沒(méi)有甩過(guò)的體溫計(jì)的讀數(shù)38℃，有兩支這樣的體溫計(jì)給兩個(gè)病人測(cè)體溫，如果病人的體溫分別是37.3℃和38.6℃，則這兩支體溫計(jì)的讀數(shù)將分別是： ℃和 ℃。

38 38.6

【解析】

試題分析：使用體溫計(jì)前，要先甩幾下，使水銀液柱回到玻璃泡中，如果不甩幾下，就用來(lái)測(cè)量?jī)蓚�(gè)病人的體溫，測(cè)量體溫是37.3℃的病人時(shí)，因?yàn)槭褂们皼](méi)有將水銀柱甩下來(lái)，顯示的仍然是體溫計(jì)原來(lái)的示數(shù)，為38℃．測(cè)量體溫是38.6℃的病人時(shí)，該病人的體溫高于體溫計(jì)中的數(shù)據(jù)，則讀出的數(shù)據(jù)為該病人的體溫，為38.6℃．故答案為：38；38.6．

考點(diǎn)：溫度計(jì)正確使用，以及使用體溫計(jì)時(shí)的注意事項(xiàng)

練習(xí)冊(cè)系列答案
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圖所示的四種光現(xiàn)象中，不是由于光的反射形成的是: （ ）

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在探究“動(dòng)能大小與哪些因素有關(guān)”的活動(dòng)中，提供以下器材：中間有溝槽的木質(zhì)軌道（如圖甲，其中AB部分傾斜并與平直部分BC平滑連接，溝槽較為光滑）、大小與溝槽相當(dāng)?shù)牟Ａ�、鐵球各一只、輕質(zhì)彈簧、刻度尺各一個(gè)．

（1）利用這套器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，可以通過(guò)比較彈簧被壓縮的程度 ，來(lái)比較小球動(dòng)能的大小，這種方法在科學(xué)上叫做“ ”．下面的3個(gè)研究實(shí)例中也采用這種方法的是 （填編號(hào)）

①認(rèn)識(shí)電流大小時(shí)，用水流進(jìn)行類比

②用紅墨水在水中的擴(kuò)散現(xiàn)象來(lái)認(rèn)識(shí)分子是運(yùn)動(dòng)的

③用酚酞試液滴入溶液變紅色來(lái)判斷溶液呈堿性

（2）請(qǐng)從能量轉(zhuǎn)換的角度分析“從同一高度下落的小球、質(zhì)量越大，碰撞到彈簧之后彈簧縮的越短”，這一現(xiàn)象原因是 。

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寶塔中學(xué)要更換照明線路的電線，校長(zhǎng)征求物理老師的意見(jiàn)，物理老師給校長(zhǎng)提供一張數(shù)據(jù)表，請(qǐng)你分析表中的數(shù)據(jù)�；卮鹣铝袉�(wèn)題：

線 徑

（㎜）

單 價(jià)

（元/轉(zhuǎn)）

需要電

線轉(zhuǎn)數(shù)

月平均線

損（kWh）

高峰用電燈泡兩端電壓（V）

換線周期

（年）

鋁線

5.00

135

10

100

198

10

銅線

5.00

216

10

48

214

15

（1）造成用電高峰期燈泡兩端電壓偏低的原因是 ；

（2）銅線的月平均線損低于鋁線的月平均線損的原因是

。

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如圖所示電路，當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P向左滑動(dòng)中 （ ）

A．鉤碼向下運(yùn)動(dòng) B．鉤碼不動(dòng)

C．線圈磁性減弱 D．線圈磁性增強(qiáng)

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潛水艇在水中能夠浮沉，你認(rèn)為它主要是靠改變 （ ）

A.所受的浮力 B.水的密度 C.自身的重力 D.水的壓強(qiáng)

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A.1:2 B.2:1 C.1:4 D.4:1

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