兩個(gè)小孩坐在蹺蹺板上,恰好使蹺蹺板平衡(設(shè)蹺蹺板無人坐時(shí)可自行平衡),此時(shí)

[  ]

A.

兩個(gè)小孩所受重力一定相等

B.

兩個(gè)小孩質(zhì)量一定相等

C.

兩個(gè)小孩到支點(diǎn)的距離一定相等

D.

兩個(gè)小孩對(duì)板的壓力與各自力臂的乘積相等

答案:D
解析:

  分析:由杠桿的平衡條件知道,杠桿是否平衡取決于力和力臂的乘積是否相等,據(jù)此分析.

  解答:解:A、B、蹺蹺板處于平衡狀態(tài),說明F1L1=F2L2;因?yàn)閮蛇吜Ρ鄣年P(guān)系不知道,不能確定力相等,也就不能確定兩個(gè)小孩的質(zhì)量相等,故A、B錯(cuò)誤;

  C、蹺蹺板處于平衡狀態(tài),說明F1L1=F2L2,兩邊力(小孩的重)的關(guān)系不知道,不能確定力臂相等,故C錯(cuò)誤;

  D、蹺B、蹺蹺板處于平衡狀態(tài),說明F1L1=F2L2,即:兩個(gè)小孩的重力和他們各自的力臂的乘積相等,故D正確.

  故選D.

  點(diǎn)評(píng):本題考查了學(xué)生對(duì)杠桿平衡條件的掌握和運(yùn)用,杠桿平衡說明力和力臂的乘積相等,不能得出力相等或力臂相等.


提示:

  考點(diǎn):杠桿的應(yīng)用.

  專題:簡(jiǎn)單機(jī)械.


練習(xí)冊(cè)系列答案
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關(guān)于聲現(xiàn)象,下列說法錯(cuò)誤的是

[  ]

A.

“隔墻有耳”說明固體能傳聲

B.

聲音在真空中傳播速度最快

C.

B超是利用了聲音可以傳遞信息

D.

“聞其聲知其人”是依據(jù)聲音的音色來判斷的

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小芳坐在竹排上,在靜水中前行.若說她是靜止的,則選擇的參照物可能是

[  ]

A.

靜止的水

B.

江邊的小山

C.

乘坐的竹排

D.

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如圖所示,甲物體重6 N,乙物體重10 N,彈簧測(cè)力計(jì)重力及摩擦均不計(jì).則當(dāng)甲、乙兩物體靜止時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)為________N,地面對(duì)乙物體的支持力是________N.

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(1)小麗把杠桿支在支架上,調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母,使杠桿在________位置平衡.

(2)如圖所示,在杠桿右邊B處掛兩個(gè)相同的鉤碼,要使杠桿仍在水平位置平衡,應(yīng)在杠桿左邊A處掛________個(gè)相同的鉤碼.

(3)如圖所示,用彈簧測(cè)力計(jì)在C處豎直向上拉,當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)逐漸向右傾斜時(shí),杠桿仍然在水平位置平衡,彈簧測(cè)力計(jì)的拉力F________(填“變大”、“不變”或“變小”),原因是________

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一個(gè)同學(xué)用100 N的水平方向的力將一只足球沿水平方向踢了出去,足球在地面上滾動(dòng)30 m后停下.在球滾動(dòng)過程中,腳對(duì)球做的功是________

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小明健身用的拉力器結(jié)構(gòu)如圖所示.他用250 N的拉力向下拉動(dòng)拉桿,使20 kg的配重塊在2 s內(nèi)勻速升高40 cm.不計(jì)拉桿和繩的重力,g取10 N/kg.求:

(1)所拉配重塊的重力;

(2)2 s內(nèi)配重塊運(yùn)動(dòng)的速度;

(3)此過程中拉力器的機(jī)械效率.

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用如圖所示的四種機(jī)械提起同一重物,不計(jì)機(jī)械自重和摩擦,最省力的是

[  ]

A.

B.

C.

D.

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物理小組制作的潛水艇模型如圖所示.通過膠管A從燒瓶中吸氣或向燒瓶中吹氣,就可使燒瓶下沉、上浮或懸浮.當(dāng)燒瓶處于如圖所示的懸浮狀態(tài)時(shí),若從A管吸氣,燒瓶將會(huì)

[  ]

A.

上浮,它受到的浮力增大

B.

下沉,它受到的浮力減小

C.

下沉,它受到的浮力不變

D.

上浮,它受到的浮力不變

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