【題目】如圖所示,把裝水的大燒杯放在水平升降臺(tái)上,將一輕質(zhì)玻璃杯倒扣在水中,玻璃杯內(nèi)封閉一些氣體,玻璃杯底用支架固定,支架在水中部分的體積忽略不計(jì),水面都是靜止的.將升降臺(tái)緩慢升起一定高度(玻璃杯口沒有接觸大燒杯底部),水面靜止后,下列說法錯(cuò)誤的是( )
A.玻璃杯內(nèi)氣體壓強(qiáng)變大
B.玻璃杯外、內(nèi)水面高度差變大
C.大燒杯底部內(nèi)表面受到的壓強(qiáng)變大
D.支架對玻璃杯的壓力變小
【答案】C
【解析】
A、將升降臺(tái)緩慢升起一定高度,玻璃杯處水的深度變大,由p=ρgh可知,液體的壓強(qiáng)變大,玻璃杯內(nèi)空氣的體積會(huì)變小,氣體壓強(qiáng)變大,故A說法正確,不符合題意;
B、在大燒杯上升的過程中,玻璃杯所在位置液體壓強(qiáng)變大,玻璃杯內(nèi)部氣體體積變小,有部分水進(jìn)入玻璃杯,大燒杯液面下降,大燒杯液面降低h1,橫截面積S1;玻璃杯內(nèi)水面上升高度h2,橫截面積S2;h1 S1=h2S2,由于S1>S2,所以h1<h2,從而得到玻璃杯內(nèi)外液面差變小,故B說法正確,不符合題意;
C、根據(jù)前面分析可知,玻璃杯內(nèi)空氣的體積會(huì)變小,則部分水會(huì)進(jìn)入玻璃杯,所以大燒杯內(nèi)的水面下降,因此大燒杯底部內(nèi)表面受到水的壓強(qiáng)變小,故C說法錯(cuò)誤,符合題意;
D、由于玻璃杯的重力不變,排開水的體積變小,浮力變小,玻璃杯底部受到支架的壓力F壓=F浮-G,重力不變,浮力變小,支架對玻璃杯的壓力變;故D說法正確,不符合題意.
故答案為:C.
(1)將升降臺(tái)緩慢升起一定高度,燒杯所處水的深度變大,由液體壓強(qiáng)計(jì)算公式p=ρgh判斷水產(chǎn)生的壓強(qiáng)的變化;進(jìn)一步判斷出玻璃杯內(nèi)空氣體積的變化和氣體壓強(qiáng)的變化情況;
(2)由氣體壓強(qiáng)的變化可知玻璃杯外、內(nèi)水面高度的變化;
(3)玻璃杯排開水的體積變小,大燒餅內(nèi)的液面會(huì)下降,據(jù)此判斷出水對燒杯底部的壓強(qiáng)變化;
(4)玻璃杯和水作為整體受到的重力不變,水對放入其中的玻璃杯施加了一個(gè)向上的浮力,力是相互作用的,那么玻璃杯會(huì)施加給燒杯和水這個(gè)整體一個(gè)向下的壓力(F壓=F浮),當(dāng)升降臺(tái)緩慢升起一定高度時(shí),空氣體積減小,排開水的體積減小,浮力減少,相應(yīng)的支架對玻璃杯的壓力變。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示是測量小車運(yùn)動(dòng)平均速度的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖,讓小車從靜止開始沿斜面向下運(yùn)動(dòng),關(guān)于小車通過前半段路程s1、后半段路程s2和全程s的平均速度的判斷,正確的是( )
A.小車通過s1的平均速度最大
B.小車通過s2的平均速度最大
C.小車通過s1的平均速度大于通過s的平均速度
D.小車通過s2的平均速度小于通過s的平均速度
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖是一種醫(yī)學(xué)上可代替心臟的“人工心臟泵”.線圈AB固定在用軟鐵制成的活塞柄上(相當(dāng)于一個(gè)電磁鐵).通電時(shí)線圈與活塞柄組成的系統(tǒng)與固定在左側(cè)的磁體相互作用,從而帶動(dòng)活塞運(yùn)動(dòng).活塞筒通過閥門與血管相通,閥門S1只能向外開、S2只能向里開.當(dāng)線圈中的電流從B流向A時(shí),線圈左端是電磁鐵的________(填“N”或“S”)極,活塞處于________(填“抽血”或“送血”)狀態(tài),當(dāng)改變________時(shí)活塞也會(huì)相應(yīng)地改變工作狀態(tài).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】懸浮在海水中的潛艇排開海水的質(zhì)量為3x106kg(g取10N/kg,海水的密度取1x103kg/m3).
(1)在如圖上面畫出潛艇的受力示意圖(以點(diǎn)代替潛艇).
(2)潛艇排開海水的體積是多少?
(3)潛艇所受浮力多大?
(4)潛艇所受重力多大?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在科學(xué)研究的道路上經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)令人惋惜的遺憾.例如圖25年日內(nèi)瓦年輕物理學(xué)家科拉頓一個(gè)人在研究電磁現(xiàn)象時(shí),其類似的實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示,示意圖如圖乙.為避免磁鐵的磁場對小磁針的作用,把實(shí)驗(yàn)裝置放在兩個(gè)房間,在右邊房間里把磁鐵反復(fù)插入線圈,然后科拉頓跑到左邊房間里觀察,結(jié)果沒有看到小磁針偏轉(zhuǎn).下列說法中正確的是( )
A. 該實(shí)驗(yàn)過程中沒有發(fā)生電磁感應(yīng)現(xiàn)象
B. 通電導(dǎo)線周圍產(chǎn)生磁場的現(xiàn)象叫電磁感應(yīng)現(xiàn)象
C. 科拉頓沒看到小磁針偏轉(zhuǎn),是因?yàn)榫圈中沒有產(chǎn)生電流,所以看不到小磁針偏轉(zhuǎn)
D. 科拉頓沒看到小磁針偏轉(zhuǎn),是因?yàn)楫?dāng)他切割完磁感線再跑到另一個(gè)房間時(shí),線圈中產(chǎn)生的電流已經(jīng)消失,所以小磁針也停止偏轉(zhuǎn)
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【題目】在科學(xué)研究的道路上經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)令人惋惜的遺憾.例如圖25年日內(nèi)瓦年輕物理學(xué)家科拉頓一個(gè)人在研究電磁現(xiàn)象時(shí),其類似的實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示,示意圖如圖乙.為避免磁鐵的磁場對小磁針的作用,把實(shí)驗(yàn)裝置放在兩個(gè)房間,在右邊房間里把磁鐵反復(fù)插入線圈,然后科拉頓跑到左邊房間里觀察,結(jié)果沒有看到小磁針偏轉(zhuǎn).下列說法中正確的是( )
A. 該實(shí)驗(yàn)過程中沒有發(fā)生電磁感應(yīng)現(xiàn)象
B. 通電導(dǎo)線周圍產(chǎn)生磁場的現(xiàn)象叫電磁感應(yīng)現(xiàn)象
C. 科拉頓沒看到小磁針偏轉(zhuǎn),是因?yàn)榫圈中沒有產(chǎn)生電流,所以看不到小磁針偏轉(zhuǎn)
D. 科拉頓沒看到小磁針偏轉(zhuǎn),是因?yàn)楫?dāng)他切割完磁感線再跑到另一個(gè)房間時(shí),線圈中產(chǎn)生的電流已經(jīng)消失,所以小磁針也停止偏轉(zhuǎn)
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【題目】如圖所示,小磁針與導(dǎo)線在同一平面內(nèi),在導(dǎo)線的下方,當(dāng)導(dǎo)線中電流從左到右時(shí),小磁針N極指向?yàn)榇怪庇诩埫嫦蚶,現(xiàn)將導(dǎo)線中電流方向改為從右到左,則小磁針( )
A. 不動(dòng)
B. N極向上偏轉(zhuǎn)
C. N極指向?yàn)榇怪庇诩埫嫦蛲?/span>
D. 回到與導(dǎo)線平行的位置
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】使用藍(lán)牙耳機(jī)接聽手機(jī)來電,信號傳輸示意圖如圖,藍(lán)牙通信的電磁波
A.是藍(lán)光
B.波長比手機(jī)通信的電磁波短
C.在真空中傳播速度為340m/s
D.在真空中傳播速度比手機(jī)通信的電磁波小
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,探究“摩擦力大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,下列說法正確的是( )
A.讓木塊在水平桌面上做勻速直線運(yùn)動(dòng),目的是使摩擦力大小等于測力計(jì)讀數(shù)
B.在桌面上鋪上毛巾使接觸面粗糙一些,測力計(jì)示數(shù)變大,說明壓力越大,摩擦力越大
C.在木塊上放砝碼,目的是改變木塊對桌面的壓力
D.繩對木塊的拉力和木塊對繩的拉力是一對平衡力
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