4．甲、乙兩圖是用同一個凸透鏡觀察到的現(xiàn)象．下列說法正確的是（　　）
A．甲、乙兩圖的成像原理都和放大鏡的工作原理相同
B．甲圖的成像原理和投影儀的工作原理相同
C．乙圖的成像原理和照相機的工作原理相同
D．甲、乙兩圖中成的都是虛像

分析 要解決此題，需要掌握凸透鏡成像的規(guī)律及應(yīng)用：
當u＞2f時，成倒立、縮小的實像．照相機、攝像機就是根據(jù)這個原理制成的．
當u=2f時，成倒立、等大的實像．
當f＜u＜2f時，成倒立、放大的實像．幻燈機、投影儀就是根據(jù)這個原理制成的．
當u=f時，無像．經(jīng)凸透鏡折射后的光線是平行的，沒有會聚點．
當u＜f時，成正立、放大的虛像．放大鏡就是根據(jù)這個原理制成的．

解答 解：由圖可知，甲圖成倒立、放大的實像，與投影儀的工作原理相同；乙圖成正立、放大的虛像，與放大鏡的工作原理相同，故B正確，ACD錯誤．
故選B．

點評 本題考查了凸透鏡的成像規(guī)律，不同的光學儀器的原理不同，要記清．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

14．下列事例屬于應(yīng)用大氣壓強的是（　　）
A．載重量較大的汽車有許多車輪B．用吸管從瓶中吸取飲料
C．人能輕松地浮在死海的海面上D．攔河壩的截面上窄下寬呈梯形

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

15．如圖甲所示，將一塊長木板放在水平桌面上，現(xiàn)用水平拉力F向右慢慢勻速拉動木板，使其一部分露出桌面如圖乙所示，拉動木板過程中，下列說法正確的是（　�。�
A．木板對桌面的壓力變小、壓強變大、摩擦力變小
B．木板對桌面的壓力不變、壓強變大、摩擦力不變
C．木板受到的重力和桌面對它的支持力是一對平衡力
D．撤去拉力后，物體停止運動，說明力是維持物體運動的原因

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

12．下表是某儲水式電熱水器的銘牌：
型號：DSZF-C40J20D設(shè)計代號：C1
額定容量：40L額定功率：2000W
額定電壓：220V額定頻率：50Hz
額定壓強：0.7MPa防水等級：IPX4
已知水的比熱容c水=4.2×103J/（kg•℃）），水的密度是ρ水=1.0×103kg/m3
根據(jù)表中的數(shù)據(jù)，試求：
（1）電熱水器正常工作的電流是多大？（結(jié)果保留兩位小數(shù)）
（2）電熱水器里的水剛好是額定容量時，把這些水從20℃加熱到50℃，水吸收的熱量是多大？
（3）電熱水器正常工作時放出的熱量80%被水吸收，那么加熱這些水需要多長的時間？

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

19．如圖所示家庭電路．吊燈L1和L2由開關(guān)S控制，要求兩燈電壓分別為220V，墻上有兩個固定插座，請把電路連接完整．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

9．如圖所示，一均勻木棒豎直懸于O點，在其下端施一始終方向不變的力F，讓木棒緩慢轉(zhuǎn)到圖中虛線所示位置，在轉(zhuǎn)動的過程中，F(xiàn)的大小變化情況是（　�。�
A．變大B．變小C．不變D．不能確定

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

16．如圖所示是“探究影響滑動摩擦力大小因素”的實驗裝置圖，長木板固定不動．
（1）甲乙兩圖中當彈簧測力計拉著木塊沿水平方向做勻速直線運動時，測力計的讀數(shù)才等于滑動摩擦力．
（2）此實驗的探究方法是轉(zhuǎn)換法．
（3）比較甲乙兩圖，不能（選填“能”或“不能”）得出滑動摩擦力與壓力和接觸面的粗糙程度都有關(guān)．
（4）丙圖中木塊勻速運動時測力計的讀數(shù)是2.4N，滑動摩擦力為4.8N．（不計滑輪、繩子的重量及二者間摩擦）
（5）若某次實驗時木塊做加速運動，則所測得滑動摩擦力偏大（選填“偏大”或“偏小”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

2．某同學從遠處走向一穿衣鏡，他在鏡中的大小及像與人之間的距離將（　　）
A．像變大，像和人之間的距離變大
B．像變大，像和人之間的距離變小
C．像大小不變，像和人之間的距離變小
D．像大小不變，像和人之間的距離不變

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

3．（1）如圖（甲、乙、丙）所示，將小球放在相同的斜面上自由滾下，撞擊靜止在水平面上的木塊．如圖所示實驗中，能說明物體的動能與物體的速度大小有關(guān)的是甲和丙（選填“甲”、“乙”或“丙”）．

（2）小明看到運動員拉弓射箭時，弓拉得越彎，箭射得越遠．小明猜想：彈性勢能的大小可能與物體的彈性形變有關(guān)．
為驗證其猜想是否正確，他設(shè)計了如下實驗（彈簧被壓縮后未超過其彈性限度）；如圖丁所示，將同一個彈簧壓縮不同（選填“相同”或“不同”）的長度．將小球置于彈簧的右端，松開后小球碰到同一位置的相同木塊上，分別比較木塊被碰后移動的距離，從而比較彈性勢能的大�。�
（3）上述實驗中，若水平面絕對光滑，實驗將不能（選填“能”或“不能”）達到探究目的．

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同步練習冊答案