現(xiàn)實(shí)生活中,越來越多的人使用手機(jī)進(jìn)行視頻通話,手機(jī)之間是依靠 來傳遞信息的.遙控器是靠發(fā)射 (選填“紫外線”、“紅外線”或“可見光”)實(shí)現(xiàn)對(duì)電視機(jī)的控制.
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科目:初中物理 來源: 題型:
圖甲所示是 “測(cè)小燈泡額定電功率”的電路,其中電源電壓恒為6V,小燈泡額定電壓為2.5V、電阻約為l0Ω,滑動(dòng)變阻器有 “l(fā)0Ω 2A”和“50Ω lA”兩種規(guī)格可供選擇.
(1)本實(shí)驗(yàn)選擇的是_________規(guī)格的滑動(dòng)變阻器.
(2)請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線將圖甲的實(shí)驗(yàn)電路連接完整.
(3)正確連線、閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)電流表和電壓表均有示數(shù)但都很小,而且小燈泡也不發(fā)光,其原因是 .
(4)(3分)當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P移到某一位置時(shí),觀察到電壓表示數(shù)為 V(如圖乙),為了測(cè)出小燈泡的額定功率,接下來的操作是 .
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科目:初中物理 來源: 題型:
小紅和小華討論盛有液體的容器在放入物體前、后容器底部所受液體壓強(qiáng)的增加量與哪些因素有關(guān)時(shí),有了兩種不同的猜想,并分別進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)。
① 小紅猜想:與放入的物體所受重力有關(guān),于是選擇所受重力不同、體積相同的三個(gè)物體,先后放入盛有某種液體的同一容器中,并測(cè)得。實(shí)驗(yàn)示意圖及相應(yīng)數(shù)據(jù)見表一。
表一:
實(shí)驗(yàn)序號(hào) | 1 | 2 | 3 |
實(shí)驗(yàn)示意圖 | |||
G(牛) | 28 | 24 | 20 |
△P液(帕) | 230 | 230 | 230 |
分析比較表一中和相關(guān)條件,可得:與 (選填“有關(guān)”或“無關(guān)”)。
② 小華猜想:與放入的物體所受浮力有關(guān),于是將物體掛在測(cè)力計(jì)下,將其逐步浸入液體中,讀出相應(yīng)的測(cè)力計(jì)示數(shù),經(jīng)計(jì)算得出,并測(cè)得,實(shí)驗(yàn)示意圖及相應(yīng)數(shù)據(jù)見表二。
根據(jù)表二的實(shí)驗(yàn)示意圖和相關(guān)數(shù)據(jù), 驗(yàn)證與相關(guān)的猜想(選填“可以”或“不可以”),依據(jù)是:同一物體浸入盛有某種液體的同一容器中, 。
③ 請(qǐng)?zhí)顚憣?shí)驗(yàn)序號(hào)9中的相關(guān)數(shù)據(jù):為 牛、為 帕。
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科目:初中物理 來源: 題型:
下列數(shù)據(jù)中最接近生活實(shí)際的是
A.人眨眼一次的時(shí)間約5s B.正常人脈膊每秒跳動(dòng)70次
C.電冰箱的額定功率約100W D.一支新鉛筆的長(zhǎng)度約是15mm
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科目:初中物理 來源: 題型:
(1)如圖甲所示為一同學(xué)站在某商場(chǎng)勻速向上運(yùn)動(dòng)的電動(dòng)扶梯上的示意圖,請(qǐng)?jiān)趫D中作出她所受力的示意圖(O點(diǎn)為她的重心)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖所示,蘭蘭在商場(chǎng)乘電梯上樓,以電梯的扶手為參照物,她是 的,以地面為參照物她是 ,選擇的參照物不同,描述同一物體的運(yùn)動(dòng)時(shí)結(jié)論一般也不同?梢娢矬w的運(yùn)動(dòng)和靜止是 的
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科目:初中物理 來源: 題型:
圖19甲是某小組的同學(xué)測(cè)動(dòng)滑輪的機(jī)械效率的示意圖。他們用彈簧測(cè)力計(jì)拉動(dòng)繩子自由端,將重力為4.9N的鉤碼從A位置勻速提升到B位置,同時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)從圖中的A'位置勻速豎直上升到B'位置,在這個(gè)過程中,彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)繩的拉力為F,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖19乙所示。請(qǐng)你根據(jù)他們做的實(shí)驗(yàn)完成下列問題:
(1)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是 N;
(2)拉力F移動(dòng)的距離是 cm;
(3)動(dòng)滑輪的機(jī)械效率是 。
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