(2012?淮安一模)如圖所示,是我國(guó)科學(xué)院海洋儀器儀表研究所自主研制的“海洋氣候監(jiān)測(cè)浮標(biāo)”,其技術(shù)處于國(guó)際領(lǐng)先水平.2012年倫敦奧委會(huì)正與中方洽談,準(zhǔn)備引進(jìn)這種浮標(biāo).浮標(biāo)質(zhì)量達(dá)3.09×103kg,漂浮在海面,可測(cè)量風(fēng)速、風(fēng)向、氣溫、海流等數(shù)據(jù),準(zhǔn)確地提供海洋、氣象、水文信息,確保了奧帆賽的順利進(jìn)行.那么,浮標(biāo)受到的浮力是
3.09×104
3.09×104
N,它浸入海水的體積是
3
3
m3.(g取10N/kg.ρ海水取1.03×103kg/m3
分析:①浮標(biāo)漂浮在水面上,知道浮標(biāo)的質(zhì)量,利用重力公式求浮標(biāo)重,再利用物體的漂浮條件求浮標(biāo)受到的浮力;
②求出了浮標(biāo)受到的浮力,根據(jù)公式F=ρgV可求排開(kāi)海水的體積.排開(kāi)海水的體積即為它浸入海水的體積.
解答:解:
(1)∵浮標(biāo)漂浮在水面上,
∴浮標(biāo)受到的浮力:
F=G=mg=3.09×103kg×10N/kg=3.09×104N.
(2)∵F=ρgV,
∴它浸入海水的體積:
V=
F
ρ海水g
=
3.09×104N
1.03×103kg/m3×10N/kg
=3m3
故答案為:3.09×104;3.
點(diǎn)評(píng):本題考查浮力和排開(kāi)水的體積的計(jì)算,關(guān)鍵是公式及其變形的應(yīng)用,還要知道物體漂浮時(shí)浮力等于物體自身重力.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2012?淮安一模)重10N的物體,在彈簧測(cè)力計(jì)作用下沿直線勻速運(yùn)動(dòng)了50cm(如圖所示),彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)物體做的功是
1.4
1.4
J,作出物體受到摩擦力的示意圖;當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)增大為5N時(shí),物體受到摩擦力為
2.8
2.8
N.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2012?淮安一模)小明家有一個(gè)標(biāo)有“220V 880W”的電爐,當(dāng)它正常工作時(shí),通過(guò)電爐絲的電流為
4
4
A;在一次單獨(dú)使用它時(shí),小明家標(biāo)有“1200r/kw?h”的電能表在2min的時(shí)間里轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)過(guò)了30轉(zhuǎn),則此時(shí)電爐的電功率是
750
750
W.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2012?淮安一模)置于水平地面上的圓柱體石柱(如圖甲),高為0.5m,橫截面積為0.1m2,質(zhì)量為150kg,g取10N/kg.求:
(1)石柱的密度;
(2)石柱對(duì)水平地面的壓強(qiáng);
(3)若用圖乙所示的滑輪組在10s內(nèi)勻速將石柱提升1m,所用拉力F為600N,求滑輪組的機(jī)械效率和拉力F的功率.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2012?淮安一模)為了探究“電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生熱量與哪些因素有關(guān)”,實(shí)驗(yàn)室準(zhǔn)備了兩個(gè)裝有煤油的燒瓶、兩個(gè)帶有溫度計(jì)的橡皮塞,兩根不同阻值的電阻絲,以及滑動(dòng)變阻器、開(kāi)關(guān)、導(dǎo)線、電源等,某實(shí)驗(yàn)小組根據(jù)提供的實(shí)驗(yàn)器材,設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)方案.
(1)該方案探究的問(wèn)題是電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生熱量與
電阻
電阻
的關(guān)系,在不改變器材和電路連接的情況下,該實(shí)驗(yàn)方案還可以探究的問(wèn)題分別是電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生熱量與
電流
電流
通電時(shí)間
通電時(shí)間
的關(guān)系.
(2)在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中,電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生熱量的多少,是通過(guò)煤油
體積變化
體積變化
的大小體現(xiàn)出來(lái),這種方法在研究許多物理問(wèn)題時(shí)都用到,下列幾個(gè)研究實(shí)例中也是采用相同研究方法的是
②③
②③
?
①探究電流與電壓、電阻的關(guān)系;②用液體壓強(qiáng)計(jì)兩邊液面高度差反映液體壓強(qiáng)的大小;③用鐵屑顯示磁體周圍磁場(chǎng)分布;④研究光的傳播時(shí),引入“光線”.

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