一位同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)風(fēng)力測(cè)定儀,如圖,0是轉(zhuǎn)動(dòng)軸,OC是金屬桿,下面連接著一塊受風(fēng)板,無(wú)風(fēng)時(shí)OC是豎直的,風(fēng)越強(qiáng),金屬桿偏轉(zhuǎn)的角度越大.AB是一段圓弧形電阻,P點(diǎn)是金屬桿與弧形電阻相接觸的點(diǎn),電路中接有一只燈泡.測(cè)風(fēng)力時(shí),閉合開(kāi)關(guān)s.通過(guò)分析可知:金屬桿0C與弧形電阻AB組合在一起相當(dāng)于一個(gè) ______,觀察燈泡L的亮度可以粗略地反映風(fēng)力的大小;若要提高裝置反映風(fēng)力大小的性能,可采取的方法是 ______.

【答案】分析:分析風(fēng)力不同時(shí)電路電阻的變化可知金屬桿0C與弧形電阻AB組合在一起在電路中的作用,要提高裝置反映風(fēng)力大小的性能,根據(jù)電路的電阻大小會(huì)變化結(jié)合歐姆定律可知電流會(huì)改變,所以電路中應(yīng)加入測(cè)電流的元件.
解答:解:當(dāng)風(fēng)力大小不同時(shí)AB接入電路中的電阻會(huì)變化,所以金屬桿0C與弧形電阻AB組合在一起相當(dāng)于滑動(dòng)變阻器;電路中應(yīng)加入測(cè)電流的元件所以應(yīng)串聯(lián)一個(gè)電流表.
故答案為:滑動(dòng)變阻器,串聯(lián)一個(gè)電流表.
點(diǎn)評(píng):本題考查學(xué)生的滑動(dòng)變阻器實(shí)質(zhì)的理解和靈活運(yùn)用歐姆定律解決實(shí)際問(wèn)題的能力.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

20、一位同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)風(fēng)力測(cè)定儀,如圖所示,O是轉(zhuǎn)動(dòng)軸,OC是金屬桿,下面連接著一塊受風(fēng)板.無(wú)風(fēng)時(shí)OC是豎直的,風(fēng)越強(qiáng),OC桿偏轉(zhuǎn)的角度越大.AB是一段圓弧形電阻,P點(diǎn)是金屬桿與弧形電阻相接觸的點(diǎn),電路中接有一個(gè)小燈泡,測(cè)風(fēng)力時(shí),閉合開(kāi)關(guān)S.通過(guò)分析可知:金屬桿OC與弧形電阻AB組合在一起相當(dāng)于一個(gè)
滑動(dòng)變阻器
,觀察
燈泡亮度
可以粗略地反映風(fēng)力的大。粢岣咴撗b置反映風(fēng)力大小的性能,可采取的方法是
在電路中串聯(lián)一只電流表

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一位同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)風(fēng)力測(cè)定儀,如圖,0是轉(zhuǎn)動(dòng)軸,OC是金屬桿,下面連接著一塊受風(fēng)板,無(wú)風(fēng)時(shí)OC是豎直的,風(fēng)越強(qiáng),金屬桿偏轉(zhuǎn)的角度越大.AB是一段圓弧形電阻,P點(diǎn)是金屬桿與弧形電阻相接觸的點(diǎn),電路中接有一只燈泡.測(cè)風(fēng)力時(shí),閉合開(kāi)關(guān)s.通過(guò)分析可知:金屬桿0C與弧形電阻AB組合在一起相當(dāng)于一個(gè)
滑動(dòng)變阻器
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,觀察燈泡L的亮度可以粗略地反映風(fēng)力的大小;若要提高裝置反映風(fēng)力大小的性能,可采取的方法是
串聯(lián)一個(gè)電流表
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(2010?天津模擬)一位同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)風(fēng)力測(cè)定儀(如圖所示).O是轉(zhuǎn)動(dòng)軸,OC是金屬桿,下面連接著一塊受風(fēng)板.無(wú)風(fēng)時(shí)OC是豎直的,風(fēng)越強(qiáng),OC桿偏轉(zhuǎn)的角度越大.AB是一段圓弧形電阻,P是金屬桿與弧形電阻相接觸的點(diǎn),測(cè)風(fēng)力時(shí),閉合開(kāi)關(guān)S.通過(guò)分析可知:金屬桿OC相當(dāng)于一個(gè)
滑動(dòng)變阻器的滑片
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當(dāng)滑片P移至B點(diǎn)時(shí),可能燒壞電流表
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滑動(dòng)變阻器
滑動(dòng)變阻器
.測(cè)風(fēng)力時(shí),閉合開(kāi)關(guān)S即可.風(fēng)越大,電路的電阻越
,電流越
,小燈泡的亮度越
,因此利用此裝置可以粗略地知道風(fēng)力大。

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