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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示電路中，a、b、c、d為四個接線柱，閉合開關后，燈L不亮，已經確定是由于燈泡斷路或短路引起的．在不允許拆開電路的情況下，請你用一只電流表對故障進行判斷，請將電流表接入的位置、開關的開閉情況以及觀察到的現(xiàn)象和結論填入下表．

電表	方法（接在何處、開關開閉情況）	現(xiàn)象和結論
電流表

科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示電路中，當開關S閉合后，燈泡L₁和L₂都不發(fā)光，若已經確定問題是由于其中某個燈泡斷路引起的，在不允許拆開電路的情況下，請你利用一只電壓表或一只導線接入電路中的a、b、c、d、e任意兩點間，分別對故障進行分析判斷，請把方法和判斷結果填入下表中（每種限填寫一種方法）．

選用器材	方法（接在何處、開關開閉情況）	現(xiàn)象與結論
導線	用導線并聯(lián)在b、c間用導線并聯(lián)在b、c間	如果燈L₁發(fā)光，則燈L₂斷路，如果L₁不發(fā)光，則燈L₁斷路如果燈L₁發(fā)光，則燈L₂斷路，如果L₁不發(fā)光，則燈L₁斷路
電壓表	把電壓表并聯(lián)在b、c間把電壓表并聯(lián)在b、c間	如果電壓表有示數，則燈L₂斷路，如果電壓表沒有示數，則燈L₁斷路如果電壓表有示數，則燈L₂斷路，如果電壓表沒有示數，則燈L₁斷路

科目：初中物理 來源：2009-2010學年滬粵版八年級（下）物理單元測試卷（6）（解析版） 題型：解答題

如圖所示電路中，a、b、c、d為四個接線柱，閉合開關后，燈L不亮，已經確定是由于燈泡斷路或短路引起的．在不允許拆開電路的情況下，請你用一只電流表對故障進行判斷，請將電流表接入的位置、開關的開閉情況以及觀察到的現(xiàn)象和結論填入下表．

電表	方法（接在何處、開關開閉情況）	現(xiàn)象和結論
電流表

科目：初中物理 來源：2009-2010學年江蘇省泰州二中附屬中學九年級（上）期中物理試卷（解析版） 題型：解答題

如圖所示電路中，a、b、c、d為四個接線柱，閉合開關后，燈L不亮，已經確定是由于燈泡斷路或短路引起的．在不允許拆開電路的情況下，請你用一只電流表對故障進行判斷，請將電流表接入的位置、開關的開閉情況以及觀察到的現(xiàn)象和結論填入下表．

電表	方法（接在何處、開關開閉情況）	現(xiàn)象和結論
電流表

科目：初中物理 來源：2008-2009學年江蘇省淮安市開明中學九年級（上）期中物理試卷（解析版） 題型：解答題

如圖所示電路中，a、b、c、d為四個接線柱，閉合開關后，燈L不亮，已經確定是由于燈泡斷路或短路引起的．在不允許拆開電路的情況下，請你用一只電流表對故障進行判斷，請將電流表接入的位置、開關的開閉情況以及觀察到的現(xiàn)象和結論填入下表．

電表	方法（接在何處、開關開閉情況）	現(xiàn)象和結論
電流表

如圖所示電路中：只閉合開關時，燈亮；閉合開關時，電源會因電流過大而燒壞．