【題目】如圖所示是“神舟八號(hào)”和“天宮一號(hào)”成功對(duì)接的情景，對(duì)接后若以“天宮一號(hào)”為參照物，則“神舟八號(hào)”是的．“神舟八號(hào)”飛船返回大氣層時(shí)與大氣層發(fā)生劇烈摩擦，變成一個(gè)火球，說(shuō)明通過(guò)的方式可以改變物體的內(nèi)能．

【答案】靜止；做功
【解析】解：（1）“神舟八號(hào)”與“天宮一號(hào)”對(duì)接的過(guò)程中，它們之間的位置保持不變，因此以天宮一號(hào)為參照物，“神舟八號(hào)”是靜止的；（2）當(dāng)飛船穿越大氣層返回地面時(shí)，飛船和大氣摩擦生熱，飛船表面溫度升高，這是通過(guò)做功的方式使其內(nèi)能增加的． 所以答案是：靜止；做功．
【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題，首先需要了解運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性(相對(duì)靜止：運(yùn)動(dòng)方向和運(yùn)動(dòng)速度相同的兩個(gè)物體稱為相對(duì)靜止)，還要掌握做功改變物體內(nèi)能的實(shí)質(zhì)(物體對(duì)外做功，物體的內(nèi)能減��；外界對(duì)物體做功，物體的內(nèi)能增大)的相關(guān)知識(shí)才是答題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】把兩個(gè)完全相同的小球分別放入盛滿不同液體的甲、乙兩個(gè)溢水杯中，靜止時(shí)的狀態(tài)如圖所示．甲杯中溢出的液體質(zhì)量是40g，乙杯中溢出的液體質(zhì)量是50g，則小球的質(zhì)量是g，若甲杯中的液體是水（ρ水=1.0×103kg/m3），則小球的密度為kg/m3 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示為小聰同學(xué)設(shè)計(jì)的自動(dòng)測(cè)定油箱內(nèi)油量的電路原理圖．其中電源兩側(cè)的電壓恒為24V，R0為定值電阻，A 為油量指示表（由一只量程為0～0.6A 的電流表改裝而成），Rx的為壓敏電阻（厚度不計(jì)），它的上表面受力面積為10cm2 ， 其阻值與所受壓力的對(duì)應(yīng)關(guān)系如圖乙所示．油箱的上下兩部分皆為長(zhǎng)方體性狀，下部分的橫截面積為20dm2 ， 高為2dm，上半部分的橫截面積為10dm2 ， 油箱加滿油的總體積為60dm3 ． 當(dāng)油箱滿油時(shí)，油量指示表的示數(shù)如圖 丙所示．（已知：ρ汽油=0.7×103kg/m3）則：
（1）該電路原理圖有一個(gè)最大的問(wèn)題，你認(rèn)為是
（2）有同學(xué)認(rèn)為，油量指示表的0刻度不應(yīng)該標(biāo)在電流表的0刻度處，你認(rèn)為他的理由是
（3）油箱裝滿時(shí)，汽油對(duì)壓敏電阻的壓強(qiáng)是Pa
（4）定值電阻R0的阻值是Ω

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在如圖所示電路中，開(kāi)關(guān)閉合時(shí)電路中的電流表沒(méi)有示數(shù)，但電壓表有示數(shù)，那么電路發(fā)生故障的原因可能是（ ）
A.燈泡L1燈絲斷了
B.燈泡L2燈絲斷了
C.燈泡L1短路
D.燈泡L2短路

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，容器內(nèi)有水，有一塑料試管下面掛一實(shí)心小鐵塊，浮在水面上．則下列說(shuō)法中正確的是（ ）
A.小鐵塊受到的浮力等于小鐵塊的重力
B.將小鐵塊取下放入試管中，容器底部受到液體的壓強(qiáng)不變
C.將小鐵塊取下放入試管中，試管外壁A點(diǎn)受到液體的壓強(qiáng)增大
D.若將細(xì)線剪斷，小鐵塊會(huì)沉底，容器底部受到液體的壓強(qiáng)不變

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明猜想,水中加入別的物質(zhì)后,一定會(huì)對(duì)水的凝固點(diǎn)產(chǎn)生影響。為了驗(yàn)證這一猜想,他將一些鹽放入水中,并把鹽水用容器盛好放人冰箱,研究鹽水的凝固過(guò)程。每隔一定時(shí)間,小明就觀鹽水的狀態(tài)、測(cè)出溫度,并將凝固過(guò)程記錄的溫度數(shù)據(jù)畫成了凝固圖象,如圖所示。

(1)從圖象中可以看出,鹽水從第____分鐘開(kāi)始凝固,凝固過(guò)程用了____分鐘。

(2)鹽水的凝固點(diǎn)為____℃。實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了小明的猜想,因?yàn)榕c水相比,鹽水的凝固點(diǎn)變____(填“高”或“低”)了。

(3)如果將一個(gè)裝有冰水混合物的試管放入正在熔化的鹽冰水混合物中,如圖所示,試管中的冰水混合物中的冰會(huì)____(填“變多”“變少”或“不變”)。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小陽(yáng)學(xué)習(xí)了熱學(xué)知識(shí)后，知道晶體凝固過(guò)程會(huì)放熱，但溫度保持不變。由此引發(fā)了他的思考，晶體凝固過(guò)程放熱的多少與哪些因素有關(guān)。

（1）他猜想：晶體凝固過(guò)程放熱的多少可能與晶體的質(zhì)量有關(guān)。

你的猜想：_______。

（2）小陽(yáng)根據(jù)自己的猜想，進(jìn)行了如下探究：

取不同質(zhì)量的海波讓它們剛好完全熔化，迅速放入質(zhì)量相等、初溫相同的兩燒杯冷水中。如圖所示，待海波剛凝固完畢后，迅速用溫度計(jì)測(cè)出各自燒杯中水的溫度，通過(guò)比較_______來(lái)確定質(zhì)量不同海波凝固過(guò)程放熱的多少。

（3）在探究過(guò)程中，小陽(yáng)發(fā)現(xiàn)海波凝固完畢后，溫度計(jì)示數(shù)變化不太顯著，請(qǐng)指出造成此現(xiàn)象的一種可能原因：_______。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】手機(jī)是現(xiàn)代人不可或缺的生活必需品。以下是利用手機(jī)做的幾個(gè)實(shí)驗(yàn)：

(1)手機(jī)設(shè)為“來(lái)電振動(dòng)”放在玻璃瓶中，如圖a，撥號(hào)呼叫它，看到手機(jī)振動(dòng)，同時(shí)聽(tīng)到振動(dòng)聲。

(2)手機(jī)設(shè)為“來(lái)電響鈴”放在玻璃瓶中，如圖b，撥號(hào)呼叫它，同時(shí)不斷抽出瓶中空氣，聽(tīng)到鈴聲逐漸減弱，但始終能看到信號(hào)燈閃爍。

(3)2013年4月21日，俄羅斯KP網(wǎng)報(bào)道了“手機(jī)煮雞蛋”的實(shí)驗(yàn)：將雞蛋放置在陶瓷杯里，在雞蛋的兩側(cè)分別放置兩個(gè)手機(jī)，如圖c，接著便與這兩部手機(jī)進(jìn)行通話，65分鐘后，雞蛋熟了。

上述三個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，揭示了哪些物理知識(shí)？請(qǐng)你寫出四條。

(1)___________________________________________________________________；

(2)___________________________________________________________________；

(3)_________________________________________________________________；

(4)___________________________________________________________________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】有甲、乙兩種不同品牌的保溫杯，為了比較這兩種品牌的保溫杯盛水時(shí)的保溫效果，小明按照科學(xué)探究的程序，明確了具體的探究問(wèn)題，選擇了適當(dāng)?shù)钠鞑模诳刂谱兞康那疤嵯�，在室�?nèi)進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，得到了一段時(shí)間內(nèi)，甲、乙兩種保溫杯內(nèi)水的溫度的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，根據(jù)數(shù)據(jù)繪制的圖像如圖所示。請(qǐng)你根據(jù)圖像所提供的信息回答以下問(wèn)題：

⑴小明探究的問(wèn)題的自變量是 。（選填選項(xiàng)前的字母）

A．保溫杯的品牌 B．水冷卻的時(shí)間 C．水的溫度

⑵請(qǐng)比較甲、乙兩種保溫杯的保溫效果： 。（選填選項(xiàng)前的字母）

A．甲保溫杯的保溫效果好

B．乙保溫杯的保溫效果好

C．甲、乙兩種保溫杯的保溫效果一樣好

⑶請(qǐng)估計(jì)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中第5小時(shí)的室溫： ℃。

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