如圖所示，是某同學(xué)測(cè)量A、B兩種物質(zhì)的質(zhì)量m和體積V的關(guān)系圖象，由圖可知，A、B兩種物質(zhì)的密度ρA、ρB之間的關(guān)系是


  1. A.
    ρB＞ρA
  2. B.
    ρB=ρA
  3. C.
    ρA＞ρB
  4. D.
    無法判斷
C
分析：解答本題可以采用兩種方法：在橫軸上取體積相同，然后比較這兩種物質(zhì)的質(zhì)量，質(zhì)量大的密度大；在縱軸上取質(zhì)量相同，然后比較這兩種物質(zhì)的體積，體積大的密度小．
解答：由圖象可知，當(dāng)VA=VB時(shí)，mA＞mB，所以ρA＞ρB；
當(dāng)mA=mB時(shí)，VA＜VB，所以ρA＞ρB．
故選C．
點(diǎn)評(píng)：比較兩種不同物質(zhì)的密度大小關(guān)系，我們可以采取相同體積，比較質(zhì)量；或相同質(zhì)量，比較體積．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

9、如圖所示，是某同學(xué)測(cè)電阻的實(shí)驗(yàn)電路．閉合開關(guān)．觀察到電流表、電壓表指針均稍有偏轉(zhuǎn)，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因可能是（　�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示，是某同學(xué)測(cè)小燈泡電阻的電路圖．
（1）測(cè)小燈泡電阻的原理是
歐姆定律
歐姆定律
．
（2）連接電路過程中開關(guān)應(yīng)該
斷開
斷開
，閉合開關(guān)之前滑動(dòng)變阻器
滑片處于阻值最大處
滑片處于阻值最大處
．
（3）請(qǐng)你幫他把電壓表畫入電路圖中，并標(biāo)出電壓表的正、負(fù)接線柱．
（4）如果該同學(xué)所用的小燈泡上標(biāo)有“2.5V  0.3A”的字樣，請(qǐng)你按電路圖用線將圖中所給的實(shí)物連接起來．
（5）該同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中，想使小燈泡的亮度變小，滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)向哪端滑動(dòng)，此時(shí)電壓表、電流表的示數(shù)會(huì)有什么變化？
向B端滑動(dòng)，電壓表示數(shù)變小，電流表示數(shù)變小
向B端滑動(dòng)，電壓表示數(shù)變小，電流表示數(shù)變小

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示，是某同學(xué)測(cè)電阻的電路圖，請(qǐng)回答以下問題：
（1）電路圖中甲是
電流
電流
表，乙是
電壓
電壓
表；
（2）滑動(dòng)變阻器在實(shí)驗(yàn)中所起的作用是：①
調(diào)節(jié)待測(cè)電阻兩端的電壓
調(diào)節(jié)待測(cè)電阻兩端的電壓
；②
保護(hù)電路
保護(hù)電路
．
（3）假如某同學(xué)利用上述電路圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，將電流表進(jìn)行“試觸”時(shí)，發(fā)現(xiàn)電表的指針迅速擺動(dòng)到最大刻度，其原因可能是：
①
電路的某處發(fā)生了短路
電路的某處發(fā)生了短路
；
②
電源電壓太大
電源電壓太大
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖所示，是某同學(xué)測(cè)電阻的實(shí)驗(yàn)電路．閉合開關(guān)．觀察到電流表、電壓表指針均稍有偏轉(zhuǎn)，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因可能是（　　）
A、滑動(dòng)變阻器短路B、滑動(dòng)變阻器連入電路中的阻值較大C、定值電阻開路D、定值電阻的阻值較大

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科目：初中物理 來源：新人教版九年級(jí)上冊(cè)《第17章 歐姆定律》2013年單元檢測(cè)訓(xùn)練卷A（一）（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，是某同學(xué)測(cè)電阻的實(shí)驗(yàn)電路．閉合開關(guān)．觀察到電流表、電壓表指針均稍有偏轉(zhuǎn)，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因可能是（ ）
A．滑動(dòng)變阻器短路
B．滑動(dòng)變阻器連入電路中的阻值較大
C．定值電阻開路
D．定值電阻的阻值較大

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