圖甲為一種太陽能路燈,圖乙為該路燈筒化的工作電路圖。S1為光控開關(guān),白天與觸點(diǎn)d接觸,太陽能電池板給蓄電池充電,晚上與觸點(diǎn)c接觸,給路燈供電。S2為時(shí)控開關(guān),晚上12點(diǎn)前與觸點(diǎn)a接觸,L1正常發(fā)光,12點(diǎn)后與觸點(diǎn)b接觸,L2正常發(fā)光。 L1為“20V,40W”的節(jié)能燈,L2為“20V,20W”的節(jié)能燈,兩盞燈平均每天各工作5小時(shí)。
(1)路燈L1正常工作時(shí)的工作電流為多大?
(2)兩盞路燈正常工作一天,共消耗多少度電?
(3)已知該太陽能電池板每小時(shí)平均收集太陽能3.6×106J,若太陽光照射20小時(shí)能使兩盞路燈正常工作6天,求太陽能電池板光電轉(zhuǎn)化效率為多少?
(1)路燈L1正常工作時(shí)的工作電流為2A;(2)兩盞路燈正常工作一天,共消耗0.3度電;
(3)太陽能電池板光電轉(zhuǎn)化效率為9%.
解析試題分析:(1)路燈L1的銘牌“20V,40W”表示額定電壓是20V,額定功率是40W,正常工作時(shí)的電流:
(2)兩燈正常工作時(shí)的功率均為其額定功率。P1=40W=0.04kW;P2=20W=0.02kW;t=5h
路燈正常工作一天消耗的電能:W1=P1t=0.04kW×5h=0.2kW?h,W2=P2t=0.02kW×5h=0.1kW?h,W=W1+W2=0.2kW?h+0.1kW?h=0.3kW?h;
(3)太陽能電池板的光電轉(zhuǎn)化效率是指路燈消耗的電能(有用功)與收集到的太陽能(總功)之比。
太陽光照射20小時(shí)收集的太陽能為:W總功=W太=3.6×106J×20=7.2×107J,
兩盞路燈正常工作6天消耗的電能為:W有用=W總=nW=6×0.3kW?h=1.8kW?h=6.48×106J,
則太陽能電池板的光電轉(zhuǎn)化效率為:
考點(diǎn):歐姆定律的應(yīng)用;能量利用效率;電功的計(jì)算.
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科目:初中物理 來源: 題型:綜合題
小明發(fā)現(xiàn):每天晚上7點(diǎn)至9點(diǎn)左右,小區(qū)處于用電高峰期時(shí),家中的電燈相對(duì)暗些;而到了晚上11點(diǎn)以后,過了用電高峰期,電燈又會(huì)變得亮一些。這是為什么呢?爸爸這樣提示他:“不同時(shí)段,電路中使用的用電器數(shù)量不同,其總電阻也不同。可以把某一時(shí)段小區(qū)內(nèi)正在使用的所有家用電器看做一個(gè)整體,用一個(gè)小燈泡來模擬。通過比較小燈泡兩端電壓(相當(dāng)于家用電器兩端的實(shí)際電壓)的變化,你就能知道原因了!庇谑,小明根據(jù)如圖電路進(jìn)行了探究。
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
第1步:連接電路,閉合開關(guān),讀出電壓表和電流表的示數(shù),并記錄在表格中。記錄數(shù)據(jù)后發(fā)現(xiàn)小燈泡突然熄滅,電壓表指針指在3伏處。
第2步:查明故障并分別換上兩個(gè)不同規(guī)格的小燈泡后繼續(xù)實(shí)驗(yàn),把測(cè)量結(jié)果記錄在表格中。
第3步:計(jì)算小燈泡的電功率和電阻值并記錄在表格中。
小燈泡 | 電壓(伏) | 電流(安) | 電功率(瓦) | 電阻(歐) |
L1 | 2.40 | 0.43 | 1.03 | 5.58 |
L2 | 2.60 | 0.33 | 0.86 | 7.88 |
L3 | 2.75 | 0.26 | 0.72 | 10.58 |
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
關(guān)于電磁現(xiàn)象,下列說法中正確的是
A.磁場(chǎng)是由疏密不同的磁感線組成的 |
B.奧斯特實(shí)驗(yàn)說明了電流周圍存在磁場(chǎng) |
C.通電線圈在磁場(chǎng)中受力轉(zhuǎn)動(dòng)的過程中,機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能 |
D.磁場(chǎng)中某點(diǎn)的磁場(chǎng)方向可以由放在該點(diǎn)的小磁針靜止時(shí)的指向來判定 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
小紅認(rèn)為“閉合電路中的一部分導(dǎo)體在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng),導(dǎo)體中就一定會(huì)產(chǎn)生電流”。請(qǐng)你利用圖所示的裝置,證明小紅的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。請(qǐng)寫出實(shí)驗(yàn)步驟、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及實(shí)驗(yàn)結(jié)論。
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
為了探究電磁鐵的磁性強(qiáng)弱與哪些因素有關(guān),某同學(xué)使用兩個(gè)相同的大鐵釘繞成電磁鐵A和B,還找來一些大頭針進(jìn)行實(shí)驗(yàn),電路如圖所示。
(1)實(shí)驗(yàn)中要通過觀察____________________,來判斷電磁鐵磁性的強(qiáng)弱。
(2)將兩個(gè)電磁鐵的線圈串聯(lián)是為了研究電磁鐵磁性強(qiáng)弱與______的關(guān)系(選填“電流”或“匝數(shù)”);
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科目:初中物理 來源: 題型:單選題
關(guān)于磁體和磁場(chǎng),以下說法中錯(cuò)誤的是
A.懸掛起來的小磁針靜止時(shí),小磁針的北極指向地理的北極附近 |
B.鐵、銅、鋁等金屬材料都能夠被磁化 |
C.磁體之間的相互作用力是通過磁場(chǎng)而發(fā)生的[來源:學(xué),科,網(wǎng)] |
D.通電導(dǎo)體周圍一定存在磁場(chǎng) |
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