如圖所示,電源電壓保持12 V不變,R1=30 Ω,變阻器R2的阻值變化范圍是0~20 Ω。開關(guān)S閉合,當(dāng)變阻器滑片P由a端滑至b端過程中電壓表示數(shù)的變化范圍為( )
A.7.2~0 V B.4.8~0 V
C.4.8~7.2 V D.4.8~12 V
主要考查滑動變阻器和電壓表的使用、串聯(lián)電路中電阻和電壓的特點、歐姆定律。從圖中可以看出,兩個電阻串聯(lián),并且電壓表串在滑動變阻器的滑片上,因此滑片不能改變電路中電阻的大小,只改變了電壓表測量的電阻值,即電壓表示數(shù)會發(fā)生改變。因此,由歐姆定律得電路中的電流I==0.24 A,則當(dāng)變阻器滑片P在a端時,電壓表的示數(shù)U=IR2=0.24 A×20 Ω=4.8 V;在b端時,電壓表被短路,電壓表的示數(shù)為0。故電壓表示數(shù)的變化范圍為4.8~0 V,答案為B。
【動態(tài)電路題的做法】動態(tài)電路指根據(jù)歐姆定律及串、并聯(lián)電路的性質(zhì),來分析電路中由于某一電阻的變化而引起的整個電路中各部分電學(xué)量(如R總、I、U、P等)或變化量、比值關(guān)系、小燈泡的亮暗程度等的變化情況。分析動態(tài)電路問題的基本思路是“局部→整體→局部”。即從阻值的變化入手,由串并聯(lián)規(guī)律判知R總的變化情況,再由歐姆定律判知I總和U端的變化情況,最后由部分電路歐姆定律及串、并聯(lián)電路規(guī)律判知各部分的變化情況。其分析方法為:①確定電路的外電阻R總如何變化: 當(dāng)外電路的任何一個電阻增大(或減小)時,電路的總電阻一定增大(或減小)。②據(jù)串并聯(lián)電路分析電壓、電流、電功(率)變化情況。③可考慮用端值法分析,具體是指滑動變阻器兩端及中點時,各物理量對應(yīng)值;電壓表、電流表不同量程值時,各物理量對應(yīng)值等。
科目:初中物理 來源: 題型:
在做測量定值電阻Rx阻值的實驗中:
(1)小紅同學(xué)根據(jù)如圖甲所示 的電路圖,將實驗器材連接成實驗電路(如圖乙所示)。同小組的小花同學(xué)在檢查電路時認為:從實驗?zāi)康膩砜,小紅在實驗電路的連接上有一根導(dǎo)線連接錯了。請你在接錯的那根導(dǎo)線上打“×”,并畫出正確的連接。
(2)將電路改接正確之后,小紅同學(xué)閉合開關(guān),調(diào)節(jié)滑片,當(dāng)電流表的示數(shù)為0.2A時,電壓表的示數(shù)如圖丙所示,則電壓表的示數(shù)是 V,被測電阻Rx的阻值是 Ω。
(3)小紅和小花兩位同學(xué)都為自己在全班首先獲得測量結(jié)果而高興,準(zhǔn)備整理實驗器材,結(jié)束實驗。針對這種情況,你對她們提出的建議是 ;你提出這個建議的目的是 。
(4)為了測量“3.8V”的小燈泡的額定功率,小紅同學(xué)斷開開關(guān)后,首先把定值電阻換接成“3.8V”的小燈泡,然后將電壓表的量程改接為 。
(5)小紅同學(xué)閉合開關(guān)之后,就發(fā)現(xiàn)燈L很亮,電流表的示數(shù)大,則出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是 。
(6)接著小紅同學(xué)調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片,使小燈泡正常發(fā)光,此時電流表的示數(shù)如圖丁所示,則小燈泡的額定功率為 W。
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科目:初中物理 來源: 題型:
小華同學(xué)通過觀察發(fā)現(xiàn):架設(shè)在高壓線桿上的金屬導(dǎo)線在夏天時比在冬天時下垂得要明顯,這是為什么呢?通過與同學(xué)們討論交流,他明白了這是由于金屬導(dǎo)線熱脹冷縮導(dǎo)致的。金屬導(dǎo)線受熱時,在各個方向上都會膨脹;在冷卻時,都會收縮。金屬導(dǎo)線受熱時膨脹的長度與哪些因素有關(guān)呢?同學(xué)們經(jīng)過討論提出了如下猜想:
猜想一:金屬導(dǎo)線受熱時膨脹的長度與金屬導(dǎo)線升高的溫度有關(guān);
猜想二:金屬導(dǎo)線受熱時膨脹的長度與金屬導(dǎo)線的原長有關(guān);
猜想三:金屬導(dǎo)線受熱時膨脹的長度與金屬導(dǎo)線的材料有關(guān)。
同學(xué)們感到要親自實驗收集數(shù)據(jù)驗證上述猜想存在困難,于是請老師幫忙從材料研究所找到了下表中的實驗數(shù)據(jù)。
實驗序號 | 材料 | 升高的溫度/℃ | 原長/m | 膨脹的長度/mm | 實驗序號 | 材料 | 升高的溫度/℃ | 原長/m | 膨脹的長度/mm |
1 | 黃銅 | 10 | 1.0 | 0.19 | 5 | 康銅 | 10 | 1.2 | 0.18 |
2 | 黃銅 | 20 | 1.0 | 0.38 | 6 | 康銅 | 10 | 1.3 | 0.20 |
3 | 黃銅 | 30 | 1.0 | 0.57 | 7 | 鋁 | 10 | 1.0 | 0.23 |
4 | 康銅 | 10 | 1.0 | 0.15 |
(1)比較表中序號為1 2 3的三組數(shù)據(jù)可得出的結(jié)論是:金屬導(dǎo)線受熱時膨脹的長度與金屬導(dǎo)線 升高的溫度 有關(guān)。
(2)比較表中序號為_________ , , 的三組數(shù)據(jù)可得出的結(jié)論是:金屬導(dǎo)線受熱時膨脹的長度與金屬導(dǎo)線的原長有關(guān)。
(3)某自動溫控電路的原理圖,如圖所示。其中的雙金屬片由長度相同的黃銅片和康銅片鉚合在一起制成,它與固定觸點構(gòu)成溫控開關(guān)。當(dāng)雙金屬片所處的環(huán)境溫度升高時,雙金屬片由于受熱向上彎曲,使電路斷開,停止加熱。
運用上表中的實驗數(shù)據(jù)進行分析,該溫控開關(guān)的雙金屬片與固定觸點接觸的一邊所用的材料應(yīng)該是 黃銅 ,得出這一結(jié)論的理由是 。
(4)小明同學(xué)在研究熱脹冷縮的資料時,看到一個沒有學(xué)習(xí)過的物理概念:“線脹系數(shù)”,其定義是:單位長度的細物體,溫度升高1℃時,伸長的長度,叫這種物質(zhì)的線脹系數(shù)。請你回顧比熱容的定義和表達式,利用類比法寫出線脹系數(shù)的表達式為 (線脹系數(shù)用α表示、長度用L表示、伸長用ΔL表示),線脹系數(shù)的單位是 。已知鐵的線脹系數(shù)為1.2×10-5,兩根電話線桿間的距離為50 m,工人師傅在夏天氣溫為30℃時架設(shè)電話線,若冬天最低可能降到-20℃,通過計算說明,兩根電線桿之間架設(shè)電話線時,應(yīng)多預(yù)留 m鐵絲電話線。
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為了測量一“遼寧號”航母大型編隊仿真模型的密度,同學(xué)小秦用 來測量該模型的質(zhì)量,測量時應(yīng)將 放在它的左盤內(nèi)(選填“模型”或“砝碼”)。若某次測量時,砝碼和游碼的示數(shù)如圖(1)所示,則模型的質(zhì)量為 g;將模型放入盛有40 cm3水的量筒后,水面位置如圖(2)所示,則模型的密度為 kg/m3
(1) (2)
第30題圖
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夏天游泳時,在水里并不覺得涼,而上岸后覺得涼,需要活動活動,這是因為 ( )
A.水的比熱容比大氣大得多 B.上岸后,人身上的水液化吸熱
C.活動可以將溫度傳遍全身 D.活動活動可以增加人體的內(nèi)能
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將一種亮度可以調(diào)節(jié)的小臺燈與一用電器R1接入電路,其電路如圖(1)所示。電源電壓為24 Ⅴ,燈泡L的額定電壓為24 Ⅴ,通過燈泡L的電流跟其兩端電壓的關(guān)系如圖(2)。當(dāng)燈泡正常發(fā)光時,燈絲的電阻為 Ω。移動滑動變阻器R的滑片P,使燈泡的實際功率為3.6 W時,燈泡兩端的電壓是 Ⅴ,滑動變阻器R接入電路的阻值是 Ω。
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下列估測中,最接近實際的是( 。
A. 正式比賽的籃球架的籃板高約1.0m
B. 常人的正常步行速度約1.2m/s
C. 一盞家用白熾燈泡的正常工作電流約2A
D. 物理書的質(zhì)量約1.8kg
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如圖甲所示的電路中,電源電壓保持不變,閉合開關(guān)S后,滑動變阻器的滑片P由B端移動到A端時,測得電阻R1兩端的電壓與通過電阻R1的電流的變化關(guān)系如圖乙所示.則電源的電壓為 V,變阻器的最大阻值是 Ω.
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一臺家庭用節(jié)能臺燈,其燈泡亮度相當(dāng)于40W的普通白熾燈的亮度.在相同的工作時間內(nèi),節(jié)能臺燈消耗的電能為40W白熾燈消耗電能的,則節(jié)能臺燈的工作電流約為( 。
A. 3mA B. 30mA C. 0.3A D. 1.1A
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