(7分)小明和小華做“探究導體電阻的大小與長度關(guān)系”的實驗,他們準備在如圖所示電路的A、B兩點間接入待研究的電阻絲,電源電壓恒定,忽略燈絲電阻隨溫度變化的影響:
(1)實驗中他們將通過觀察 來比較燈絲電阻的大小。
(2)正確選擇電阻絲后,他們將所選擇的電阻絲分別接入A、B兩點間。閉合開關(guān),實驗中兩次電流表的指針均有偏轉(zhuǎn),但第二次的示數(shù)小于第一次的示數(shù),說明第二次接入電路的電阻絲的電阻 (選填“大”或“小”),同時小華發(fā)現(xiàn)第二次實驗中燈泡不亮,你認為的原因是 。
(3)以上判斷電阻大小的方法在初中物理中經(jīng)常用到,以下描述中能體現(xiàn)這種方法的是( )
A.水壓使水管中形成水流,類似的電壓使電路中形成電流
B.根據(jù)物質(zhì)在常態(tài)下的形狀和體積是否固定,可以將物質(zhì)分為三態(tài)
C.通過觀察鼓面上跳動的紙屑,可以知道發(fā)聲的物體在振動
D.研究滑動摩擦力與壓力大小的關(guān)系,應控制接觸面的粗糙程度相同
(4)科學研究表明:在導體的材料、截面積和溫度相同的條件下,導體的電阻與長度成正比關(guān)系。你認為他們用上述的方案能否得到這個結(jié)論?請用歐姆定律加以解釋。
(1)電流表示數(shù)(或燈泡亮暗) (2)大,電流太小,導致電功率太小 (3)C
(4)不能,根據(jù)歐姆定律,在電壓一定時,電流與電阻成反比,但此方案不能保證電壓相等
【解析】
試題分析:(1)實驗中他們將通過觀察電流表示數(shù)(或燈泡亮暗)來比較燈絲電阻的大小,這種方法叫轉(zhuǎn)換法。
(2)第二次的示數(shù)小于第一次的示數(shù),由R=U/I可知,在電壓不變的情況下,第二次接入電路的電阻絲的電阻大,同時小華發(fā)現(xiàn)第二次實驗中燈泡不亮,你認為的原因是電流太小,導致電功率太小(燈泡的亮度是由電功率的大小決定的)。
(3)
A.水壓使水管中形成水流,類似的電壓使電路中形成電流,是類比法
B.根據(jù)物質(zhì)在常態(tài)下的形狀和體積是否固定,可以將物質(zhì)分為三態(tài),是分類法
C.通過觀察鼓面上跳動的紙屑,可以知道發(fā)聲的物體在振動,是轉(zhuǎn)換法
D.研究滑動摩擦力與壓力大小的關(guān)系,應控制接觸面的粗糙程度相同,是控制變量法
故選C
(4)不能,根據(jù)歐姆定律,在電壓一定時,電流與電阻成反比,但此方案不能保證電阻兩端的電壓相等。
考點:歐姆定律;物理研究方法
科目:初中物理 來源:2014-2015學年江蘇省初三12月月考物理卷(解析版) 題型:選擇題
在下圖(a)所示電路中,當閉合開關(guān)后,兩個電壓表指針偏轉(zhuǎn)均為圖(b)所示,則電阻R1和R2兩端的電壓分別為( )
A.4.8V1.2V B.6V1.2V C.1.2V6V D.1.2V4.8V
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科目:初中物理 來源:2014-2015學年遼寧省丹東市九年級結(jié)束課程考試物理卷(解析版) 題型:實驗題
(6分)在用焦距為10cm的凸透鏡來探究成像規(guī)律的實驗中。
(1)如圖所示,將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上。點燃蠟燭后,調(diào)節(jié)凸透鏡和光屏的高度,使它們的中心與燭焰中心大致在同一高度。其目的是使像成在 。
(2)當燭焰距凸透鏡15cm時,移動光屏,可在光屏上得到一個清晰的倒立、_________(選填“放大”或“縮小”)的實像。
(3)把圖中的凸透鏡看作眼睛的晶狀體,光屏看作視網(wǎng)膜。給“眼睛”戴上遠視眼鏡,使燭焰在“視網(wǎng)膜”上成一清晰的像。若取下遠視眼鏡,為使光屏上得到清晰的像,應將光屏___________(選填“遠離”或“靠近”)凸透鏡。
(4)若保持蠟燭的位置不動,把凸透鏡從距離蠟燭一倍焦距處向蠟燭移動2cm,可以從 (填“光屏一側(cè)”或“蠟燭一側(cè)”)通過凸透鏡觀察到蠟燭正立、 的虛像, 就是利用了這一成像規(guī)律。
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科目:初中物理 來源:2014-2015學年遼寧省丹東市九年級結(jié)束課程考試物理卷(解析版) 題型:選擇題
在圖所示的電路中,電源電壓保持不變。閉合開關(guān)后,電路正常工作。當滑動變阻器的滑片向左移動時,有一只電表的示數(shù)突然為零。發(fā)生這一現(xiàn)象的原因,下列判斷正確的是:
A.可能R1斷路 B.可能R2斷路 C.可能R1短路 D.可能R2短路
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科目:初中物理 來源:2014-2015學年遼寧省丹東市九年級結(jié)束課程考試物理卷(解析版) 題型:填空題
死海是世界著名的咸水湖,人可以自由漂浮在海面上。人們在死海中游泳時,若身體完全潛入水中,人受到的浮力 人受到的重力;此時人繼續(xù)下潛,人受到的浮力將 ;當人們漂浮在海面上時,人受到的浮力 人的重力。(選填“大于”、“小于”、 “等于”、“變大”、“變小”或“不變”)
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科目:初中物理 來源:2014-2015學年江蘇江陰市初三3月月考物理卷(解析版) 題型:作圖題
(4分)請按要求作圖:
(1)請將光路圖補充完整;
(2)如圖所示,小球懸掛在細線下來回擺動.請作出小球在圖示位置時,所受繩子拉力F和重力G的示意圖;
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科目:初中物理 來源:2014-2015學年江蘇江陰市初三3月月考物理卷(解析版) 題型:填空題
神州十號飛船發(fā)射升空并與天宮一號對接后,一起沿軌道運行,以神州十號為參照物,天宮一號是 的(選填“靜止”或“運動”);我國自行研制的宇航服的頭盔玻璃必須能減弱 (選填“紅外線”或“紫外線”)對眼睛和皮膚的損害。
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科目:初中物理 來源:2014-2015學年江蘇鹽城東臺南沈灶鎮(zhèn)中學初三下期第一次月考物理卷(解析版) 題型:綜合題
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光電效應
光電效應是物理學中一個重要而神奇的現(xiàn)象.光照射到某些物質(zhì)上,引起物質(zhì)的電性質(zhì)發(fā)生變化.這類光致電變的現(xiàn)象被人們統(tǒng)稱為光電效應.光電效應分為:外光電效應和內(nèi)光電效應.外光電效應是指被光激發(fā)產(chǎn)生的電子逸出物質(zhì)表面的現(xiàn)象(如圖甲).只有入射光的頻率高于一定值時,才能激發(fā)電子逸出物質(zhì)表面.內(nèi)光電效應是指被光激發(fā)所產(chǎn)生的電荷仍在物質(zhì)內(nèi)部運動,但使物質(zhì)的導電能力發(fā)生變化或在物體兩端產(chǎn)生電壓的現(xiàn)象.
光敏電阻器是利用半導體的光電效應制成的一種電阻值隨入射光的強弱而改變的電阻器;入射光強,電阻減小,入射光弱,電阻增大.光敏電阻器一般用于光的測量、光的控制和光電轉(zhuǎn)換.
我們現(xiàn)在能夠看到聲和影完全配合一致的有聲電影,還是多虧了光電效應.影片攝制完后,要進行錄音.錄音時通過專門的設備使聲音的變化轉(zhuǎn)變成光的變化,從而把聲音的“像”攝制在影片的邊緣上,這就是影片邊上的聲道.放映電影時,用強度不變的光束照射聲道,由于影片上各處的聲道不同,所以在影片移動的過程中,通過聲道的光也就不斷變化;變化的光射向圖乙中的光敏電阻時,在電路中產(chǎn)生變化的電流,通過喇叭就可以把“聲音的照片”還原成聲音.
(1)外光電效應會從物質(zhì)中激發(fā)出______.
A.原子 B.質(zhì)子 C.中子 D.電子
(2)在可見光中,從紅光到紫光,光的頻率是逐漸增大的.如果綠光照射到某金屬表面能產(chǎn)生外光電效應,則下列光照射該金屬也一定能產(chǎn)生外光電效應是______.
A.紅光、紫光 B.紅光、黃光 C.藍光、紫光 D.黃光、藍光
(3)光敏電阻是依據(jù)______(內(nèi)/外)光電效應工作的.
(4)如圖乙為光敏電阻的工作原理圖,當光照強度發(fā)生變化時,小量程電流表的示數(shù)變化如圖______.
(5)如圖丙為某影片的部分聲道圖,當它按圖示方向在放映條件下勻速通過光敏電阻上方時,喇叭發(fā)出的聲音的響度將______(變大/變小/不變).
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科目:初中物理 來源:2014-2015學年山東棗莊渴口中學初三學業(yè)水平模擬考試物理卷(解析版) 題型:填空題
噪聲是當代社會的公害之一.學校閱覽室的墻壁上張貼著醒目的“靜”字,這是在 控制噪聲;噪聲過大會損害人的聽力,說明噪聲能夠傳遞 .
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