6.小紅利用圖甲所示的電路探究電流與電阻的關(guān)系.已知電源電壓為6V且保持不變,實驗用到的電阻阻值分別為5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω.
(1)實驗中多次改變R的阻值,調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片,使電壓表示數(shù)保持不變,記下電流表的示數(shù),得到如圖乙所示的電流I隨電阻R變化的圖象,由圖象可得出結(jié)論:電壓一定時,電流與電阻成反比.
(2)在上述實驗中,拆下阻值為5Ω的電阻,改換成阻值為10Ω的電阻,在讀取電流表示數(shù)之前,他應(yīng)進行的操作是:向左  移動滑片,使電壓表示數(shù)為2.5 V.
(3)為了完成整個實驗,小紅應(yīng)該選擇的變阻器是C.
A、10Ω   0.5A     B、20Ω   1A       C、50Ω   2A
(4)小紅想將定值電阻換成小燈泡來探究電流與電壓的關(guān)系,你認為她的實驗方案可行嗎?不可行(選填“可行”或“不可行”),你的理由是燈絲的電阻隨溫度的變化而變化.

分析 (1)分圖象可知,曲線上每一點對應(yīng)的電流和電阻的乘積相等,根據(jù)控制變量法得出結(jié)論;
(2)5Ω的電阻改換成10Ω的電阻時,電路中的總電阻變大,根據(jù)歐姆定律可知電路中電流的變化和變阻器兩端的電壓變化,根據(jù)串聯(lián)電路的電壓特點可知定值電阻兩端的電壓變化;探究電流與電阻的關(guān)系時應(yīng)控制電阻兩端的電壓不變,根據(jù)歐姆定律求出電壓表的示數(shù);
(3)根據(jù)串聯(lián)電路的分壓特點可知,當定值電阻的阻值為25Ω時,所需滑動變阻器的阻值最大,根據(jù)圖象確定電路中電流,根據(jù)歐姆定律求出電路中的總電阻,利用電阻的串聯(lián)求出滑動變阻器接入電路中的電阻,然后結(jié)合選項得出答案;
(4)知道燈絲的電阻受溫度的影響,要探究電流與電壓的關(guān)系,需保持電阻不變.

解答 解:(1)分析圖象可知,曲線上每點對應(yīng)的電流和電阻的乘積都等于2.5V,由此得出結(jié)論:電壓一定時,電流與電阻成反比;
(2)5Ω的電阻改換成10Ω的電阻時,電路中的總電阻變大,
由I=$\frac{U}{R}$可知,電路中的電流變小,變阻器兩端的電壓變小,
由串聯(lián)電路中總電壓等于各分電壓之和可知,定值電阻兩端的電壓變大,
因探究電流與電阻的關(guān)系時應(yīng)控制電阻兩端的電壓不變,
所以,此時滑片應(yīng)左移增大接入電路中的電阻,減小電路中的電流,直至電壓表的示數(shù)為2.5V為止;
(3)串聯(lián)電路的分壓特點可知,當定值電阻的阻值為25Ω時,滑動變阻器接入電路中的阻值最大,
由圖象知,此時電路中的電流為0.1A,
由I=$\frac{U}{R}$可得,電路中的總電阻:
R=$\frac{U}{I}$=$\frac{6V}{0.1A}$=60Ω,
因串聯(lián)電路中總電阻等于各分電阻之和,
所以,變阻器接入電路中的電阻:
R=R-R=60Ω-25Ω=35Ω,
結(jié)合選項可知,應(yīng)該選擇的變阻器是C;
(4)由于燈絲的電阻受溫度的影響,要探究電流與電壓的關(guān)系,需保持電阻不變,所以不能用小燈泡做此實驗.
故答案為:
(1)電壓一定時,電流與電阻成反比;
(2)左;2.5;  
(3)C;   
(4)不可行;燈絲的電阻隨溫度的變化而變化.

點評 本題考查了探究電流與電阻、電壓關(guān)系的實驗,涉及到分析圖象得出結(jié)論、串聯(lián)電路圖特點和歐姆定律的應(yīng)用以及電路的動態(tài)分析、燈絲電阻與溫度的關(guān)系等,利用好控制變量法是本題的關(guān)鍵.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

2.在“測定小燈泡的額定功率”的實驗中,小明同學設(shè)計的電路如圖甲所示,他選用的小燈泡的額定電壓為3.8V,電阻約為10Ω左右,電源為6V且不變.

(1)小明注意到了開關(guān)應(yīng)斷開;接通電路前,小明還應(yīng)將滑動變阻器的滑片滑至最左(左/右)端.
(2)連好電路后,閉合開關(guān)S,小明發(fā)現(xiàn)燈泡不發(fā)光.電流表的示數(shù)為零.電壓表的示數(shù)為6V,產(chǎn)生故障的原因可能是哪幾種情況BC.(填寫序號)
A.小燈泡短路  B.小燈泡的燈絲斷了  C.小燈泡的燈座接觸不良  D.電壓表的正、負接線柱接反
E.滑片放在最小值處.
(3)排除故障后,調(diào)節(jié)滑動變阻器使小燈泡在額定電壓下正常發(fā)光時,電流表的示數(shù)位置如圖乙所示,則燈泡的額定功率為1.064W.
(4)在實驗中相互診斷出現(xiàn)的問題,對學習很有幫助.請你也參與進來,對下面的問題進行診斷.(指出錯誤,或說明錯誤的原因)
病癥一:測小燈泡電功率實驗數(shù)據(jù)的表格設(shè)計有不妥之處.小燈泡的電功率隨電壓的變化而變化,求平均值無意義
次數(shù)U/VI/AP/W
12.000.160.32
23.000.270.81
小燈泡電功率的平均值P平均=0.59W
病癥二:連接電路后閉合開關(guān),電壓表和電流表的示數(shù)出現(xiàn)如圖丙所示的非正常情況.
①電壓表的正負接線柱接反了②電流表的量程太小
(5)小華在用小明的器材進行實驗時,遇到下面的問題,請你為她解決問題.
問題:電壓表的15V的量程壞了,不增加其它器材,如何去測量小燈泡的額定功率?在圖丁虛線方框中畫出電路圖,并在下面寫出步驟及表達式.
簡要實驗步驟:①調(diào)節(jié)滑動變阻器,使電壓表的示數(shù)為2.2V,燈泡正常工作;
②測出此時電路中的電流I;
根據(jù)P=UI即可求出燈泡的額定功率
表達式:P=3.8I(用步驟里的物理量表達).

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

3.如圖虛線框內(nèi)的裝置叫電磁繼電器.其中R是熱敏電阻,它的阻值隨溫度的升高而減小,R0是滑動變阻器.該裝置的工作原理是:隨室內(nèi)溫度溫度的升高,熱敏電阻的阻值減小,控制電路中電流變大,當電流達到一定值時,銜鐵被吸合.右側(cè)空調(diào)電路閉合(填“閉合”或“斷開”),空調(diào)開始工作.為了節(jié)能,現(xiàn)要將空調(diào)啟動的溫度調(diào)高,可以適當將滑片P向右(“左”或“右”)移動.

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20.小華家使用的是天然氣熱水器,該熱水器的銘牌標明了它的熱效率為75%,小華嘗試估測他家天然氣表的讀數(shù)是否準確.他把家里自動洗衣機的“水量”設(shè)置為50L,用熱水器輸出的熱水注入洗衣機,當注入水的體積達到50L時洗衣機便會自動停止注水.已知當時自來水的溫度是16℃,熱水器輸出熱水的溫度為40℃,則
(1)加熱注入到洗衣機里的這些水,需要吸收多少熱量?
(2)向洗衣機注入熱水前天然氣表的示數(shù)是2365.89m3,洗衣機自動停止注水時天然氣表示數(shù)應(yīng)該是多少m3?(天然氣的熱值為3.2×107J/m3,c=4.2×103J/(kg•℃))

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1.某同學在做“小燈泡電功率”的實驗中,電源電壓為4.5V,小燈泡額定電壓為2.5V、電阻約為10Ω.
(1)請你用筆畫線代替導線,將圖甲中的實物電路連接完整.
(2)連接好電路,閉合開關(guān)后發(fā)現(xiàn),電流表無示數(shù),電壓表示數(shù)幾乎為電源電壓,其故障原因可能是燈泡斷路.
(3)小明同學移動滑片P到某一點時,電壓表示數(shù)(如圖乙所示)為2.2V,若他想測量小燈泡的額定功率,應(yīng)將圖甲中滑片P向B(選填“A”或“B”)端移動,使電壓表的示數(shù)為2.5V.
(4)小明同學移動滑片P,記下多組對應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù),并繪制成圖丙所示的I-U圖象,根據(jù)圖象信息,可計算出小燈泡的額定功率是0.5W.
(5)完成上述實驗后,小明向老師要了一個己知阻值為R0的電阻和一個單刀雙擲開關(guān),借助部分現(xiàn)有的實驗器材,設(shè)計了如圖丁所示的電路,也測出了燈泡的額定功率.請完成下列實驗步驟:
①閉合開關(guān)S1,將S2撥到觸點2(選填“1”或“2”),移動滑片,使電壓表的示數(shù)為2.5V;
②再將開關(guān)S2撥到觸點1(選填“1”或“2”),保持滑片的位置不動讀出電壓表的示數(shù)U;
③燈泡額定功率的表達式為P=$\frac{2.5V×(U-2.5V)}{{R}_{0}}$(用己知量和測量量表示).

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11.水的比熱容是4.2×103J/(kg•℃),它表示的物理意義是1kg的水每升高1℃吸收的熱量為4.2×103J.10kg的水用去一半,它的比熱容是4.2×103 J/(kg•℃),若結(jié)成冰后,它的比熱容將改變.(填“不變”或“改變”)

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

18.小小在研究導體中電流與導體兩端電壓的關(guān)系時,除了電源(3V)、開關(guān)、導線、電流表、電壓表、滑動變阻器外,還有可供選擇的:
A.定值電阻  B.小燈泡.
(1)為了完成研究需要選擇器材A(選填“A”或“B”),理由是小燈泡的電阻隨溫度而改變,不能控制電阻一定,而探究電流跟電壓的關(guān)系時,應(yīng)控制電阻不變;
(2)用筆畫線完成甲圖中的實物電路連接(你所選的器材在圖中用接線板代替,導線連線不能交叉),并使滑動變阻器接入電路的阻值最大.
(3)小小通過實驗得出了下表中的數(shù)據(jù),請讀出圖乙中兩表的示數(shù),記在表中最后一列的空格處.
電壓U/V0.51.01.52.0
電流I/A0.050.10.150.2

(4)滑動變阻器在實驗中除了有保護電路的作用外,還有什么作用?改變定值電阻兩端的電壓;
(5)小小為了能繼續(xù)研究通過導體的電流和導體電阻的關(guān)系,又從實驗室找到阻值分別是5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω的幾個定值電阻,她首先將5Ω的電阻接入電路,調(diào)節(jié)滑動變阻器,使電壓表示數(shù)為1V.記錄電流表的示數(shù);當她將10Ω的電阻接入電路時,應(yīng)該將滑片向右(“左”或“右”)調(diào)節(jié),使電壓表的示數(shù)達到1V.
(6)為了能夠用所有的定值電阻完成實驗,小小選擇的滑動變阻器的最大阻值至少是50Ω.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

15.提取抗生素時要用加熱的方法使水沸騰而除去水分,但抗生素不能在超過80℃的溫度下提取,應(yīng)采用的方法是( 。
A.用微火加熱B.降低容器內(nèi)的氣壓
C.縮短加熱沸騰時間D.增加容器內(nèi)的氣壓

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

16.如圖所示為光的三原色及其混合的示意圖,則B處(三個圓的公共部分)應(yīng)該填白;顏料的三原色是紅、黃、藍.

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