5．下列現(xiàn)象中，不能用慣性知識解釋的是（　�。�
A．運動員跳遠時需要助跑
B．騎自行車時不踩腳踏板車子逐漸慢了下來
C．司機開車時需要系安全帶
D．投出的鉛球離開手后繼續(xù)向前運動

分析 （1）任何物體在任何情況下都具有慣性，慣性是物體保持原來運動狀態(tài)不變的性質(zhì)；
（2）力可以改變物體的運動狀態(tài)．

解答 解：A、助跑是利用慣性，可以使運動員跳得更遠．不符合題意．
B、騎自行車時不踩腳踏板車子逐漸慢了下來，是由于受到了摩擦阻力，說明力可以改變物體的運動狀態(tài)，符合題意．
C、系安全帶是為了防止突然停車時，由于慣性造成的傷害，不符合題意．
D、鉛球出手后由于慣性要繼續(xù)向前運動，不符合題意．
故選B．

點評 此題考查了慣性及慣性的應用．注意任何物體都有慣性，慣性是物體本身的一種性質(zhì)．要與外力改變物體的運動狀態(tài)區(qū)別開來．

練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

9．在空中勻速上升的氫氣球，受到重力和浮力的作用，它是平衡力．

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16．請你根據(jù)所學物理知識，回答下列問題：
（1）學校每周一早晨會舉行神圣的升國旗儀式，適合安裝在旗桿頂端的簡單機械是定滑輪（選填“定滑輪”或“動滑輪”）；
（2）工人用獨輪車運送磚，獨輪車屬于省力（選填“省力”“費力”或“等臂”杠桿）；
（3）一個男孩用力推講桌，沒能推動，則這時推力等于講桌所受的阻力．（選填“小于”“等于”或“大于”）

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

13．小華同學利用如圖裝置探究“液體內(nèi)部壓強的特點”．

（1）小華把金屬盤分別浸入到甲、乙圖中的兩種液體（水和酒精）中，發(fā)現(xiàn)圖甲中U形管兩邊液柱的高度差較小，他判斷圖甲中的液體是酒精，其結(jié)論不可靠，原因是沒有控制金屬盒在液體中的深度相同；他改變圖乙中金屬盒的深度如圖丙所示，比較甲、丙兩圖可知，在同一深度，不同液體的壓強與液體的密度有關(guān)．
（2）小華應該比較圖乙、丙，得出金屬盒離液面的距離越深，U形管兩邊液柱的高度差就越越大，表示液體的壓強就越大．
（3）小華發(fā)現(xiàn)在同種液體中，金屬盒所處深度相同時，只改變金屬盒的方向，U形管兩邊液柱的高度差不變，表明在同種液體的同一深度處，液體內(nèi)部向各個方向的壓強相等．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

20．如圖所示，月球登陸艙的“腳”地盤做得較大，是通過增大受力面積來減小壓強．

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10．在玻璃瓶里裝一些紅色的水，取一根兩端開口的細玻璃管，讓玻璃管穿過橡皮塞插入水中，并從管子上端吹入少量氣體，這樣小明就制成了一個簡易的多功能物理實驗演示器．當把此裝置從山腳帶到山頂時，發(fā)現(xiàn)玻璃管內(nèi)液面升高（升高/降低/不變），原因是山頂比山腳的大氣壓低（高/低）．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

17．2014年1月3日，“泰山站”完成主體封頂．2月8日上午11點國家海洋局宣布中國南極泰山站正式建成開站．泰山站主體建筑設計成“飛碟”狀，并且建立在立樁上，如圖所示．
（1）南極內(nèi)陸冬季經(jīng)常刮起8到10級大風，大風吹起的積雪遇阻后會堆積，有可能將整個建筑掩埋．為了防止建筑的迎風面的飛雪堆積，請在泰山站的設計造型中找到相應措施．
①主體建筑設計成“飛碟”狀，可以增大風速，減少飛雪堆積；
②用立柱支撐，可以給飛雪留有通道；
（2）南極被譽為“隕石的寶庫”，隕石降落到地球南極的表面后保存的時間一般可達幾萬年，是其它大陸隕石保存時間的100倍，其原因是南極D
A．降水少    B．地勢高    C．風力大    D．冰層厚
（3）泰山站主體建筑使用了600噸鋼材、塑料等材料，已知冰層能承受的壓強不超過1×105Pa，使用的12根立柱，每根的橫截面積為0.5m2，請通過計算并說明可以使用什么辦法讓泰山站不陷入冰層．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

14．按照規(guī)定，我國載貨車輛的輪胎對地面的壓強應控制在7×105Pa以內(nèi)．某型號貨車部分參數(shù)如表所示．王師傅在執(zhí)行一次運輸任務時，開著裝滿沙子的貨車在一段平直的公路上勻速行駛15km，所用時間是15min．請解答該貨車在運輸過程中的下列問題．（取g=10N/kg，ρ沙=2.4×103kg/m3）．
自重6×104　N
車輪個數(shù)10
每個輪胎觸底面積3×10-2m2
車廂容積10m3
（1）貨車輪胎對地面的壓強是多少？并據(jù)計算指出該車主要存在的違規(guī)行為及危害．
（2）貨車在這段公路上勻速行駛時所受阻力為車重的0.02倍，這段時間內(nèi)貨車牽引力所做的功和功率分別是多大？

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15．甲、乙兩人用相同的滑輪和繩子分別組成如圖所示的（a）（b）兩個滑輪組，把相同物體提升了相同高度，則兩滑輪組的效率ηa和ηb及甲、乙兩人所用的力Fa和Fb的比分別是（不計摩擦及繩重）．則ηa：ηb=1：1；Fa：Fb=3：2．

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