【題目】如圖甲所示是小明用刻度尺測(cè)量物體的長(zhǎng)度，其中所使用刻度尺的分度值為 ， 物體的長(zhǎng)度是 ， cm；如圖乙所示的停表示數(shù)為min．

【答案】1cm；31.0；3.625
【解析】解：（1）由圖可知，刻度尺的分度值為1cm，測(cè)量的起始刻度不是零刻度，而是40.0cm的刻線，物體的末端對(duì)著的刻度線為71.0cm，所以物體的長(zhǎng)度即為兩刻度值差L=71.0cm﹣40.0cm=31.0cm；（2）秒表小盤的分度值是0.5min，指針在3min和4min之間，偏過(guò)中線；大盤的分度值是0.1s，而大盤指針在37.5s， 因此秒表讀數(shù)為3min37.5s=3.625min．
故答案為：1cm；31.0；3.625．
（1）使用刻度尺測(cè)量物體長(zhǎng)度時(shí)，要觀察是否從0刻度線量起，起始端沒(méi)從0開(kāi)始，要以某一刻度當(dāng)作“0”刻度，讀出末端刻度值，減去前面的刻度即為物體長(zhǎng)度，注意刻度尺要估讀到分度值的下一位；（2）秒表的中間的表盤代表分鐘，周圍的大表盤代表秒，秒表讀數(shù)是兩個(gè)表盤的示數(shù)之和．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，學(xué)校有前、后兩個(gè)門和值班室，在前、后門各裝有一個(gè)按鈕開(kāi)關(guān)，學(xué)校值班室有電池組、電鈴和紅、綠兩盞點(diǎn)燈，要求：前門來(lái)人按下開(kāi)關(guān)時(shí)，紅燈亮且電鈴響；后門來(lái)人按下開(kāi)關(guān)時(shí)，綠燈亮且電鈴響，以下電路設(shè)計(jì)符合要求的是（ ）
A.
B.
C.
D.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，F(xiàn)1、F2是凸透鏡的焦點(diǎn)，S是放在凸透鏡前的點(diǎn)光源，S′為S經(jīng)凸透鏡所成的像．當(dāng)光源S沿平行主軸的方向向透鏡移動(dòng)時(shí)（始終保持u＞f），像S′的移動(dòng)情況是（ ）
A.沿平行主軸方向遠(yuǎn)離透鏡移動(dòng)
B.沿0與S′連線方向遠(yuǎn)離透鏡移動(dòng)
C.沿F2與S′連線方向遠(yuǎn)離透鏡移動(dòng)
D.沿Fl與S′連線方向遠(yuǎn)離透鏡移動(dòng)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示電路，電源電壓及燈泡L的電阻均不變，滑動(dòng)變阻器的最大阻值為R1=10Ω．當(dāng)S1、S2均閉合且滑片P滑到b端時(shí)，電流表A1、A2的指針恰好指到同一位置，如圖乙所示；當(dāng)S1、S2均斷開(kāi)且滑片P置于滑動(dòng)變阻器的中點(diǎn)時(shí)，電流表A1的示數(shù)為0.4A，求：
（1）電源電壓；
（2）R2的電阻；
（3）整個(gè)電路消耗的最小電功率．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】物理實(shí)驗(yàn)小組用如圖甲所示的裝置探究“水的沸騰”實(shí)驗(yàn)：

(1)由表格可知,本次實(shí)驗(yàn)應(yīng)選用測(cè)溫物質(zhì)為____的溫度計(jì)。

(2)實(shí)驗(yàn)小組觀察到水沸騰前和水沸騰時(shí)水中氣泡的情況如圖乙所示,圖中___(選填“A”或“B”)是水在沸騰時(shí)的情況。

(3)如圖丙中a、b是兩個(gè)實(shí)驗(yàn)小組分別繪制的沸騰圖像,由圖像可知實(shí)驗(yàn)中他們所用水的____不同。

(4)實(shí)驗(yàn)中為了減少?gòu)拈_(kāi)始加熱到沸騰所用的時(shí)間,可以采取的措施是____(寫出一種即可)。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲是測(cè)量燈泡（U額=2.5V）電阻的電路，電源電壓為4V．
（1）請(qǐng)將圖甲電路連接完整（導(dǎo)線不能交叉） ． 連接電路時(shí)開(kāi)關(guān)應(yīng)處于狀態(tài)．
（2）實(shí)驗(yàn)中滑動(dòng)變阻器除了保護(hù)電路外，還可以 ．
（3）下表是記錄部分實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，圖乙是第一次實(shí)驗(yàn)中電流表示數(shù)，該示數(shù)為A，這5次實(shí)驗(yàn)中燈泡電阻的最大值大約為Ω（結(jié)果保留2位小數(shù)）．

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

1

2

3

4

5

電壓

2.5

2.0

1.5

1.0

0.5

電流

▲ 　

0.22

0.19

0.16

0.10

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】電梯是高層住宅必備的交通工具．如圖甲所示是某種升降電梯工作原理圖，它由轎廂、對(duì)重、電動(dòng)機(jī)、鋼絲繩、滑輪等部件連接組成，電動(dòng)機(jī)和對(duì)重通過(guò)鋼絲繩分別給轎廂施加拉力，連接轎廂的兩根鋼絲繩非�？拷�，轎廂與對(duì)重的運(yùn)動(dòng)方向始終相反．某電梯額定載重量是1000kg，假設(shè)平時(shí)乘坐電梯的人的最大幾率為額定載重量的一半，為了減小電動(dòng)機(jī)輪與鋼絲繩之間的摩擦力，減小電動(dòng)機(jī)的功率，延長(zhǎng)鋼絲繩壽命等，左側(cè)需要配備質(zhì)量恰當(dāng)?shù)膶?duì)重以其自身重力去平衡轎廂側(cè)的重力．若空轎廂的質(zhì)量是500kg，某次電梯滿載上升時(shí)的v﹣t圖象如圖乙所示．不計(jì)鋼絲繩重力和滑輪摩擦．（g=10N/kg）

（1）電梯勻速上升的高度是多少？
（2）對(duì)重應(yīng)配備多大的質(zhì)量最恰當(dāng)？
（3）電梯勻速運(yùn)動(dòng)階段，對(duì)重的重力做的功是多少？
（4）電梯搭載額定載重量勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)，電動(dòng)機(jī)鋼絲繩對(duì)轎廂拉力的功率是多少？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙兩種液體的壓強(qiáng)與液體深度的關(guān)系圖象如圖所示，下列說(shuō)法中不正確的是( )

A. 液體的壓強(qiáng)與液體的深度成正比 B. 深度相同時(shí)，乙液體的壓強(qiáng)比甲大

C. 甲液體的密度比乙液體的密度大 D. 甲液體的密度比乙液體的密度小

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是模擬馬德堡半球?qū)嶒?yàn)的情形，兩位同學(xué)用力拉著實(shí)驗(yàn)裝置不動(dòng)時(shí)，此實(shí)驗(yàn)證明了的存在，兩個(gè)人受到的拉力屬于一對(duì)（選填“平衡力”或“非平衡力”）．

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