用細(xì)線吊起一個(gè)空的塑料飲料瓶,用手轉(zhuǎn)動(dòng)飲料瓶,使它繞對(duì)稱軸線旋轉(zhuǎn).如果這時(shí)用電扇向它吹風(fēng),旋轉(zhuǎn)著的飲料瓶應(yīng)當(dāng)向圖中哪個(gè)方向移動(dòng)?為什么?
分析:要解答本題需掌握:流體的流速越大,壓強(qiáng)越。涣魉僭叫,壓強(qiáng)越大.
解答:解:電風(fēng)扇風(fēng)向由右向左,塑料瓶自身上方的轉(zhuǎn)動(dòng)方向與風(fēng)速同方向,附近氣流速度較快,此處壓強(qiáng)較小;塑料瓶下方,瓶的轉(zhuǎn)動(dòng)方向與風(fēng)速方向反方向,附近氣流速度較慢,此處壓強(qiáng)較大,因此塑料瓶在以上原因的作用下將向左上方偏轉(zhuǎn),即向B的方向偏轉(zhuǎn).
點(diǎn)評(píng):本題主要考查學(xué)生對(duì):流體壓強(qiáng)和流速關(guān)系的了解和掌握,是一道基礎(chǔ)題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

10、用細(xì)線吊起一個(gè)空的塑料飲料瓶,使它繞對(duì)稱軸旋轉(zhuǎn),轉(zhuǎn)動(dòng)的塑料瓶帶動(dòng)周圍的空氣繞它旋轉(zhuǎn).如果這時(shí)用電扇向它吹風(fēng),由于瓶的轉(zhuǎn)動(dòng),它的兩側(cè)的風(fēng)速將不一樣,如圖所示,根據(jù)流體流速與壓強(qiáng)的大小的關(guān)系,判斷旋轉(zhuǎn)的飲料瓶應(yīng)向哪個(gè)方向移動(dòng),試在圖中用筆畫出移動(dòng)示意圖.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

回答下面三個(gè)問(wèn)題.
(1)圖中的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明氣體的壓強(qiáng)與什么因素有關(guān)?有什么關(guān)系?
(2)用細(xì)線吊起一個(gè)空的塑料飲料瓶,用手轉(zhuǎn)動(dòng)飲料瓶,使它繞對(duì)稱軸線旋轉(zhuǎn).轉(zhuǎn)動(dòng)的塑料瓶帶動(dòng)四周的空氣繞它旋轉(zhuǎn).如果這時(shí)用電扇向它吹風(fēng),由于瓶的轉(zhuǎn)動(dòng),它兩側(cè)的風(fēng)速將不一樣(圖).按照第(1)小題中發(fā)現(xiàn)的規(guī)律,旋轉(zhuǎn)著的飲料瓶應(yīng)當(dāng)向哪個(gè)方向移動(dòng)?請(qǐng)?jiān)趫D中標(biāo)出.
(3)乒乓球前進(jìn)過(guò)程中由于不同的旋轉(zhuǎn)方向會(huì)沿不同的徑跡運(yùn)動(dòng).運(yùn)動(dòng)員用三種不同的擊球方法把乒乓球擊出,請(qǐng)判斷,圖中1、2、3三條徑跡哪一種是上旋球(圖中沿逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn))的、下旋球(圖中沿順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn))的.不轉(zhuǎn)球的.說(shuō)明你為什么認(rèn)為上旋球應(yīng)該沿著你所選的徑跡運(yùn)動(dòng).

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科目:初中物理 來(lái)源:2012年滬科版初中物理八年級(jí)8.4流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系練習(xí)卷(解析版) 題型:簡(jiǎn)答題

用細(xì)線吊起一個(gè)空的塑料飲料瓶,使它繞對(duì)稱軸旋轉(zhuǎn),轉(zhuǎn)動(dòng)的塑料瓶帶動(dòng)周圍的空氣繞它旋轉(zhuǎn)。如果這時(shí)用電扇向它吹風(fēng),由于瓶的轉(zhuǎn)動(dòng),它的兩側(cè)的風(fēng)速將不一樣,如圖所示,根據(jù)流體流速與壓強(qiáng)的大小的關(guān)系,判斷旋轉(zhuǎn)的飲料瓶應(yīng)向哪個(gè)方向移動(dòng),試在圖中用筆畫出移動(dòng)示意圖。

 

 

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科目:初中物理 來(lái)源:2007年廣東省廣州市番禺區(qū)初三物理競(jìng)賽試卷(解析版) 題型:解答題

用細(xì)線吊起一個(gè)空的塑料飲料瓶,用手轉(zhuǎn)動(dòng)飲料瓶,使它繞對(duì)稱軸線旋轉(zhuǎn).如果這時(shí)用電扇向它吹風(fēng),旋轉(zhuǎn)著的飲料瓶應(yīng)當(dāng)向圖中哪個(gè)方向移動(dòng)?為什么?

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