【題目】把鐵塊放在爐火中燒，是用的方法增加了鐵塊的內能．用鐵錘多次敲打鐵塊后鐵塊溫度升高，這是用的方法增加了鐵塊的內能．

【答案】熱傳遞；做功
【解析】解：把鐵塊放在爐火中燒，鐵塊從爐火中吸收熱量，是用熱傳遞的方法增加了鐵塊的內能； 用鐵錘敲打鐵塊時對鐵塊做功，使鐵塊溫度升高，這是用做功的方法增加了鐵塊的內能．
所以答案是：熱傳遞；做功．
【考點精析】掌握做功改變物體內能的實質和熱傳遞改變物體內能的實質是解答本題的根本，需要知道物體對外做功，物體的內能減�。煌饨鐚ξ矬w做功，物體的內能增大；物體吸收熱量，當溫度升高時，物體內能增大；物體放出熱量，當溫度降低時，物體內能減�。�

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，正方體A的邊長為10cm，在它的上面放一個重為2N的物體B，此時正方體A恰好沒入水中，已知g=10N/kg，ρ水=1.0×103kg/m3 ． 求：
（1）正方體A受到的浮力的大�。�
（2）正方體A的密度．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，在探究影響滑動摩擦力大小的因素實驗中，必須沿水平方向拉動木塊做運動，此時，木塊受到的摩擦力與力是一對平衡力，摩擦力大小為 N，這種測量力的方法運用了的原理，如果用3 N的力拉著該物體運動，摩擦力為 N。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如下圖所示，是小明在探究“影響液體內部壓強大小的因素”實驗：

（1）小明從左管口向圖A中的U形管內注入適量的水，當管內的水靜止時，U形管左右兩側液面的高度（選填“相同”或“不同”）。他連接好橡皮管和金屬盒，在使用壓強計前，發(fā)現(xiàn)U型管內水面已有高度差（如圖B），通過（選填序號）方法可以進行調節(jié)。
①從U型管內向外倒出適量水 ②拆除軟管重新安裝 ③向U型管內添加適量水
（2）重新調節(jié)器材后，小明將金屬盒深入水面以下進行了如圖C、D、E、F所示的實驗。由（選填實驗序號）兩幅圖可知，在同種液體內部，液體壓強隨著深度的增加而。（選填“增大”或“減小”）
（3）小明將金屬盒深入燒杯中水面以下某一深度處，完成了如圖D、E、F的三次實驗，由圖中現(xiàn)象可知，同一深度，液體壓強與橡皮膜所朝的方向（選填“有關”或“無關”）。
（4）小明保持C圖中金屬盒的位置不變，并將一杯濃鹽水倒入燒杯中攪勻后，他發(fā)現(xiàn)U形管兩側的液面的高度差變大了，于是得出了“在同一深度，液體的密度越大，其內部的壓強就越大”的結論。你認為他得出結論的過程是（選填“可靠”或“不可靠”）的，原因是
（5）實驗中液體壓強的大小是通過比較來判斷的，如果所用的壓強計的U形管中可以選擇染色的酒精、水和水銀（ρ酒精＜ρ水＜ρ水銀）中的一種液體，為了使實驗現(xiàn)象更明顯，小明應該選擇上述三種液體中的裝入U型管中。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列措施中，屬于減小有害摩擦的是（ ）
A.搬動笨重機器時，常在它的下面墊圓木
B.用臺鉗夾緊工件
C.對皮帶傳動裝置的皮帶涂上由松香等物質做的皮帶油
D.自行車剎車用的閘皮用橡膠制成

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗時，所用凸透鏡焦距為10cm.實驗過程中，將蠟燭，凸透鏡，光屏依次放在光具座上，點燃蠟燭，并將它們的中心調節(jié)到.如圖所示，在光屏上成一個清晰的像，這個像是、的實像，日常生活中(照相機、投影儀、放大鏡)就是利用此成像特點制成的.圖中若固定凸透鏡，將蠟燭移到30cm刻度線處，再向（選填“左”或“右”）移動光屏到適當位置，又可在光屏上得到一個清晰的像，燭焰所成的像將（選填“變大”或“變小”）.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，每個滑輪重30N，忽略繩子與滑輪的摩擦阻力．用這滑輪組將重300N的物體勻速提升10m，則在這過程中，拉繩的力F=N，物體的機械能（填“增大”、“不變”或“減小”），滑輪組的機械效率為 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】因特網(wǎng)又叫________，它是靠________將分布在世界各地的計算機聯(lián)網(wǎng)起來，用于傳遞聲音、圖像等信號．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在學習小提琴的過程中，小明和同學們發(fā)現(xiàn)弦樂器的琴弦發(fā)出聲音的音調受很多因素的影響．他們決定對這種現(xiàn)象進行探究，經(jīng)討論后提出以下猜想：
猜想一：琴弦發(fā)出聲音的音調可能與琴弦的材料有關；
猜想二：琴弦發(fā)出聲音的音調可能與琴弦的長短有關；
猜想三：琴弦發(fā)出聲音的音調可能與琴弦的橫截面積有關．
為了驗證以上猜想是否正確，他們找到了一些不同規(guī)格的琴弦，如下表：

（1）為了驗證猜想一，應選用編號為、的琴弦進行實驗．
（2）為了驗證猜想二，應選用編號為 、的琴弦進行實驗．
（3）為了驗證猜想三，小明選用編號為①、②的琴弦進行實驗，則表中缺少的數(shù)據(jù)應為 ．

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