一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓等于
760
760
㎜Hg,70cmHg合
9.52×104
9.52×104
Pa.(ρ水銀=13.6×103㎏/m3,g=10N/kg)
分析:1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓是通過托里拆利實(shí)驗(yàn)測(cè)量出來的,為1.013×105Pa,一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓可以支持起760mm的水銀柱;已知水銀的密度和水銀柱的高度,可利用液體壓強(qiáng)的公式P大氣=P水銀水銀gh來計(jì)算出大氣壓強(qiáng)的大。
解答:解:.
大氣壓的測(cè)量是托里拆利實(shí)驗(yàn)完成的,在托里拆利實(shí)驗(yàn)中,一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓可以支持起760mm的水銀柱;
根據(jù)液體壓強(qiáng)的計(jì)算公式求出70cm水銀柱產(chǎn)生的壓強(qiáng)為:
P大氣=P水銀水銀gh=13.6×103kg/m3×10N/kg×0.7m=9.52×104Pa.
故答案為:760,9.52×104
點(diǎn)評(píng):一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓可以支持760mm高的水銀柱,這是要求記住的內(nèi)容,并可以利用液體壓強(qiáng)的計(jì)算公式計(jì)算大氣壓強(qiáng).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?懷柔區(qū)一模)在“觀察水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)中:
(1)除圖中所示裝置和鐘表外,主要器材中還需要
溫度計(jì)
溫度計(jì)

(2)下表是本實(shí)驗(yàn)過程中不同時(shí)刻的溫度記錄.實(shí)驗(yàn)測(cè)得水的沸點(diǎn)為
99
99
℃,如果溫度記錄準(zhǔn)確無誤,可知當(dāng)時(shí)大氣壓
小于
小于
一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓.(填:“大于”、“等于”或“小于”)
時(shí)間/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
溫度/℃ 89 91 93 95 97 99 99 99 99 99
(3)下圖是三位同學(xué)作出的水沸騰的圖象,其中正確的圖象是

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2009?通州區(qū)一模)張芳用圖所示裝置在實(shí)驗(yàn)室做“觀察水沸騰”的實(shí)驗(yàn).
(1)觀察她所做實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)裝置,指出其中的錯(cuò)誤:
溫度計(jì)的玻璃泡碰到容器底了
溫度計(jì)的玻璃泡碰到容器底了

(2)根據(jù)圖中氣泡變化情況可以推知此時(shí)水
正在
正在
沸騰(選填:“正在”“即將”).
(3)糾正錯(cuò)誤后,進(jìn)行正確操作時(shí)記錄的數(shù)據(jù)如下表:由表中數(shù)據(jù)可知,水的沸點(diǎn)是
99
99
℃,此時(shí)實(shí)驗(yàn)室中的氣壓
小于
小于
一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓(選填:“大于”“等于”或“小于”).
 時(shí)間/min  1
 溫度/℃  89 91  93  95  97  99  99  99  99 

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科目:初中物理 來源: 題型:

下表是某同學(xué)探究“液體沸騰”時(shí)的探究實(shí)驗(yàn)記錄:
時(shí)間/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
溫度/℃ 60 70 80 90 95 98 98 95 98 98 98
①據(jù)探究數(shù)據(jù)記錄,可以推測(cè)表中第
7
7
分鐘時(shí)記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可能是錯(cuò)誤的,第8分鐘應(yīng)該為
98℃
98℃

②由上表數(shù)據(jù)分析可以推測(cè)實(shí)驗(yàn)中的液體的沸點(diǎn)是
98℃
98℃
;可見當(dāng)時(shí)的大氣壓
小于
小于
(填“大于”、“小于”或“等于”)一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓.
③由實(shí)驗(yàn)可知,液體沸騰的條件是
達(dá)到沸點(diǎn)
達(dá)到沸點(diǎn)
繼續(xù)加熱
繼續(xù)加熱
;因此,液體在沸騰過程中,要吸熱,而且溫度保持
不變
不變

④如果圖甲、乙是該同學(xué)觀察到液體沸騰前和沸騰時(shí)氣泡在液體中的上升過程,則
圖是液體沸騰時(shí)的情況.

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

小華在做研究水沸騰規(guī)律的實(shí)驗(yàn)時(shí)從水溫升高到90℃時(shí)開始記錄數(shù)據(jù),以后每隔1min記錄一次水的溫度,直到水沸騰4min為止.他記錄的數(shù)據(jù)如下表:
時(shí)間/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
溫度/℃ 90 91 92 93 94 95 96 97 98 98 98 98
(1)如圖a所示,是小華實(shí)驗(yàn)中使用溫度計(jì)時(shí)的情景,其中錯(cuò)誤之處是:
溫度計(jì)的玻璃泡碰到容器底
溫度計(jì)的玻璃泡碰到容器底
;實(shí)驗(yàn)過程中觀察到如圖(b)、(c) 所示的兩種情景,你認(rèn)為
b
b
圖是水沸騰時(shí)的情景;水在沸騰時(shí)吸熱,溫度會(huì)
保持不變
保持不變
;由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,水沸騰時(shí)的溫度是
98
98
℃.

(2)實(shí)驗(yàn)中小華實(shí)際測(cè)得水的沸點(diǎn)不是100℃,可能是當(dāng)時(shí)的氣壓
低于
低于
(選填“高于”、“低于”或“等于”)一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓.
(3)小華評(píng)估實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)可以采用
減少水的質(zhì)量
減少水的質(zhì)量
方法來縮短實(shí)驗(yàn)時(shí)間.
(4)小華同學(xué)在做完“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)后又進(jìn)一步探究了沸水自然冷卻過程中溫度隨時(shí)間的變化情況,他將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在下表中:
時(shí)間/min 0 5 10 15 25 35 45 55 65 70
溫度/℃ 100 71 55 45 35 28 24 22 22 22
小華通過描點(diǎn)畫出圖1所示的水溫隨時(shí)間變化的曲線.
(a)根據(jù)表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,小明做上述實(shí)驗(yàn)時(shí)的環(huán)境溫度應(yīng)在
22
22
℃左右.
(b)根據(jù)圖1所示水溫隨時(shí)間變化的曲線,可知沸水在自然冷卻過程中溫度隨時(shí)間變化的特點(diǎn)是:
水溫和室溫相差比較大時(shí),水溫降低的比較快,水溫和室溫相差比較小時(shí),水溫降低的比較慢
水溫和室溫相差比較大時(shí),水溫降低的比較快,水溫和室溫相差比較小時(shí),水溫降低的比較慢

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科目:初中物理 來源: 題型:

在“觀察水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)中:
(1)請(qǐng)你指出圖甲中實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤之處是
溫度計(jì)的玻璃泡碰到了容器底
溫度計(jì)的玻璃泡碰到了容器底

(2)改正錯(cuò)誤后,繼續(xù)實(shí)驗(yàn).當(dāng)水溫升高到90℃時(shí),每隔1min記錄一次水的溫度,直到水沸騰后再持續(xù)幾分鐘為止.?dāng)?shù)據(jù)記錄如下表:第2min溫度計(jì)示數(shù)如圖乙所示,此時(shí)水的溫度是
94
94
℃;
時(shí)間/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8
溫度/℃ 90 92 96 98 98 98 98 98
(3)圖
是水在沸騰時(shí)的情況.分析數(shù)據(jù)可知:此時(shí)水的沸點(diǎn)為
98℃
98℃
.水沸騰后繼續(xù)給水加熱,水的溫度
不變
不變
.如果溫度計(jì)測(cè)量無誤,這說明當(dāng)時(shí)水面上方的氣壓
小于
小于
一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓.(填“大于”、“等于”、或“小于”)
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,同學(xué)們相互交流時(shí),有的小組覺得把水加熱到沸騰的時(shí)間過長(zhǎng),請(qǐng)你說出一條縮短加熱時(shí)間的方法
用溫度較高的水實(shí)驗(yàn)(或適當(dāng)減少水的質(zhì)量;或加蓋等)
用溫度較高的水實(shí)驗(yàn)(或適當(dāng)減少水的質(zhì)量;或加蓋等)

(5)水沸騰時(shí),可以看到水面上不停的冒“白氣”產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是
水蒸氣遇冷放熱液化成小水珠
水蒸氣遇冷放熱液化成小水珠

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同步練習(xí)冊(cè)答案