蕪湖“三刀”素有“削鐵如泥”之美稱，從物理學(xué)的角度分析，刀具的刀口磨得很鋒利，主要是為了增大_____________；刀柄上有花紋是為了                ．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示，使一薄鋼條的下端固定，分別用不同的力去推它，使其發(fā)生（a）、（b）、

  （c）、(d)各圖中的形變，如果力的大小 F1=F3=F4＞F2，那么，能說明力的作用效果跟力的方向有關(guān)的圖是(      )

A．      圖(a)和（b）

B．      圖(a)和（c）

C．      圖(a)和（d）

D．      圖(b)和（d）

 


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科目：初中物理 來源： 題型：


定值電阻R1和R2串聯(lián)接到電壓為6V的電源兩端，測得R1兩端的電壓為2V，已知R2=10Ω，則通過R2的電流為______A，R1的阻值是______Ω。

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科目：初中物理 來源： 題型：


電流看不見、摸不著，判斷電路中是否有電流時，我們可通過電路中的燈泡是否發(fā)光去確定，這種方法在科學(xué)上叫做“轉(zhuǎn)換法”．下面是小紅同學(xué)在學(xué)習(xí)中遇到的四個研究實例，其中采取的方法與研究電路中是否有電流方法相同的是：

A．通過測100張紙的厚度來測1張紙的厚度

B．人們通過研究墨水的擴散現(xiàn)象認(rèn)識分子的運動情況

C．研究電流與電壓、電阻關(guān)系時，控制電阻(電壓)不變，研究電流與電壓(電阻)關(guān)系

D．學(xué)習(xí)電壓時，我們可以通過對比水壓來認(rèn)識它

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖４所示，物理實驗中經(jīng)常需要對物體加熱，下列描述中與實際吻合的是

A．甲圖中，加熱時磁鐵吸引鐵釘?shù)臄?shù)量將增多

B．乙圖中，對沸騰的水繼續(xù)加熱，溫度計的示數(shù)將不斷增大

C．丙圖中，對電阻絲加熱，燈泡將變暗

D．丁圖中，用完全相同的裝置給初溫、質(zhì)量均相同的水和花生油加熱，水的溫度升高得快一些

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如圖11所示，甲、乙分別是“探究平面鏡成像特點”和“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗裝置．

（1）在“探究平面鏡成像特點”的實驗中，拿一支沒有點燃的與A完全相同的蠟燭B豎立在玻璃板后面移動，直到看上去它跟前面那支蠟燭A的像完全重合．這樣操作的目的是 ，同時也證明了像與物體的大小 ．

（2）在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中，保持凸透鏡位置不動，將蠟燭從遠(yuǎn)處逐漸向凸透鏡的焦點靠近時，要想在光屏上得到清晰的燭焰的像，光屏應(yīng)向 (填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)凸透鏡的方向移動，所成像的大小將 (填“變大”、 “變小”或“不變”)．

（3）當(dāng)蠟燭移到圖乙所示位置時，光屏上出現(xiàn)清晰的燭焰的像，請你比較甲、乙兩圖中平面鏡與凸透鏡所成的像的不同點： ．

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科目：初中物理 來源： 題型：


把一個透鏡正對太陽光，在另一側(cè)距透鏡15cm處得到一個最小、最亮的光斑．下列說法中

  錯誤的是………．    ………”    ………………(    )

  A．該透鏡是凸透鏡

  B．該透鏡對光有會聚作用

  C．該透鏡可用于矯正遠(yuǎn)視眼

  D．若將一物體放在距該透鏡20cm處，在另一側(cè)可得到倒立、縮小的實像

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如圖所示電路，閉合開關(guān)，通過觀察________，可以比較出合金線電阻的大小．若分別將AB和CD兩根鎳鉻合金線接入電路中，可以研究電阻大小與導(dǎo)體 的關(guān)系。

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小明用150N的水平力，推著重500N的小車在水平地面上勻速運動，則（     ）

    A．小車對地面的壓力是150N                 B．小車所受合力為350N

    C．小車受到的阻力是150N                   D．地面對小車的支持力是150N

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