小明去超市,走到電梯前發(fā)現(xiàn)電梯運(yùn)動(dòng)較慢,當(dāng)他站在電梯上時(shí)電梯運(yùn)動(dòng)又快了起來.小明根據(jù)網(wǎng)絡(luò)搜索的圖所示電路(R是一個(gè)壓敏電阻)分析:當(dāng)人站在電梯上,壓敏電阻的阻值減小,則電磁鐵的磁性變
強(qiáng)
強(qiáng)
,銜鐵與觸點(diǎn)
2
2
(選填“1”或“2”)接觸.
分析:明確壓敏電阻所在的電路為控制電路,再根據(jù)電阻大小對(duì)電磁鐵磁性強(qiáng)弱的影響來進(jìn)一步分析,看工作電路中連接的特點(diǎn)是否發(fā)生了變化,對(duì)電動(dòng)機(jī)的工作造成了什么樣的影響.
解答:解:讀圖可知,壓敏電阻R在控制電路中,當(dāng)人站上電梯,阻值減小時(shí),電路中電流變大,電磁鐵磁性變強(qiáng),吸引銜鐵,使觸點(diǎn)與1斷開,與2連接.在工作電路中,電動(dòng)機(jī)原本與電阻R1串聯(lián),此時(shí)電阻R1被斷路,電動(dòng)機(jī)兩端的電壓增大,功率變大,轉(zhuǎn)速就會(huì)變快.
故答案為:強(qiáng);2.
點(diǎn)評(píng):學(xué)會(huì)通過讀圖分析電磁繼電器的工作過程,才能在相關(guān)問題的解決當(dāng)中得心應(yīng)手.
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科目:初中物理 來源: 題型:

17、小明去超市,走到電梯前發(fā)現(xiàn)電梯運(yùn)動(dòng)較慢,當(dāng)他站在電梯上時(shí)又快了起來.小明根據(jù)所學(xué)的知識(shí),畫出如圖所示的電路(R是一個(gè)壓敏電阻).小明分析:當(dāng)人站在電梯上,壓敏電阻的阻值減小,則電磁鐵的磁性變
強(qiáng)
,銜鐵與觸點(diǎn)
2
(填“1”或“2”)接觸,電動(dòng)機(jī)的轉(zhuǎn)速變

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?玄武區(qū)二模)小明去超市,走到電梯前發(fā)現(xiàn)電梯運(yùn)動(dòng)較慢,當(dāng)他站在電梯上時(shí)電梯運(yùn)動(dòng)又快了起來.小明查找了控制電梯運(yùn)動(dòng)快慢的電路如圖所示(R是一個(gè)壓敏電阻),當(dāng)人站在電梯上,壓敏電阻的阻值減小,通過電磁鐵錢圈的電流
增大
增大
,電磁鐵的磁性變強(qiáng),銜鐵與觸點(diǎn)
2
2
(選填“1”或“2”)接觸,電動(dòng)機(jī)的轉(zhuǎn)速變

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科目:初中物理 來源: 題型:

小明去超市,走到電梯前發(fā)現(xiàn)電梯運(yùn)動(dòng)較慢,當(dāng)他站在電梯上時(shí)又快了起來.小明根據(jù)所學(xué)的知識(shí),畫出如圖所示的電路(R是一個(gè)壓敏電阻).小明分析:當(dāng)人站在電梯上時(shí),壓敏電阻的阻值減小,
控制電路中的電流變大,電磁鐵磁性增強(qiáng),銜鐵與觸點(diǎn)2 連接,電動(dòng)機(jī)的電壓增大
控制電路中的電流變大,電磁鐵磁性增強(qiáng),銜鐵與觸點(diǎn)2 連接,電動(dòng)機(jī)的電壓增大
,電動(dòng)機(jī)的轉(zhuǎn)速變快.(請(qǐng)你幫小明把分析填寫完整)

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2011?塘沽區(qū)一模)小明去超市,走到電梯前發(fā)現(xiàn)電梯運(yùn)動(dòng)較慢,當(dāng)他站在電梯上時(shí)又快了起來.小明根據(jù)所學(xué)的知識(shí),畫出如圖所示的電路(R是一個(gè)壓敏電阻).小明分析:當(dāng)人站在電梯上,壓敏電阻的阻值減小,則電磁鐵的磁性變
強(qiáng)
強(qiáng)
,銜鐵與觸點(diǎn)
2
2
(填“1”或“2”)接觸.

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