9.下面是探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實驗:

(1)如圖甲所示是探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實驗裝置.實驗前應調(diào)整蠟燭、凸透鏡及光屏的位置,使燭焰、透鏡和光屏的中心在同一同一高度.
(2)若蠟燭A及所成的像A′的位置如圖乙,試用作圖法確定凸透鏡位置及一個焦點的位置.
(3)如果保持光屏的位置不變,把蠟燭向左移動一段距離時,要想在光屏上得到清晰的像,可用以下方法:將光屏向左(選填“左”或“右”)移動適當?shù)木嚯x,這時光屏上的像將變。ㄟx填“變大”、“變小”或“不變”).

分析 (1)為使像能成在光屏的中央,應使蠟燭的火焰、透鏡、光屏三者的中心大致在同一高度處;
(2)選取物體上的一點,找出其對應的像點,結(jié)合凸透鏡的三條特殊光線:平行于主光軸的,過焦點的;過光心的.利用其對應的入射光線的特點,可以確定凸透鏡的位置,焦點的位置;
(3)凸透鏡成實像時,遵循物近像遠像變大的特點.

解答 解:(1)實驗前要調(diào)整燭焰的焰心、透鏡的光心、光屏的中心在同一高度,目的是使像能成在光屏的中央;
(2)在燭焰上取一點A,在其成的像上找出其對應的像點A′,連接AA′,其與主光軸的交點O就是凸透鏡的光心,由此可以確定凸透鏡的位置;
過A點做平行于主光軸的入射光線,經(jīng)過凸透鏡折射后要過A′,折射光線與凸透鏡右側(cè)的主光軸的交點就是凸透鏡的焦點F位置,因為平行于主光軸的光線經(jīng)過凸透鏡折射后過焦點.同理可以做出凸透鏡左側(cè)的焦點F.如圖所示:

(3)當蠟燭向左移動時,物距增大,像距減小,像變小,所以應將光屏向左移動.
故答案為:(1)同一高度;(2)如上圖;(3)左;變。

點評 本題考查了凸透鏡成像的規(guī)律及應用、凸透鏡成像的原理圖,其中原理圖是難點.

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8.如圖是小明家剛剛買的 小轎車,當轎車以90km/h的速度勻速行駛100km的油耗為7.5L,發(fā)動機把內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能的效率是25%,已知ρ汽油=0.7×103kg/m3,熱值q汽油=4.6×107J/kg.根據(jù)以上信息,請你回答下列問題:
(1)當轎車在高速公路快速行駛時,駕駛員以地面(填“轎車”、“地面”或“乘客”)為參照物他是運動的,此時轎車對地面的壓力小于自身重力大小.
(2)它的發(fā)動機是汽油機,從能源可否再生的角度看,汽油是不可再生能源(選填“可再生”或“不可再生”).
(3)百公里的油耗所能釋放的最大能量是多少?
(4)轎車行駛中發(fā)動機提供的平均前進動力是多少?
(5)小明很高興汽車給他的生活帶來的便利,但同時擔憂汽車排放的 尾氣影響環(huán)境,甚至產(chǎn)生“溫室效應”使全球變暖,請你就如何減小溫室效應提出兩條可行性措施.

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20.在“探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗”中:

(1)測量凸透鏡焦距的實驗過程,如圖甲所示,根據(jù)圖示刻度尺讀出焦距f=11cm.
(2)當蠟燭離凸透鏡15cm時,如圖乙所示,移動光屏可以得到一個倒立的、放大(選填“放大”、“縮小”或“等大”)的實像,生活中的投影儀(選填“放大鏡”、“照相機”或“投影儀”)就是利用這個原理制成的.
(3)實驗過程中,燃燒的蠟燭在不斷縮短,導致光屏上的像會向上(選填“上”或“下”)移動,在不更換實驗器材的情況下,為了使燭焰的像仍然呈現(xiàn)在光屏中央的位置,請寫出一種可行的操作方法:可適當降低凸透鏡的高度.

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17.在做“探究凸透鏡成像”的實驗中:
(1)小明將凸透鏡正對太陽光,在透鏡的另一側(cè)移動光屏,在距透鏡10cm處,屏上呈現(xiàn)出最小最亮的光斑,則此凸透鏡焦距約是10cm.
(2)實驗前小明同學調(diào)整了凸透鏡、光屏、燭焰的中心在同一高度,這樣能使像成在光屏的中間.
(3)實驗過程中,她發(fā)現(xiàn)燭焰成像在光屏上的像偏高,如圖所示,若要使燭焰成像在光屏中心,只調(diào)節(jié)蠟燭,應將蠟燭向上(填“上”、“下”)調(diào)節(jié).

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

4.在學完凸透鏡成像規(guī)律后,小亮選擇了一塊焦距未知的凸透鏡,對凸透鏡成像特點做了進一步探究(如圖所示)

(1)為測量凸透鏡焦距,他讓一束平行光正對射向該透鏡,需調(diào)節(jié)光屏位置直到在屏上得到一個最小、最亮的光斑.圖甲是調(diào)節(jié)完成的狀態(tài),該透鏡的焦距f=10.0cm;
(2)小亮按圖乙組裝好實驗裝置.在只移動透鏡的情況下,他發(fā)現(xiàn)都不能在光屏上成清晰的像.由此,你猜想造成上述現(xiàn)象的原因是蠟燭和光屏間距離較小;
(3)當蠟燭在光具座上A處時,光屏在B處的光屏上成一清晰的像,如圖所示,現(xiàn)將蠟燭從A處向左移動距離s到C,為再次成清晰的像,則他應將光屏向左(填“左”或“右”)移動,移動距離s′>s(選填“>”、“<”或“=”),這次成倒立放大的實像.(填像的特點).

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

14.在“探究凸透鏡成像”的實驗中,
(1)王民同學把一塊凸透鏡放在光具座上(如圖所示),準備探究他的成像規(guī)律,他首先要C
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(2)王民同學完成上述步驟后按計劃將蠟燭一次置于圖中的a、b、c、d、e五點進行探究,在蠟燭置于c點時,在光屏上能得到清晰放大的像,幻燈(投影)機就是利用這一特點制成的.
(3)王民無論怎么移動,在光屏上總看不到像,這時,蠟燭置在e點,放大鏡就是利用這一點制成的,
(4)為滿足教學需要,張老師自制了一個“平行光源”,如圖所示,在一個開有細縫的紙罩扎住的圓筒里按有凸透鏡和可前后移動的燈泡,調(diào)節(jié)燈泡,當燈泡的燈線處在凸透鏡的焦點位置時,從細縫中射出的光才會是平行光.

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1.如圖所示電路,開關(guān)閉合后,電流表A1的示數(shù)為1.2A,A2的示數(shù)為0.8A,A3的示數(shù)為0.5A,求:
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(2)求燈泡通過L2的電流;
(3)通過L3的電流.

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18.在如圖所示的滑輪組上繞線,使勻速提升重物G時最省力.

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19.法國科學家阿爾貝費爾由于發(fā)現(xiàn)了巨磁電阻(GMR)效應,榮獲了諾貝爾物理學獎.如圖是研究巨磁電阻特性的原理示意圖.實驗發(fā)現(xiàn),當閉合S1,S2后使滑片P向右滑動的過程中,指示燈明顯變暗,則下列說法正確的是( 。
A.電磁鐵右端為S極
B.滑片P向右滑動過程中電磁鐵的磁性增強
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D.巨磁電阻的阻值隨磁場的減弱而明顯減小

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