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【題目】2018328日紹興風情旅游新干線開通試運行,“鑒湖號”城際列車從紹興站駛出開往上虞站,兩站相距40千米,列車運營速度120千米/小時

(1)列車從紹興站出發(fā)至少需要_____分鐘到達上虞站

(2)在圖乙旅行箱和拉桿構成的杠桿中,能表示拉力F的力臂是_____。

(3)列車牽引總功率為5152千瓦,表示的意義是_____,并計算列車以運營速度勻速直線運行時所受水平阻力大小_____(用科學計數(shù)法表示,保留兩位小數(shù))

【答案】20 L1 列車每秒做功5152千焦耳 1.55×105N

【解析】

(1)知道列車的運行速度和路程,利用速度公式求運行時間;(2)力臂是支點到力的作用線的垂線;(3)物體在1s做的功叫功率,功率是描述物體做功快慢的物理量;根據P=Fv可求得列車以運營速度勻速直線運行時所受水平阻力大小。

1)由v=可得, t=h=20min;

(2)根據力臂的概念:力臂是支點到力的作用線的垂線,可知拉力F的力臂是L1;

(3)列車牽引總功率為5152千瓦,表示列車每秒做功5152焦耳,已知v=120km/h33.33m/s,P==Fv可得,F==1.55×105N。因為列車以運營速度勻速直線運行,所以f=F=1.55×105N。

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,電源電壓保持不變。閉合開關S,將滑動變阻器的滑片P向左移動,電壓表V的示數(shù)____,電壓表V的示數(shù)與電流表A1的示數(shù)之比____,電流表A2的示數(shù)與電流表A1的示數(shù)的差____(以上三空均選填“變大”、“變小”或“不變”)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示是“探究冰熔化時溫度的變化規(guī)律”的實驗裝置。

(1)如圖乙所示是冰在加熱過程中溫度隨時間變化的圖象。根據圖象特征可判斷冰是_____(選填“晶體”或“非晶體”);當冰熔化一段時間后,試管中冰的質量_____(選填“增加”、“減少”或“不變”)。

(2)冰在熔化過程中_____(選填“吸收”或“放出”)熱量,溫度保持不變,大約持續(xù)了_____min。

(3)加熱到第3min時,物質的狀態(tài)為_____(選填“液態(tài)”、“固態(tài)”或“固液共存”)。

(4)再加熱過程中,杯口上方出現(xiàn)“白氣”,“白氣”是水蒸氣_____(填一物態(tài)變化)而成的。

(5)在實驗過程中,不是用酒精燈直接對試管加熱,而是把裝有冰的試管放在水中加熱,這樣做不但使試管受熱均勻,而且冰的溫度上升速度較_____(選填“快”或“慢”),便于記錄各個時刻的溫度。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,電源電壓保持不變,電阻R120Ω,小燈泡L標有“6V 3W”字樣。閉合S,斷開S1、S2,滑動變阻器滑片P移至最右端時,小燈泡L恰好正常發(fā)光;閉合S、S1、S2,滑片P移至最左端時,電路消耗的總功率為5.4W,忽略小燈泡電阻隨溫度的變化,則小燈泡L的電阻為_____Ω,滑動變阻器的最大阻值為_____Ω;閉合S,斷開S1、S2,移動滑片P,使滑動變阻器的電功率為0.72W時,電流表的示數(shù)為_____A。

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【題目】如圖,木塊以一定的速度滑過A、B點,到C點滑出下落至D點,AB、CD之間的垂直距離均為h。若空氣阻力忽略不計,則對木塊在運動過程中能量變化的分析,正確的是( 。

A. D點與A點相比,動能增加,勢能減少,機械能不變

B. A點到C點減少的重力勢能大于C點到D點減少的重力勢能

C. B點的動能可能等于A點的動能,但一定大于C點的動能

D. B點的動能可能等于D點的動能,但一定大于A點的動能

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示的電路中,電燈L1的電阻為10Ω,開關閉合后,V1、V2數(shù)分別如圖乙所示,則V1示數(shù)為_____V,通過L1的電流為_____A。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列關于圖象的表述,正確的是

A. 如圖,表示在水加熱至沸騰的過程中,溫度與加熱時間的關系

B. 如圖,表示在液體凝固成晶體的過程中,溫度與放熱時間的關系

C. 如圖,表示同種物質質量與體積的關系

D. 如圖,表示勻速直線運動路程與時間的關系

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【題目】如圖所示,甲、乙兩個完全相同的燒杯,放置在同一水平桌面上,杯內盛有密度不同的鹽水。將同一小球分別放入兩燒杯中,待靜止時,兩杯鹽水液面相平,則

A. 甲杯鹽水的密度小于乙杯鹽水的密度

B. 鹽水對甲杯底的壓強小于鹽水對乙杯底的壓強

C. 小球在兩杯鹽水中的浮力相等

D. 甲容器對桌面的壓強小于乙容器對桌面的壓強

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】李悅和小組同學利用實驗室開放日,合作“探究冰熔化時溫度的變化規(guī)律”的實驗,實驗裝置如圖甲所示。

時間/min

0

5

10

15

25

35

45

55

65

溫度/℃

100

71

55

45

35

28

24

22

22

(1)冰的熔化圖象如圖乙所示,可知冰是_____(選填“晶體”或“非晶體”)。

(2)喜歡探究的李悅和同學們,接下來撤去部分器材,裝置稍加改動并倒掉一部分水,“探究水沸騰時溫度變化的特點”,如圖丙,他們發(fā)現(xiàn)在沸騰過程中,水的溫度_____(選填“升高”、“不變”或“降低”),需繼續(xù)_____(選填“吸熱”或“放熱”)。

(3)同學們又進一步探究了沸水自然冷卻過程中溫度隨時間的變化情況,記錄數(shù)據如上表。

①請在圖丁中坐標紙上用描點畫出上述溫度隨時間變化的曲線。

②根據圖象,你發(fā)現(xiàn)的規(guī)律是:_____

③如果要喝一杯奶茶,有兩種方案可供選擇:

A、先將滾燙的熱茶冷卻5min,然后加一匙冷牛奶;

B、先將一匙冷牛奶加進滾燙的熱茶中,然后冷卻5min,結合本次探究,你認為_____方案的冷卻效果較好。

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