有兩個小燈泡L1和L2,L1上標有“6V 6W”的字樣,L2上的字跡模糊不清,將兩燈串連接入9V的電路中,L1發(fā)光正常,L2比正常工作時發(fā)光暗.由此可知,L2正常發(fā)光時的電阻R2、額定功率P2(不考慮溫度對電阻的影響)


  1. A.
    R2=3Ω,P2=3W
  2. B.
    R2=3Ω,P2>3W
  3. C.
    R2>3Ω,P2<3W
  4. D.
    R2<3Ω,P2=3W
B
分析:(1)由燈泡銘牌找出燈泡L1的額定電壓與額定功率,由I=求出燈泡正常發(fā)光時的電流;
(2)由串聯(lián)電路特點求出燈泡L2的電壓,由歐姆定律求出該燈泡的電阻;
由P=UI求出燈泡L2的實際功率,根據(jù)燈泡亮度與實際功率的關系判斷燈泡L2的額定功率大。
解答:(1)燈泡L1正常發(fā)光時的電流,I===1A;
(2)兩燈泡串聯(lián),燈L1正常 發(fā)光時,燈L2兩端的電壓 U2=U-UL1=9V-6V=3V,
燈泡L2電阻R2===3Ω,此時燈泡L2的實際功率為P2=U2I=3V×1A=3W,
此時燈泡L2發(fā)光比正常發(fā)光時暗,實際功率小于額定功率,因此L2的額定功率大于3W;
故選B.
點評:本題考查了求燈泡的電阻、判斷燈泡的額定功率大小,掌握串聯(lián)電路的特點、歐姆定律及功率公式是正確解題的關鍵.
練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

在探究串、并聯(lián)電路規(guī)律的實驗里,王海小組同學進行了如下操作:
(1)①把兩個標有“2.5V  0.3A”的小燈泡L1和L2串聯(lián)起來接到電源上,使燈泡發(fā)光(如圖l所示).
②分三次接入電壓表,分別測量AB之間、BC之間、AC之間的電壓并記入表一.
(2)①把上述兩個燈泡改接成并聯(lián)后,接到另一電源上,使燈泡發(fā)光(如圖2所示).
②分三次接入電流表,分別測量A、B、C三點的電流并記入表二.
表一
UAB UBC UAC
電壓(V) 2.45 2.50 2.60
表二
IA IB IC
電流(A) 0.30 0.29 0.58
請你評估:(1)表一的測量結果有一個是錯誤的,錯誤的是
UAC
UAC
,判斷的依據(jù)是
因為UAC跟UAB與UBC之和相差太大
因為UAC跟UAB與UBC之和相差太大
;
(2)表二的測量結果是否可能?談談你的觀點.
(3)你認為王海小組同學用兩個相同的小燈泡做這個探究實驗科學嗎?如果是你做,你還會怎樣設計實驗呢?

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

在探究串、并聯(lián)電路規(guī)律的實驗里,王海小組同學進行了如下操作:
(1)①把兩個標有“2.5V 0.3A”的小燈泡L1和L2串聯(lián)起來接到電源上,使燈泡發(fā)光(如圖l所示).
②分三次接人電壓表,分別測量AB之間、BC之間、AC之間的電壓并記入表一.
(2)①把上述兩個燈泡改接成并聯(lián)后,接到另一電源上,使燈泡發(fā)光(如圖2所示).
②分三次接入電流表,分別測量A、B、C三點的電流并記入表二.
表一
UABUBCUAC
電壓(V)2.452.502.60
表二
IAIBIC
電流(A)0.300.290.58
請你評估:(1)表一的測量結果有一個是錯誤的,錯誤的是______,判斷的依據(jù)是______;
(2)表二的測量結果是否可能?談談你的觀點.
(3)你認為王海小組同學用兩個相同的小燈泡做這個探究實驗科學嗎?如果是你做,你還會怎樣設計實驗呢?

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科目:初中物理 來源:0114 期中題 題型:探究題

在探究串、并聯(lián)電路規(guī)律的實驗里,王海小組同學進行了如下操作:
 (1)①把兩個標有“2.5V 0.3A”的小燈泡L1和L2串聯(lián)起來接到電源上,使燈泡發(fā)光(如圖l所示)。
②分三次接入電壓表,分別測量AB之間、BC之間、AC之間的電壓并記入表一。
(2)①把上述兩個燈泡改接成并聯(lián)后,接到另一電源上,使燈泡發(fā)光(如圖2所示). ②分三次接入電流表,分別測量A、B、C三點的電流并記入表二。
請你評估:
(1)表一的測量結果有一個是錯誤的,錯誤的是                   ;
(2)表二的測量結果是否可能?談談你的觀點。
(3)你認為王海小組同學用兩個相同的小燈泡做這個探究實驗科學嗎?如果是你做,你還會怎樣設計實驗呢?

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科目:初中物理 來源:新人教版九年級上冊《第16章 電壓 電阻》2013年單元檢測訓練卷D(2)(解析版) 題型:解答題

在探究串、并聯(lián)電路規(guī)律的實驗里,王海小組同學進行了如下操作:
(1)①把兩個標有“2.5V  0.3A”的小燈泡L1和L2串聯(lián)起來接到電源上,使燈泡發(fā)光(如圖l所示).
②分三次接人電壓表,分別測量AB之間、BC之間、AC之間的電壓并記入表一.
(2)①把上述兩個燈泡改接成并聯(lián)后,接到另一電源上,使燈泡發(fā)光(如圖2所示).
②分三次接入電流表,分別測量A、B、C三點的電流并記入表二.
表一
UABUBCUAC
電壓(V)2.452.502.60
表二
IAIBIC
電流(A)0.300.290.58
請你評估:(1)表一的測量結果有一個是錯誤的,錯誤的是______,判斷的依據(jù)是______;
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科目:初中物理 來源:2011-2012學年湖南省和諧實驗學校八年級(下)第一次月考物理試卷(解析版) 題型:解答題

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(1)①把兩個標有“2.5V  0.3A”的小燈泡L1和L2串聯(lián)起來接到電源上,使燈泡發(fā)光(如圖l所示).
②分三次接人電壓表,分別測量AB之間、BC之間、AC之間的電壓并記入表一.
(2)①把上述兩個燈泡改接成并聯(lián)后,接到另一電源上,使燈泡發(fā)光(如圖2所示).
②分三次接入電流表,分別測量A、B、C三點的電流并記入表二.
表一
UABUBCUAC
電壓(V)2.452.502.60
表二
IAIBIC
電流(A)0.300.290.58
請你評估:(1)表一的測量結果有一個是錯誤的,錯誤的是______,判斷的依據(jù)是______;
(2)表二的測量結果是否可能?談談你的觀點.
(3)你認為王海小組同學用兩個相同的小燈泡做這個探究實驗科學嗎?如果是你做,你還會怎樣設計實驗呢?

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