3.小明同學(xué)利用如圖甲所示的裝置進行“探究平面鏡成像特點”的實驗
(1)采用透明玻璃板代替平面鏡,雖然成像不如平面鏡清晰,但卻能在觀察到甲蠟燭像的同時,也能觀察到乙,巧妙地解決了確定像的位置和大小問題.
(2)實驗時,小明在玻璃板前放一支點燃的蠟燭甲,還要在玻璃板后面放一支未點燃的蠟燭乙,對這兩支蠟燭的要求是大小相同
(3)小明在尋找蠟燭甲的像的位置時,眼睛應(yīng)在玻璃板放有蠟燭甲(填“甲”或“乙”)的一側(cè)觀察.
(4)為了能使蠟燭乙與蠟燭甲的像重合,在放置玻璃時應(yīng)注意的是玻璃板與桌面要垂直.
(5)在玻璃板的同一側(cè),小明同學(xué)通過玻璃板看到了蠟燭甲的兩個像,形成兩個像的原因是玻璃的兩個表面同時反射,每個表面成一個像.
(6)如圖乙所示,在檢查視力時,人離視力表的標(biāo)準(zhǔn)距離為5m,檢查室寬度3m,視力表和平面鏡分別掛在兩個墻面上,則人離平面鏡的距離應(yīng)為2m.

分析 (1)研究平面鏡成像特點時,物像到平面鏡的距離、物像連線與平面鏡的關(guān)系.研究這些問題確定像的位置是關(guān)鍵.像的位置用蠟燭B與蠟燭A的像重合來確定.實驗中既能看到物體A的像,又能看到蠟燭B,要采用透明的玻璃板.
(2)根據(jù)平面鏡成像的特點:像與物大小相同這一角度進行分析蠟燭甲、乙的關(guān)系和原因.
(3)平面鏡成虛像,應(yīng)透過玻璃板觀察.
(4)為了讓玻璃板后面的蠟燭,能與蠟燭的像重合,玻璃板和水平面要垂直.
(5)從玻璃的兩面都能反射光,利用光的反射現(xiàn)象可知能成兩個像,從這個角度去分析此題.
(6)物體在平面鏡中成像,物像到平面鏡的距離相等,根據(jù)這個規(guī)律進行判斷.

解答 解:
(1)為了確定像的位置,讓蠟燭A的像和蠟燭B重合,既能觀察到A蠟燭像的同時,也能觀察到B蠟燭,實驗中要使用透明的玻璃板.選用大小相同的兩個蠟燭,是為了用蠟燭B代替蠟燭A,來比較物像的大小.
(2)因為物體與像的大小相等,因此甲、乙蠟燭必須高度、粗細完全一樣,否則無法比較物體與像的關(guān)系.
(3)在尋找蠟燭甲的像的位置時,眼睛應(yīng)在玻璃板放有蠟燭甲的一側(cè)觀察.
(4)為了能使蠟燭乙與蠟燭甲的像重合,玻璃板要垂直放置在桌面上.
(5)由于像是由光的反射形成的,而普通玻璃的兩面都能反射光,能成兩個像,所以通過玻璃板該同學(xué)看到了同一個蠟燭的兩個像.
(6)檢查室內(nèi)視力表和平面鏡正對著掛在相距3米的墻上,視力表在平面鏡中成像,根據(jù)物像到平面鏡距離相等,所以視力表像和平面鏡之間的距離是3m,眼睛距視力表應(yīng)為5米遠,人離平面鏡2m.
故答案為:
(1)位置;大;
(2)大小相同;
(3)甲;
(4)玻璃板與桌面要垂直;
(5)玻璃的兩個表面同時反射,每個表面成一個像;
(6)2.

點評 本題主要考查了平面鏡成像特點的實驗及其應(yīng)用.這是光學(xué)中的一個重點,也是近幾年來中考經(jīng)常出現(xiàn)的題型,要求學(xué)生熟練掌握,并學(xué)會靈活運用.同時考查學(xué)生動手操作實驗的能力,并能通過對實驗現(xiàn)象的分析得出正確結(jié)論.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

13.如圖為小明給今后的探究甲乙兩種不同液體比熱容大小的實驗,實驗時選用相同的電加熱器加熱,即R=R
(1)實驗中用電加熱器在液體內(nèi)部加熱來替代酒精燈,以及用封閉的燒瓶代替敞口的燒杯,這些改進都是為了減少熱量散失,從而可以減小實驗誤差.
(2)實驗中甲、乙兩液體初溫相同,還必須控制甲、乙兩液體的質(zhì)量相同.
(3)閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)乙燒瓶中的溫度計示數(shù)上升的比甲慢,說明乙液體的比熱容比甲液體大(選填“大“或“小”).
(4)如果換用兩個不同的電加熱器且R>R,兩燒瓶申裝入質(zhì)量相等的煤油,還可以用這個裝置探究電流做功多少與電壓的關(guān)系.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

14.完成如圖的光路圖.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

11.如圖所示是我國自主研制的新型氣墊兩棲登陸艇.它的質(zhì)量約為1030kg,以72km/h的航速行駛10min.已知ρ海水=1.03×103kg/m3問:
(1)登陸艇10min航行的路程;
(2)登陸艇受到的重力及漂浮在海面上時受到的浮力;
(3)登陸艇漂浮時,浸沒在海水中的體積.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

18.有一塊金屬,質(zhì)量為237g,體積是30cm3,那么這塊金屬的密度是7.9g/cm3,其意義是1cm3的該金屬的質(zhì)量是7.9g,若經(jīng)這塊金屬切成兩半,其中一半的密度是7.9g/cm3

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

8.張鵬家買了一桶食用油,用去一半后,剩下的食用油的密度不變(填“變大”、“變小”或“不變”),食用油的密度是0.8×103kg/m3,表示的物理意義是體積是1m3的食用油的質(zhì)量為0.8×103kg.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

15.如圖所示,圖甲是小明和同學(xué)做測定小燈泡電功率實驗的電路,電源電壓為6V,已知小燈泡額定電壓為2.5V,正常發(fā)光時燈絲的電阻估計在5~10Ω之間.
次數(shù)電阻R=2歐
電壓(伏)電流(安)
110.5
21.60.8
321
(1)請你用筆畫線代替導(dǎo)線,把圖甲中的器材連接成實驗電路,且要求滑片P向右移燈泡變亮.
 (2)若電路連接完最后一根導(dǎo)線時,發(fā)現(xiàn)燈泡發(fā)光,電流表有示數(shù),則原因是連接電路時開關(guān)沒有斷開.
(3)閉合開關(guān)前,滑動變阻器的滑片應(yīng)置于A端(選填“A”或“B”).
(4)當(dāng)滑動變阻器的滑片在某一位置時,電壓表的示數(shù)如圖乙所示,為了使燈泡正常發(fā)光,應(yīng)將滑片向B(選填“A”或“B”)移動,當(dāng)燈泡正常發(fā)光時,已知電流表的示數(shù)為0.3A,則小燈泡的額定功率是0.75W.
(5)若實驗室有兩種規(guī)格的滑動變阻器,分別是甲“15Ω 1A”和乙“10Ω 1.5A”,則小明應(yīng)選用
甲(選填“甲”或“乙”).
(6)他們繼續(xù)用甲圖所示裝置來探究電流跟電壓的關(guān)系,把2Ω的電阻接入原來小燈泡的位置,調(diào)節(jié)變阻器依次測得數(shù)據(jù)如表,由表中數(shù)據(jù)可歸納出:在電阻不變的情況下通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端電壓成正比.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

12.如圖1甲、乙分別是常溫下在教室內(nèi)進行的“探究冰、蠟燭熔化特點”的實驗裝置.甲裝置缺少酒精燈加熱是正確(填“正確”或“錯誤”)的;采用乙裝置加熱方式的優(yōu)點是受熱均勻.如圖2是某種物質(zhì)熔化時溫度隨時間變化的圖象,根據(jù)圖象可以得到許多信息,如①這種物質(zhì)的熔點是80℃;②該物質(zhì)熔化前吸熱時間約為27min,熔化過程中吸熱溫度不變(填“升高”、“降低”或“不變”).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

13.興趣小組在空易拉罐底部中央戳個小圓孔,剪去頂部后蒙上一層塑料薄膜,制作成一個簡易針孔照相機.如圖所示,將其水平放置,在左側(cè)固定一只與小孔等高的小燈泡,燈泡發(fā)光時,可在塑料薄膜上看到燈絲倒立的像.若水平向左移動易拉罐,像將變大(填“變大”、“不變”或“變小”).若只將小圓孔改為三角形小孔,則像的形狀不變(填“改變”或“不變”).

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案