【題目】用一只木桶通過滑輪組到井下取水,第一次取半桶水,第二次取滿桶水,若摩擦不計(jì),比較兩次取水過程中所做的額外功W額外1 W額外2,兩次的機(jī)械效率η1 η2(選填“>”“=”“<”)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】物體在液體中受到的浮力大小( )
A. 和物體本身的重力大小有關(guān) B. 和物體的體積大小有關(guān)
C. 和物體的密度大小有關(guān) D. 和物體排開液體的體積大小有
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【題目】重力相同的實(shí)心銅塊、鐵塊、鋁塊放入水中均完全浸沒,則它們所受到的浮力( )
A. 銅塊最大 B. 鋁塊最大
C. 鐵塊最大 D. 都一樣大
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【題目】為了驗(yàn)證“聲音的傳播需要介質(zhì)”,小華設(shè)計(jì)了一套巧妙的實(shí)驗(yàn)裝置:在廣口瓶內(nèi)用細(xì)線吊起爸爸的手機(jī),線的末端固定在瓶口的軟木塞上,瓶內(nèi)的空氣可由瓶口的玻璃管抽出,如圖所示。
(1)在沒有抽氣時(shí),小華用家里的電話撥打手機(jī),他________(選填“能”或“不能”)聽見手機(jī)鈴聲。
(2)當(dāng)小華盡量抽盡瓶中的空氣后,再撥打手機(jī),他聽到的手機(jī)鈴聲的情況是__________________。
(3)通過以上兩次實(shí)驗(yàn)的對比,小華得出的結(jié)論是________________________________________。
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【題目】小霞同學(xué)聽老師講了“伽利略觀察教堂吊燈”的故事后,對擺產(chǎn)生了濃厚的興趣.她猜想擺來回?cái)[一次的時(shí)間可能與擺的質(zhì)量m、擺的長度l以及擺的幅度s有關(guān).于是她在一條長繩的一端系一個(gè)小螺帽做成了一個(gè)擺,如圖所示。
(1)為了研究擺來回?cái)[一次的時(shí)間與擺的長度是否有關(guān),她應(yīng)該控制擺的幅度s和擺的質(zhì)量不變,只改變擺的_______。
(2)小霞同學(xué)發(fā)現(xiàn)擺來回?cái)[一次的時(shí)間比較短,難以測準(zhǔn).為了減小誤差,你認(rèn)為該怎么做?________。
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【題目】在探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中:
(1)如圖所示,已知凸透鏡的焦距f=15 cm.保持光屏和凸透鏡的位置不變,要使?fàn)T焰在光屏上成清晰的像,蠟燭應(yīng)________(填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)凸透鏡,這是________(填“照相機(jī)”“投影儀”或“放大鏡”)的原理.
(2)某同學(xué)利用該裝置進(jìn)一步了解近視眼矯正的原理,將近視眼鏡片放在蠟燭和凸透鏡之間,光屏上原來清晰的像變模糊了;使光屏遠(yuǎn)離凸透鏡,又能在光屏上看到蠟燭清晰的像,這說明近視眼鏡對光線具有____作用.由此可知,在近視眼得到矯正之前,蠟燭的像成在視網(wǎng)膜的________(填“前方”“上方”或“后方”).
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【題目】如圖所示,小明用動滑輪將質(zhì)量為40kg的貨物勻速提高了5m,他用250N的拉力拉了10s,則下列說法正確的是(取g=10N/kg)( )
A.有用功為200J B.額外功為500J
C.動滑輪的機(jī)械效率為75% D.小明的功率為200W
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【題目】下面是小華和小明設(shè)計(jì)的“測量滑輪組的機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)。
(1)他們用彈簧測力計(jì)測鉤碼重量時(shí)的情形分別如圖甲、乙所示,你認(rèn)為________是正確的(選填“甲”或“乙”)。
(2)他們采用如圖丙、丁所示的實(shí)驗(yàn)裝置正確進(jìn)行實(shí)驗(yàn)后,測得如表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。
①通過分析表中數(shù)據(jù)可知,實(shí)驗(yàn)1是用________圖所示的裝置做的實(shí)驗(yàn);實(shí)驗(yàn)2的機(jī)械效率約為________。
②通過對實(shí)驗(yàn)1和實(shí)驗(yàn)2的數(shù)據(jù)對比分析可得出結(jié)論一:使用不同的滑輪組,提升相同的重物時(shí),動滑輪的個(gè)數(shù)越多,滑輪組的機(jī)械效率________。
③比較實(shí)驗(yàn)1和實(shí)驗(yàn)3可得出正確的結(jié)論二:使用同一滑輪組,________可以提高滑輪組的機(jī)械效率。
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