16．在如圖所示的實驗裝置中，玻璃球內(nèi)的導(dǎo)線是分開的，小磁針處于靜止?fàn)顟B(tài)．當(dāng)用酒精燈把玻璃球加熱到紅熾狀態(tài)時，發(fā)現(xiàn)小磁針發(fā)生了偏轉(zhuǎn)；根據(jù)以上現(xiàn)象可知，當(dāng)把玻璃球加熱到紅熾狀態(tài)時，玻璃變成了導(dǎo)體，此時小磁針的N極將向螺線管偏轉(zhuǎn)．

分析 知道導(dǎo)體與絕緣體沒有絕對的界線．通過小磁針指向的變化，利用磁極間的作用規(guī)律與安培定則即可判斷小磁針的偏轉(zhuǎn)情況．

解答 解：小磁針的指向發(fā)生偏轉(zhuǎn)，說明電磁鐵由原來的沒有磁性變成了具有磁性，由此可知電路中有了電流．電路的變化只是玻璃球由常溫變成了紅熾狀態(tài)．玻璃在常溫下是絕緣體，現(xiàn)在電路中有了電流，說明此時的玻璃變成了導(dǎo)體．
利用安培定則，右手握住螺線管，使四指指向電流方向，則大拇指所指的左端為螺線管的N極，則右端為S極．根據(jù)磁極間的作用規(guī)律可以確定，小磁針的N極向左偏轉(zhuǎn)而靠近螺線管的右端．
故答案為：導(dǎo)；N．

點評 本題考查了導(dǎo)體與絕緣體的基本概念．同時知道要確定小磁針的轉(zhuǎn)動方向，首先要運用安培定則判斷螺線管的NS極．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

6．為了測不沉于水的木塊的密度，小明準(zhǔn)備先用天平測出木塊的質(zhì)量，再用量筒和水測出木塊體積，請你跟隨他的測量過程，回答問題：

（1）在測量木塊質(zhì)量的過程中，如果發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤中線的右側(cè)，此時的正確操作應(yīng)該是向左調(diào)節(jié)平衡螺母．按正確的方法操作之后，天平右盤中砝碼和游碼的位置如圖所示，則木塊的質(zhì)量是12g．
（2）在測木塊體積時，由于木塊不沉于水，小明便用較重的鐵塊與木塊扎在一起，以便測出體積，測量過程如圖三個量筒所示．根據(jù)圖中的測量數(shù)據(jù)可知，鐵塊的體積是10cm3，木塊的體積是20 cm3，密度為0.6×103kg/m3．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

7．小華探究導(dǎo)體在磁場中運動時產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件，如圖所示，實驗時，控制磁場方向相同，改變導(dǎo)體ab的運動方向．

（1）導(dǎo)體水平左右運動，如圖1所示，電流計指針不偏轉(zhuǎn)，這是因為電路斷路．
（2）導(dǎo)體豎直上下運動，如圖2所示，電流計指針不偏轉(zhuǎn)，這是因為導(dǎo)體沒有做切割磁感線運動．
（3）導(dǎo)體水平左右運動，如圖3所示，電流計指針左右偏轉(zhuǎn)（向一邊偏轉(zhuǎn)/左右偏轉(zhuǎn)），說明電路中有電流產(chǎn)生．
綜合上面實驗現(xiàn)象，可以得出感應(yīng)電流產(chǎn)生的條件是：閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場中做切割磁感線運動時，電路中會產(chǎn)生感應(yīng)電流．
反思：如圖想把該實驗裝置改裝成探究磁場對電流作用的裝置，需對器材做的改進(jìn)是將電流計換作電源．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．下面4個實驗中，能確定鋼棒具有磁性的是（　�。�
A．用鋼棒的中間部分接近鐵屑、大頭針，發(fā)現(xiàn)不能吸引
B．用鋼棒靠近條形磁體，發(fā)現(xiàn)相互排斥
C．用鋼棒接近條形磁體時被吸引
D．用細(xì)線將鋼棒吊起來，使它在水平面內(nèi)自由轉(zhuǎn)動，靜止時總是指向一定的方向

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

11．質(zhì)量和體積都相等的空心銅球和鋁球，將空心部分都注滿水，則注水較多的是（　　）
A．鋁球B．銅球C．一樣多D．無法比較

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

1．2009年中國海軍成功遠(yuǎn)赴索馬里執(zhí)行護航任務(wù)，下列相關(guān)說法正確的是（　�。�
A．一名特戰(zhàn)隊員受到的重力約為50N
B．站在甲板上的特戰(zhàn)隊員受到的支持力和他對甲板的壓力是一對平衡力
C．當(dāng)海軍把被解救的人員和物質(zhì)裝上軍艦時，軍艦所受重力增大
D．為驅(qū)散海盜，特戰(zhàn)隊員發(fā)出的“煙霧彈”離開槍口后運動狀態(tài)是不變的

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

8．某同學(xué)用下列器材研究影響滑動摩檫力大小的因素：粗糙程度均勻的長木板一塊，質(zhì)量相等的木塊和鋁塊各一個，彈簧測力計一只．如圖所示，4次實驗中他都用彈簧測力計沿水平方向緩慢拉動物塊，使其在水平長木板上做勻速直線運動．

（1）根據(jù)二力平衡知識可知，當(dāng)物體做勻速直線運動時，彈簧測力計拉力等于物體所受的滑動摩擦力．
（2）甲、丙兩圖所示的實驗說明：接觸面的粗糙程度相同時，滑動摩擦力的大小與壓力大小有關(guān)．
（3）丙圖中，彈簧測力計的示數(shù)為3.2N，鋁塊受到的摩擦力大小為0N．
（4）丁圖中，彈簧測力計的示數(shù)為3.8N，則鋁塊受到的摩擦力大小為2.2N．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

5．甲、乙、丙三根用相同材料制成均勻合金絲，甲、乙的粗細(xì)相同，但甲較長；乙、丙的長度相同，但丙較粗，則這三根電阻絲串聯(lián)接入電路后兩端電壓最大的是甲，并聯(lián)接入電路通過電流最大的是丙．（均填甲、乙或丙）

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

6．為探究物體不受力時怎樣運動，我們做了如圖所示的斜面小車實驗．
（1）三次實驗時必需使小車從斜面的同一高度滑下，這是為了使小車在三種平面上開始運動時的速度相同，這一操作體現(xiàn)出的科學(xué)探究方法是控制變量法．實驗發(fā)現(xiàn)小車受到的阻力越小，它前進(jìn)的距離就越長（選填“越長”或“越短”），速度減小越慢（選填“越快”或“越慢”）．
（2）由此我們可以推斷：假如小車受到的阻力為零，它將做勻速直線運動運動．
（3）愛因斯坦曾經(jīng)說過：伽科略斜面實驗的卓越之處不是實驗本身，而是實驗所使用的獨特方法--結(jié)論在實驗的基礎(chǔ)上又通過推理抽象概括出來，它標(biāo)志著物理學(xué)的真正開端--這種研究方法稱為理想實驗法，以前學(xué)過探究實驗時也運用到此方法，如真空不能傳聲．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案