Question

【題目】如圖是我們在實驗室或課堂上做過的一些實驗． 圖甲中小磁針發(fā)生偏轉，說明通電導體周圍存在；
圖乙中收音機發(fā)出喀喀聲，說明了的存在；
圖丙中的輕質小球被彈開，說明發(fā)聲的音叉在；
圖丁中的氣球不會被刺破，是由于釘子的數(shù)量多，氣球受到的�。�

Answer 1

【答案】磁場；電磁波；振動；壓強
【解析】解：甲、是奧斯特實驗的裝置圖，說明了電流周圍存在磁場； 乙、導線中電流變化時，在導線周圍產(chǎn)生電磁波，因此收音機會聽到喀喀聲；
丙、聲音是有物體的振動產(chǎn)生的，小球被彈開說明了發(fā)聲的音叉正在振動，體現(xiàn)了轉換法的思想；
丁、釘子的數(shù)目多，球與釘子之間的接觸面積增大，釘子對氣球的壓強就會大大減小，因此球不會被扎破．
所以答案是：磁場、電磁波、振動、壓強．
【考點精析】解答此題的關鍵在于理解探究壓力的作用效果跟什么因素有關的實驗的相關知識，掌握壓力的作用效果與壓力的大小和受力面積的大小有關，當受力面積相同時，壓力越大，壓力的作用效果就越顯著；當壓力的大小相同時，受力面積越小，壓力的作用效果就越顯著．壓力的作用效果是可以比較的，以及對聲音產(chǎn)生的原因的理解，了解聲音是由于物體的振動產(chǎn)生的，發(fā)聲的物體叫聲源．