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3.如圖所示,用刻度尺測量物體長度,所測物體的長度是3.20cm.某一本書一共400頁,測得其厚度為14mm,則這本書每張紙的厚皮約為70μm.

分析 (1)刻度尺的分度值為相鄰的刻度線表示的長度; 使用刻度尺測量物體長度時,要觀察是否從0刻度線量起,起始端沒從0開始,要以某一刻度當作“0”刻度,讀出末端刻度值,減去前面的刻度即為物體長度,注意刻度尺要估讀到分度值的下一位.
(2)已知書本頁數,可以得到張數;已知書本紙張總厚度和張數,兩者之比為一張紙的厚度.

解答 解:
(1)由圖知:刻度尺上1cm之間有10個小格,所以一個小格代表1mm,即刻度尺的分度值為1mm;
物體左側與0刻度線對齊,右側與3.20cm對齊,所以物體的長度為L=3.20cm;
(2)書本紙張的張數為n=$\frac{400}{2}$張=200張,
則一張紙的厚度為L=$\frac{14mm}{200}$≈0.07mm=70μm.
故答案為:3.20;70.

點評 (1)刻度尺是初中物理中基本的測量工具,使用前要觀察它的量程和分度值,讀數時視線與刻度垂直,測量結果要注意估讀到分度值的下一位數.
(2)此題為我們提供了一種長度測量的特殊方法--累積法,解題的關鍵是要知道一張紙是兩頁,不要把張數當成是頁數;當被測物理量小于測量工具的分度值時,常用到累積法,如測一枚大頭針的質量,測細銅絲的直徑等.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

13.在“觀察水的沸騰”的實驗中,小明觀察到水沸騰前和沸騰時水中氣泡的上升情況不同,如圖中a、b所示.則
(1)圖中b是水在沸騰前的情況,圖中a是水在沸騰時的情況.實驗裝置中,實驗儀器的安裝應該遵從自下而上(自上而下/自下而上)的安裝順序
記錄的實驗數據如表所示:
時間/min56789101112
溫度/℃9193979898989898
(2)從記錄的數據可得出的實驗結論是:此時水沸騰的溫度是98℃.沸點與氣壓因素有關.
(3)沸騰和蒸發(fā)是汽化的兩種方式.
(4)小明實驗時發(fā)現(xiàn),水從加熱到沸騰時間過長,造成這種現(xiàn)象的原因可能是水的質量太多(給一種原因即可).

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

14.如圖所示的電路圖中,電流表A1和電流表A2是兩個完全相同的電流表,但二者連入電路中的量程不同.開關閉合后,兩個電流表的指針偏轉的角度相同,則電流表A1的示數I1和電流表A2的示數I2之間的關系是(  )
A.I1=I2B.I1>I2C.I1<I2D.不確定

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

11.劉老師在課堂上做了一個演示實驗.實驗器材有:玻璃泡破碎但鎢絲完好的廢白熾燈、標有“6V  6W”的小燈泡L、蓄電池、開關S、酒精燈、火柴、導線若干.連接的電路如圖所示,當閉合開關S時,小燈泡L正常發(fā)光,然后用點燃的酒精燈對白熾燈的鎢絲加熱,可觀察到小燈泡L的亮度明顯變暗.這個實驗說明了電阻隨溫度的升高而增大.(選填“增大”或“減小”)

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

18.小明用圖甲所示的裝置做“觀察水的沸騰”實驗.
(1)如圖乙所示,溫度的正確讀數是95℃.
(2)當水沸騰時,水中有一個氣泡從A位置(體積VA)上升到B位置(體積為VB),則VA<VB(選填“>”、“=”或“<”,下同).
 時間/min 1 4 5 8
溫度/℃90  9294 96 98  98 98 9898 
(3)以上表格中的內容是小明記錄的實驗數據,則水的沸點是98℃.
(4)實驗完成后,燒杯內水的體積與實驗前相比變。ㄟx填“變大”、“不變”或“變小”).

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

8.下列各種說法中正確的是( 。
A.物體做功越多機械效率就越高
B.做功越快的機械,功率一定越大
C.物體的溫度越高含有的熱量越多
D.在連接電路時,必須從電源的正極開始依次經過用電器、開關到電源負極

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

15.在探究“杠桿的平衡條件”的實驗中:

(1)若實驗前沒有掛鉤碼時杠桿靜止在圖甲所示位置,應將右端的平衡螺母向右(左、右)適當調節(jié).
(2)在實驗時,應使杠桿在水平位置平衡,其目的是便于測量力臂.
(3)實驗中共有6個鉤碼,杠桿上每格距離相等,調節(jié)好杠桿后,在杠桿左邊、離支點兩格的A處掛有3個鉤碼,如圖乙所示,為使杠桿在水平位置平衡,在杠桿右邊的第三格處掛2個鉤碼
(4)圖丙是小明同學三次實驗的情景,實驗時所用的每個鉤碼重0.5N,杠桿上每一格長5cm,部分實驗數據已記錄在表中.
實驗次數動力F1/N動力臂L1/cm阻力F2/N阻力臂L2/cm
11.5101A
2120210
31201.510
①請將表格中的實驗數據補充完整.A:L2=15cm
②小明的第三次實驗存在錯誤,錯誤的原因是彈簧測力計未與杠桿垂直,力臂不沿杠桿的方向,動力臂測量錯誤.
③該實驗中,小明進行了多次測量,其目的是使實驗結論具有普遍性.
④在第三次實驗中,若測力計由圖示位置勻速轉到豎直位置,該過程中測力計的示數會變小(變大,不變,變。
⑤從該實驗中我們可以歸納出杠桿的平衡條件F1L1=F2L2

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

12.下列關于物態(tài)變化的說法正確的是( 。
A.春天,河里冰雪消融,是凝固現(xiàn)象
B.夏天,冰糕周圍冒“白氣”,是汽化現(xiàn)象
C.舞臺上噴灑干冰制造的“白霧”二氧化碳氣體液化形成的小液滴
D.冬天,冰凍的衣服也會干,是升華現(xiàn)象

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

2.央視二套《是真的嗎》欄目曾播出過這樣一個實驗:主持人先用水在白紙上畫出“雪花”的紋路,然后在“雪花”的中央滴一滴藍墨水,不一會兒,整個雪花就神奇地變成了藍色(如圖所示),這屬于擴散現(xiàn)象.若在白紙上滴兩滴互相靠近的水滴,不一會兒,它們自動匯聚成較大的一個水滴,這表明水分子間存在引力.

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