1．下圖中，符合安全用電原則的做法是（　�。�
A．
用絕緣體撥開電線		B．
插頭絕緣皮破損
C．
在電線上晾衣服		D．
電視天線與電線接觸

分析 （1）當(dāng)有人觸電時，應(yīng)先切斷電源或用絕緣體把電線挑開；
（2）導(dǎo)線的絕緣皮破損，使用時會造成觸電事故；
（3）濕物體是導(dǎo)體，接觸帶電體容易發(fā)生觸電；
（4）電視天線是導(dǎo)體，而又與室外的電線接觸，所以很容易發(fā)生觸電的危險，并且容易損壞電視機．

解答 解：A、發(fā)現(xiàn)有人觸電，要先切斷電源，或用干木棍等絕緣體撥開電線，使觸電者盡快脫離電源，然后根據(jù)具體情況，進行相應(yīng)的救治．符合安全用電原則．
B、插頭導(dǎo)線破損，如果直接使用，有可能會使人觸電．不符合安全用電原則．
C、濕衣服是導(dǎo)體，當(dāng)把濕衣服晾在電線上時，一旦漏電，人接觸衣服時會發(fā)生觸電事故．不符合安全用電原則．
D、電線和電視天線不能相接觸，避免發(fā)生觸電．不符合安全用電原則．
故選A．

點評 本題考查了學(xué)生對安全用電知識的了解與掌握，平時學(xué)習(xí)時多了解、多積累，加強安全意識，不能違反．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

11．學(xué)習(xí)了“質(zhì)量與密度”的知識后，小明同學(xué)根據(jù)日常生活經(jīng)驗，對個雞蛋的體積進行了估算，下列估算值最接近實際的是（　　）
A．20cm3B．60cm3C．120cm3D．180cm3

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

12．科學(xué)探究活動通常包括以下要素：提出問題，猜想與假設(shè)，設(shè)計實驗與制訂計劃，進行實驗與收集證據(jù)，分析與論證，評估，交流與合作．某班物理課外學(xué)習(xí)小組在進行《探究--摩擦力的大小與什么有關(guān)》的課題研究時，同學(xué)們提出“滑動摩擦力大小可能與接觸面間的壓力有關(guān)”

（1）這屬于科學(xué)探究活動的猜想與假設(shè)要素．
（2）他們用如圖1所示的實驗裝置來探究木塊A受到的滑動摩擦力與壓力的關(guān)系，已測得木塊A的質(zhì)量為100g，測定木板B在拉力作用下發(fā)生相對于木塊A運動時彈簧測力計的示數(shù)F，得到一組F與相應(yīng)的放在木塊A上的砝碼重力G的數(shù)據(jù)（如表）．請根據(jù)表中的數(shù)據(jù)在如圖2所示的方格坐標(biāo)紙中作出滑動摩擦力Ff與壓力FN的關(guān)系圖象．�。╣取10N/Kg）
砝碼G/N00.501.001.502.00
壓力FN/N1.001.502.002.503.00
彈簧測力計讀數(shù)F/N0.300.450.600.760.90
滑動摩擦力Ff/N
（3）根據(jù)你作出的圖象所得出的結(jié)論判斷：當(dāng)放在木塊 A 上的砝碼重力G為3.00N，木板B在拉力作用下發(fā)生相對于木塊A運動時，木塊A所受滑動摩擦力應(yīng)為1.2N． 砝碼與木塊A之間的摩擦力為0 N．
（4）若拉動木塊B做加速運動則木塊A受到的摩擦力將不變．（填“增大”、“減小”或“不變”）

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

9．如圖所示，某雜技演員騎一輛獨輪車，先沿粗糙的水平面以v1的速度做勻速直線運動，再運動到絕對光滑的水平面上，后續(xù)仍沿原方向做勻速直線運動，速度為v2，比較v1、v2的大小關(guān)系是（　�。�
A．v1大于v2B．v1小于v2C．v1等于v2D．無法確定

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

16．根據(jù)歐姆定律可以導(dǎo)出R=$\frac{U}{I}$，下列說法中正確的是（　　）
A．當(dāng)電壓U增大為原來的3倍時，電阻R也增大為原來的3倍
B．當(dāng)電流I增大為原來的2倍時，電阻R減小為原來的二分之一
C．導(dǎo)體的電阻R等于導(dǎo)體兩端的電壓U與通過導(dǎo)體的電流I的比值
D．即使導(dǎo)體兩端的電壓U為零，電阻R也不為零

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

6．小玲同學(xué)做了“測食用油密度”的實驗
（1）實驗過程：“測食用油密度”的實驗，其小組同學(xué)對她的實驗進行了評估與交流．
a．小玲同學(xué)看到水平桌面上天平如圖所示，指針指到分度盤中央了，于是，立即將空燒杯放在天平左盤開始測量．組長小莉同學(xué)馬上給她提示“等等，天平還未調(diào)好”．小玲同學(xué)明白了，接下來她將將游碼調(diào)到左邊的零刻度線上，再調(diào)節(jié)平衡螺母，使指針指在分度盤中線處；
b．用已調(diào)節(jié)平衡的天平測出空燒杯的質(zhì)量m1；
c．向燒杯內(nèi)倒入適量食用油，測出燒杯和食用油的總質(zhì)量m2；
d．把燒杯內(nèi)的食用油全部倒入量筒內(nèi)，讀出量筒內(nèi)食用油的體積為V；
e．測得的食用油密度的表達式是：ρ油=$\frac{{m}_{2}-{m}_{1}}{v}$．
（2）小峰同學(xué)認(rèn)為小玲同學(xué)操作過程還存在問題，猜想油倒入量筒內(nèi)，倒不干凈，會影響實驗結(jié)果．于是，大家在各種規(guī)格的燒杯中倒入適量的食用油，放置一會兒，將全部的油沿杯口倒出，得到如表數(shù)據(jù)：
燒杯規(guī)格/mL50025010050
空杯質(zhì)量/g1461004634.5
杯和剩余油的質(zhì)量/g15110348.535.8
通過上述多次實驗，說明小峰同學(xué)的猜想是正確（選填“正確”或“錯誤”）的．
若實驗使用的是100ml的燒杯，則小玲同學(xué)計算量筒中食用油質(zhì)量的數(shù)據(jù)需要減2.5g后再計算密度，否則其測得的密度值偏大（偏大/偏小）．
（3）為了減小實驗誤差，請你改進小玲同學(xué)測食用油密度不合理的操作：
a．用已調(diào)節(jié)平衡的天平測出食用油和燒杯的總質(zhì)量m；
b．把燒杯內(nèi)的食用油適量倒入量筒內(nèi)，讀出量筒內(nèi)食用油的體積為V；
c．用天平測出剩余食用油和燒杯的總質(zhì)量m′．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

13．如圖甲所示電路，當(dāng)閉合開關(guān)S，滑動變阻器的滑片從右端滑動到左端的過程中，兩只電壓表的示數(shù)U1、U2跟電流表示數(shù)I 的變化情況如圖乙所示．電源電壓不變，不考慮電表電阻對電路的影響．則：
（1）圖線A表示U2的變化情況（填“U1”、“U2”）；
（2）此電路的電源電壓為4伏；
（3）請計算R0的阻值是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

10．下面器具中不屬于連通器的是（　�。�
A．活塞式抽水機B．鍋爐水位計C．乳牛自動喂水器D．灑水壺

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

13．圖甲為某電熱水器的實物圖．圖乙為安裝的尺寸及其受力示意圖，在豎直方向上，熱水器所受重力為G；在水平方向上，熱水器支架頂端A處受到膨脹螺釘對它的拉力F1，支架末端O處受到墻壁對它的支持力F2．圖丙是該電熱水器的簡化電路，其中電熱管的電阻為24.2Ω．電加熱器自身質(zhì)量為20千克，加滿水后總質(zhì)量為70千克請回答下列問題：

（1）該熱水器裝滿水時，膨脹螺釘?shù)睦1是多大？
（2）要把滿箱的水從20℃加熱到40℃，需要吸收放大熱量？若電熱水器正常工作，電熱管的加熱效率為85%，則需要加熱多長時間？[c水=4.2×103J/（kg•℃）]
（3）現(xiàn)提供以下器材：“2.5V 0.3A”、“2V 10mA”的燈泡各一個，各種阻值的電阻，導(dǎo)線等設(shè)計指示燈電路：要求寫出在指示燈正常工作的情況下，選用器材的最佳方案及器材的具體規(guī)格（通過計算說明）．

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同步練習(xí)冊答案