某同學(xué)在“研究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中,記錄并繪制了物距u和像距v之間關(guān)系的圖象,如右圖所示。

⑴該凸透鏡的焦距是     cm;
⑵把物體從距凸透鏡30cm處移到15cm處的過程中,像距逐漸變      ;(選填“大”或“小”)
⑶當(dāng)把物體放到距凸透鏡8cm處時(shí),光屏上     得到一個(gè)清晰的像。(選填“能”或“不能”)
10(1分);大(1分);不能(1分)

試題分析:(1)如圖,當(dāng)u=20cm時(shí),v=20cm,
所以,2f=20cm,所以凸透鏡的焦距為:f=10cm.
(2)物體從距凸透鏡30cm處移到15cm處的過程中,根據(jù)物距縮小,像距增大,可以判斷,像距逐漸變大;
(3)物體放到距凸透鏡8cm處時(shí),物距小于焦距,此時(shí)成正立放大的虛像,所以不能在光屏上成像。
點(diǎn)評(píng):考查的是凸透鏡成像規(guī)律的掌握,并能應(yīng)用到解決問題中,本題的關(guān)鍵是從圖像信息中得出凸透鏡的焦距。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

杭州某些路口裝有語(yǔ)音自動(dòng)提示系統(tǒng),其工作過程是一旦行人或騎車者在闖紅燈時(shí),攝像頭即拍下照片,然后將信號(hào)傳輸?shù)秸Z(yǔ)音提示系統(tǒng),發(fā)出聲音,提醒行人或騎車者。

(1)攝像頭工作原理與人眼相似,相當(dāng)于一個(gè)_______透鏡;
(2)行人一聽到語(yǔ)音提示立即退回,這種應(yīng)答性反應(yīng)的過程叫做________________。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

探究凸透鏡成像規(guī)律:

(1)已知凸透鏡焦距為10cm,將燭焰放在距離凸透鏡25cm處,調(diào)節(jié)光屏可得到倒立、  (放大/縮小/等大)的實(shí)像,應(yīng)用這個(gè)原理工件的儀器有      。
(2)在上述實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,將蠟燭向遠(yuǎn)離透鏡的方向移動(dòng),要在光屏上得到清晰的像則應(yīng)將光屏         (遠(yuǎn)離/靠近)透鏡。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

檢修工人在查看線路密集的電路板時(shí),為了看清線路的連接情況,常透過一個(gè)較大的透鏡進(jìn)行觀察,這個(gè)透鏡應(yīng)該是   透鏡(填“凸”或“凹”),工人看到的是放大的      (填“實(shí)”或“虛”)像;檢修時(shí)還用到了照明燈,這是為了照亮     (填“透鏡”或“電路板”)。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

在探究凸透鏡成像的實(shí)驗(yàn)中,
⑴王聰同學(xué)將凸透鏡對(duì)著太陽(yáng)光,調(diào)整凸透鏡和白紙間的距離,直到太陽(yáng)光在白紙上會(huì)聚成一個(gè)最小、最亮的點(diǎn),如圖甲所示,這一操作是為了            
⑵某同學(xué)觀察到如圖乙所示的情況,為得到完整的像,他應(yīng)將凸透鏡向       調(diào)節(jié);

甲               乙

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,MN是凸透鏡的主光軸,P、Q、S是在主光軸上順次的三個(gè)位置。把一物點(diǎn)放在P處,像成在Q處;如把該物點(diǎn)放在Q處,凸透鏡位置不變,像成在S處。則可以判斷凸透鏡的位置應(yīng)該在:
A.P的左邊B.PQ之間
C.QS之間D.S的右邊

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

凸透鏡甲的焦距為10cm,凸透鏡乙的焦距為20cm,把同一個(gè)物體分別放在甲、乙前25cm處,則通過兩個(gè)凸透鏡都能在光屏上成清晰的像,下列說法正確的是 
A.甲透鏡成像較大B.乙透鏡成像較大
C.甲、乙透鏡成像一樣大D.甲、乙透鏡成像大小無法比較

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

遠(yuǎn)視眼鏡的鏡片是     透鏡。(選填“凸”或“凹”)

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

若用鏡頭焦距為f的照相機(jī)拍照,被拍景物到鏡頭的距離應(yīng)             2f(填“大于”、“等于”或“小于”);若要使取景范圍變大一些,則照相機(jī)鏡頭距景物的距離應(yīng)           (填“增大”、“減小”或“不變”)

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同步練習(xí)冊(cè)答案