=2V | |
電阻R/Ω | 電流I/A | |
1 | 5 | 0.4 |
2 | 10 | 0.2 |
3 | 20 | 0.1 |
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科目:初中物理 來源: 題型:
在“探究電流跟電阻關系”的實驗中,小剛設計的實驗電路圖如圖所示:
(1)小剛連完最后一根導線后就發(fā)現兩個表的指針發(fā)生偏轉,并且指針總在晃動,造成上述現象的原因分別是 、 。
(2)當開關S閉合后,電壓表的讀數是2V,電流表的讀數是0.4A.現將阻值為10Ω的電阻R換成阻值為20Ω的電阻接入電路來研究,則下一步應進行的操作是 。
(3)該實驗中,某同學測得的一組數據如下表,分析此實驗數據可得出的結論是 。
(4)小剛在實驗中想把電壓表的示數降到1V,但無論怎樣調節(jié)都無法達到要求,其原因是 。
(5)若本實驗中滑動變阻器的規(guī)格是“1A,40Ω”,電源電壓6V保持不變,下面還有30Ω;25Ω;20Ω;15Ω四個電阻可用供選擇,為了能使實驗順利進行,該選擇的電阻是 Ω, Ω。
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科目:初中物理 來源: 題型:
在“探究電流跟電阻關系”的實驗中,小剛設計的實驗電路圖如圖所示:
(1)小剛連完最后一根導線后就發(fā)現兩個表的指針發(fā)生偏轉,并且指針總在晃動,造成上述現象的原因分別是 、
。
(2)當開關S閉合后,電壓表的讀數是2V,電流表的讀數是0.4A.現將阻值為10Ω的電阻R換成阻值為20Ω的電阻接入電路來研究,則下一步應進行的操作是 。
(3)該實驗中,某同學測得的一組數據如下表,分析此實驗數據可得出的結論是 。
(4)小剛在實驗中想把電壓表的示數降到1V,但無論怎樣調節(jié)都無法達到要求,其原因是 。
(5)若本實驗中滑動變阻器的規(guī)格是“1A,40Ω”,電源電壓6V保持不變,下面還有30Ω;25Ω;20Ω;15Ω四個電阻可用供選擇,為了能使實驗順利進行,該選擇的電阻是 Ω, Ω。
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