【題目】小聰同學(xué)用伏安法測電阻,實驗電路圖如圖甲所示。

1)該實驗的原理是_____。

2)閉合開關(guān)S前,滑動變阻器滑片P應(yīng)置于_____端(選填“a”或“b”)。

3)假如小聰同學(xué)用完好的器材按如圖甲所示實驗電路圖正確連接電路,實驗時正確操作,剛一“試觸”,就發(fā)現(xiàn)電流表的指針迅速擺動到最大刻度,其原因可能是:

_____;_____

4)小聰同學(xué)重新按圖甲所示的實驗電路圖正確連接電路,進行實驗,某次實驗中電壓表示數(shù)如圖乙所示,電流表示數(shù)如圖丙所示,被測電阻Rx_____Ω。

5)若滑動變阻器的最大阻值為R,被測電阻的阻值為Rx,實驗過程中電流表突然燒壞,不能正常使用了,他想出一個方法,應(yīng)用現(xiàn)有的器材,也能測出電阻Rx的阻值。

實驗步驟如下:

將滑動變阻器滑到a端,閉合開關(guān)S,讀出電壓表的讀數(shù),記為U;

_____;

讀出滑動變阻器的最大值R

則被測電阻Rx的阻值為:Rx_____(寫出表達式)。

【答案】R= b 電源電壓過大 選用電流表的量程太小 8 將滑動變阻器滑到b端,閉合開關(guān)S,讀出電壓表的讀數(shù),記為U1

【解析】

1)測量電阻的原理是或歐姆定律;

2)由圖知,滑動變阻器的下面接了左邊的接線柱,為保護電路,閉合開關(guān)前,應(yīng)將滑片移至右邊,即b端,使其阻值最大;

3)操作正確,剛一“試觸”,就發(fā)現(xiàn)電流表的指針迅速擺動到最大刻度,說明電路中的電流較大,根據(jù)影響電流的因素,可能是電源電壓過大或電流表的量程選擇偏小或滑動變阻器的最大阻值偏。

4)由圖乙知,電壓表的量程為03V,分度值為0.1V,示數(shù)為2.4V;由圖丙知,電流表的量程為00.6A,分度值為0.02A,示數(shù)為0.3A;則;

5)被測電阻與滑動變阻器串聯(lián),電壓表與被測電阻并聯(lián),開關(guān)串聯(lián)在電路中,如圖。

步驟:

①將滑動變阻器滑到a端,閉合開關(guān)S,讀出電壓表的讀數(shù),記為U;

②將滑片移至b端,閉合開關(guān)S,讀出此時電壓表的示數(shù)為U1,則滑動變阻器兩端的電壓為UU1

則電路中的電流;則

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】學(xué)習(xí)了焦耳定律之后,小林想通過實驗再次探究一下“電流產(chǎn)生的熱量與哪些因素有關(guān)”請你和小林一起完成下面的實驗:

如圖甲所示的實驗裝置,兩個相同的透明容器中密封著質(zhì)量相等且______相同的空氣。當(dāng)電阻通電發(fā)熱后,容器中的空氣受熱______,再通過液柱的高度差反映出產(chǎn)熱的多少。

用甲圖裝置可以探究電流產(chǎn)生的熱量與______的關(guān)系,實驗現(xiàn)象是______邊的液柱比較高,得出的結(jié)論是______。

圖乙中容器外并聯(lián)了一個阻值相同的電阻絲,其目的是為了使兩個容器中的______不同,最后得出的結(jié)論是______

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究“影響電磁鐵磁性強弱的因素”實驗中,小明制成簡易電磁鐵甲、乙,并設(shè)計了如圖所示的電路。

(1)當(dāng)滑動變阻器滑片向左移動時,電磁鐵甲、乙吸引大頭針的個數(shù)______(填“增加”或“減少”),說明電流越_____,電磁鐵磁性越強。

(2)由圖示情景可知,甲吸引大頭針的個數(shù)更多,說明電流一定時,線圈的匝數(shù)越______,電磁鐵磁性越強。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示是重慶一中物理興趣小組的同學(xué)們設(shè)計的一種風(fēng)力測量儀,電源電壓恒定不變,是均勻電阻絲,金屬絲(電阻忽賭不計)的上端固定在O點,下端系有一塊型料片A,當(dāng)風(fēng)從左向右吹動塑料片時,金屬絲向右擺動并與電阻線保持良好的接觸。圖中儀表的示數(shù)隨風(fēng)力增大而增大的有( 。

A. ①②B. ③④C. ②③D. ②④

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲電路,電源電壓保持不變,閉合開關(guān)S,當(dāng)滑動變阻器的滑片P從右端滑到左端的過程中,R1、R2I—U關(guān)系圖象如圖乙,則下列判斷正確的是

A. 圖線A是電阻R1I—U關(guān)系圖象

B. 電源電壓為20 V

C. R1的阻值是30 Ω

D. 滑動變阻器R2的最大阻值為70 Ω

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】(9分)如圖所示是我國自主研制的新型氣墊兩棲登陸艇。它的質(zhì)量約為2.0×105kg.底面積約為500m2。求:

(1)它漂浮在海面上時,受到的浮力是多少?

(2)登陸艇靜止在水平海灘上時,對海灘的壓強是多少?

(3)若登陸艇用3.0×105N的推進力,以20m/s的航速行駛5min,則登陸艇克服阻力做的功是多少?

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在測量小燈泡電功率的實驗中,電源電壓為4.5V,小燈泡的額定電壓為2.5V,小燈泡正常發(fā)光時的電阻約為10Ω。

(1)請你用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖甲中的實物電路連接完整。要求:當(dāng)滑動變阻器的滑片向左移動時,連入電路的電阻變大;連線不得交叉___________。

(2)小宇同學(xué)閉合開關(guān),移動滑片P到某一位置時,電壓表示數(shù)(如圖乙所示)為_____V,若他想測量小燈泡的額定功率,應(yīng)將圖甲中滑動變阻器的滑片P_____(選填“A”“B”)端移動,使電壓表的示數(shù)為2.5V。

(3)小宇同學(xué)繼續(xù)移動滑片P,記下多組對應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù),并繪制成圖丙所示的I﹣U關(guān)系圖象,根據(jù)圖象信息,可計算出小燈泡的額定功率是_____W,還可以得出:小燈泡的實際功率隨實際電壓的增大而_____(選填增大”、“減小不變”)。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】閱讀下列短文。

墨子號天宮二號

人類一直向往插上翅膀,飛向太空,探索宇宙的奧秘。我國的太空探索技術(shù)一走在世界前列。

2016年8月16日1時40分,我國在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心用運載火箭將“墨子號”衛(wèi)星發(fā)射升空,“墨子號”先在火箭強大推力的作用下加速上升,到達預(yù)定軌道后與火箭成功分離,繞地球做圓周運動。它是世界首顆量子科學(xué)實驗衛(wèi)星。

僅隔1個月后的中秋夜22時04分,運載火箭又從酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心騰空而起,約575秒后,“天宮二號”與火箭成功分離,進入預(yù)定軌道!疤鞂m二號”的主要任務(wù)是與“神州十一號”載人飛船交會對接,完成兩名航天員進行30天中期駐留;與貨運飛船交會對接,進行推進劑補加;在航天員駐留期間,開展維修性技術(shù)實驗,及艙內(nèi)其他實驗項目;搭載14個科學(xué)實驗,開展空間技術(shù)應(yīng)用。它也擔(dān)負著量子通訊實驗的使命,量子通訊的信息傳輸速度盡管不會超過光速,但會大大加強通信的安全性。

量子衛(wèi)星首席科學(xué)家潘建偉院士說,墨子最早提出光沿直線傳播,設(shè)計了小孔成像實驗,奠定了光通信、量子通信的基礎(chǔ)。“墨子號”以中國古代偉大科學(xué)家墨子的名字命名,提升了中華民族的文化自信。

回答下列問題:

(1)升空的墨子號與火箭分離前,墨子號的動能________,機械能________(選填增大”“不變減小”)。

(2)“天宮二號與貨運飛船交會對接時,以天宮二號為參照物,貨運飛船是________的;以地球為參照物,貨運飛船是________的(選填運動靜止”)。

(3)寫出除小孔成像外,能說明光沿直線傳播的一個實例_____________________。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示為施工現(xiàn)場使用的提升裝置。已知被提升的建筑材料的質(zhì)量為200kg,動滑輪重500N,拉力F在100s內(nèi)將重物勻速提升了10m。(不計繩重及摩擦,g取10N/kg)拉力F的功率為_____W,該裝置的機械效率為_____。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案