12．如圖，小雪在用雙手?jǐn)D壓氣球且靜止時(shí)，以下說(shuō)法正確的是（　�。�
A．氣球被擠壓變扁，說(shuō)明手對(duì)氣球的力大于氣球?qū)κ值牧?/td>
B．氣球被擠壓變扁，說(shuō)明力可以改變物體的形狀
C．未被擠壓的氣球，內(nèi)部氣壓應(yīng)等于外界大氣壓強(qiáng)
D．小雪雙手對(duì)氣球施加的力是一對(duì)相互作用力

分析 A、力的作用是相互的，作用力與反作用力大小相等；
B、力可以改變物體的形狀；
C、氣球內(nèi)部的壓強(qiáng)大于外部的壓強(qiáng)；
D、物體間力的作用是相互的．

解答 解：A、氣球被壓扁，手對(duì)氣球的力等于氣球?qū)κ值牧Γ蔄錯(cuò)誤；
B、因?yàn)榱梢愿淖兾矬w的形狀，所以手可以將氣球壓扁，故B正確；
C、未被擠壓的氣球，內(nèi)部的壓強(qiáng)大于外部壓強(qiáng)，故C錯(cuò)誤；
D、小雪雙手對(duì)氣球施加的力與氣球?qū)﹄p手的力是一對(duì)相互作用力，故D錯(cuò)誤；
故選B．

點(diǎn)評(píng) 此題的突破點(diǎn)是在氣球處于平衡狀態(tài)，由此進(jìn)行受力分析．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

20．哈爾濱群力進(jìn)行大規(guī)模拆遷工程，拆遷后用戶的燒煤小鍋爐撤掉，并入熱網(wǎng)集中供熱，這種做法不可以（　�。�
A．提高燃料的利用率B．減少大氣污染利于環(huán)境保護(hù)
C．節(jié)約能源D．使燃料完全燃燒

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

3．用如圖所示的斜面裝置，探究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響：
（1）每次實(shí)驗(yàn)都讓小車從斜面上的同一高處滑下，目的是使小車在到達(dá)斜面底端時(shí)具有相同的速度；
（2）實(shí)驗(yàn)表明，平面越光滑，小車受到的阻力越小，小車滑行的路程越遠(yuǎn)，由此可以作出一個(gè)推理：如果平面足絕對(duì)光滑的，那么小車將一直運(yùn)動(dòng)下去．
（3）歷史上，伽利略等科學(xué)家曾做過(guò)類似的實(shí)驗(yàn)與推理，后來(lái)牛頓在這個(gè)基礎(chǔ)上通過(guò)大量實(shí)驗(yàn)研究總結(jié)出了著名的牛頓第一定律，認(rèn)為：一切物體在不受外力作用時(shí)，總保持勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

20．家里的電視機(jī)與電燈之間是并聯(lián)的．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

7．在探究“電流跟電壓、電阻關(guān)系”的過(guò)程中．

（1）請(qǐng)你按圖1電路圖用筆畫線代替導(dǎo)線完成圖乙實(shí)物圖的連接．
（2）某同學(xué)按如圖所示的電路圖連接實(shí)物后，做了如下步驟：
步驟1：保持定值電阻R的阻值不變，閉合開關(guān)S后，使R兩端的電壓成倍數(shù)變化，如2V、4V、6V，分別讀出并記錄對(duì)應(yīng)于不同電壓下的電流表示數(shù)，比較每次電流表的示數(shù)是否成整數(shù)倍的變化．
步驟2：保持每次定值電阻兩端電壓保持不變，換用不同的定值電阻，使電阻成整數(shù)倍的變化，如5Ω、10Ω、15Ω，分別讀出并記錄對(duì)應(yīng)于不同阻值的電流表的示數(shù)，比較每次的電阻值與電流值的乘積是否相等．
①“步驟1”的設(shè)計(jì)目的是為了探究導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體兩端電壓的關(guān)系；
②當(dāng)某同學(xué)在按“步驟2”實(shí)驗(yàn)時(shí)，選一個(gè)“5Ω”的電阻，測(cè)得電流表示數(shù)為0.2A，當(dāng)換“10Ω”來(lái)做時(shí)，發(fā)現(xiàn)電流表的示數(shù)不是0.1A，（不考慮溫度對(duì)電阻的影響），你認(rèn)為電流表的讀數(shù)將會(huì)是大于（填“大于”、“小于”）0.1A，滑片應(yīng)該向右移動(dòng)（選填“左”、“右”），此時(shí)，手和眼睛的分工是：手移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，眼觀察電壓表，直至其示數(shù)為1V．
（3）如果在閉合開關(guān)S后，該同學(xué)發(fā)現(xiàn)電壓表的示數(shù)等于電源電壓值，造成此現(xiàn)象的可能原因是：滑動(dòng)變阻器短路（或電阻R斷路等）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

17．如圖所示，是某電器內(nèi)部的電路結(jié)構(gòu)圖，R1、R2為阻值相同的電熱絲．不同的連接方式其發(fā)熱功率不同．下列說(shuō)法不正確的是（　　）
A．甲的發(fā)熱功率與丙的發(fā)熱功率相等
B．丁的發(fā)熱功率是丙的發(fā)熱功率的2倍
C．丙的發(fā)熱功率是乙的發(fā)熱功率的2倍
D．丁的發(fā)熱功率是乙的發(fā)熱功率的4倍

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

4．小晨家的電熱砂鍋在燉湯時(shí)能夠自動(dòng)調(diào)節(jié)燉湯的“火力”，因此燉湯味道香醇，而且節(jié)約能源．小晨根據(jù)電熱砂鍋的工作特點(diǎn)，設(shè)計(jì)出如圖所示的模擬電路圖．此電熱砂鍋工作時(shí)有“大火”和“小火”兩個(gè)檔位．開始電熱砂鍋“大火”燉煮；當(dāng)湯的溫度達(dá)到沸點(diǎn)時(shí)，電熱砂鍋的開關(guān)會(huì)自動(dòng)調(diào)節(jié)，此后維持“小火”燉煮．該裝置在“大火”燉煮時(shí)，電路中的電流是5A，消耗的電功率是P；在維持“小火”燉煮時(shí)電阻R1的電功率是P1，電阻R2的電功率是P2，且P1：P2=3：2，電源兩端的電壓恒為220V不變．
求：（1）在湯沸騰之前，電熱砂鍋消耗的電功率；
（2）電阻R1的阻值；
（3）在湯沸騰之后，電熱砂鍋通電半小時(shí)R2產(chǎn)生的熱量是多少焦耳？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

1．如圖是用照相機(jī)拍攝的某一小球在水中下落過(guò)程中某段時(shí)間的一張頻閃照片，已知水池壁上每塊瓷磚的高度為10cm，閃光燈每隔0.2s時(shí)間閃亮一次（即拍攝一次），由照片可知，小球從A位置下落到B位置做減速（先填“勻速”、“加速”或“減速”）運(yùn)動(dòng)，小球通過(guò)D點(diǎn)時(shí)的速度為0.5m/s．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

2．在檢查縱隊(duì)排列是否對(duì)齊時(shí)，如果前面的第一位同學(xué)擋住了后面所有同學(xué)，則說(shuō)明隊(duì)伍直了，這是根據(jù)（　�。�
A．光的反射現(xiàn)象B．光在均勻介質(zhì)中沿直線傳播的規(guī)律
C．光的漫反射D．光的折射

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