(2009?增城市一模)實(shí)驗(yàn)探究題:在一次物理課外小組活動(dòng)時(shí),老師給同學(xué)們準(zhǔn)備了以下器材:彈簧測(cè)力計(jì)、量筒、刻度尺、燒杯、水、細(xì)線;請(qǐng)你利用以上的哪些器材就可以測(cè)量出一個(gè)正方體鐵塊浸沒在水中所受的浮力(要求最后用測(cè)出的物理量表示浮力的大小).
(1)選取的器材:
彈簧測(cè)力計(jì)、燒杯、水、細(xì)線
彈簧測(cè)力計(jì)、燒杯、水、細(xì)線

(2)實(shí)驗(yàn)步驟:
①用細(xì)線拴住鐵塊在彈簧測(cè)力計(jì)下,測(cè)出鐵塊的重G;
②用燒杯裝上適量的水,把拴在彈簧測(cè)力計(jì)下的鐵塊緩慢浸沒在水中,讀出現(xiàn)在彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F;
③此鐵塊浸沒在水中受到的浮力F=G-F.
①用細(xì)線拴住鐵塊在彈簧測(cè)力計(jì)下,測(cè)出鐵塊的重G;
②用燒杯裝上適量的水,把拴在彈簧測(cè)力計(jì)下的鐵塊緩慢浸沒在水中,讀出現(xiàn)在彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F;
③此鐵塊浸沒在水中受到的浮力F=G-F.
分析:利用稱重法(用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出鐵塊的重力、測(cè)出鐵塊浸沒在水中時(shí)的示數(shù))測(cè)量鐵塊受到的浮力;
用量筒測(cè)出鐵塊的體積(排開水的體積),知道水的密度,利用阿基米德原理求鐵塊受到的浮力.
解答:答:(1)選取器材:彈簧測(cè)力計(jì)、燒杯、水、細(xì)線;
(2)實(shí)驗(yàn)步驟:
①用細(xì)線拴住鐵塊在彈簧測(cè)力計(jì)下,測(cè)出鐵塊的重G;
②用燒杯裝上適量的水,把拴在彈簧測(cè)力計(jì)下的鐵塊緩慢浸沒在水中,讀出現(xiàn)在彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F;
③此鐵塊浸沒在水中受到的浮力F=G-F.
點(diǎn)評(píng):本題考查了學(xué)生利用提供的器材進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)的能力,要求靈活運(yùn)用阿基米德原理和稱重法,涉及到設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案,屬于難題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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(2009?增城市一模)某同學(xué)用如圖所示的裝置探究“電流通過導(dǎo)體時(shí)消耗的電功率與導(dǎo)體電阻大小的關(guān)系”.圖中兩個(gè)燒瓶?jī)?nèi)盛有質(zhì)量和溫度都相同的煤油,溫度計(jì)顯示煤油的溫度,兩瓶煤油中都浸泡著一段金屬絲,甲瓶?jī)?nèi)是鎳鉻合金絲,乙瓶?jī)?nèi)是銅絲,銅絲的電阻比鎳鉻合金絲的電阻。

(1)閉合開關(guān)后,通過兩段金屬絲中的電流是
相等
相等
  (選填“相等”或“不相等”)的;
(2)一段時(shí)間后,可以觀察到甲瓶中溫度計(jì)的示數(shù)
大于
大于
(選填“大于”“等于”或“小于”)乙瓶中溫度計(jì)的示數(shù);
(3)由上述實(shí)驗(yàn)可得出探究結(jié)論:
在電流相同時(shí),導(dǎo)體的電阻越大、消耗的電功率越大
在電流相同時(shí),導(dǎo)體的電阻越大、消耗的電功率越大
;
(4)電飯鍋通電一段時(shí)間后,電飯鍋的電阻絲很燙,而連接電飯鍋的導(dǎo)線卻不怎么熱,請(qǐng)用上述實(shí)驗(yàn)結(jié)論進(jìn)行解釋.
電飯鍋與導(dǎo)線的電流相等,電飯鍋的電阻遠(yuǎn)大于導(dǎo)線的電阻,由實(shí)驗(yàn)結(jié)論可知,電飯鍋消耗的電功率大,所以電飯鍋很燙
電飯鍋與導(dǎo)線的電流相等,電飯鍋的電阻遠(yuǎn)大于導(dǎo)線的電阻,由實(shí)驗(yàn)結(jié)論可知,電飯鍋消耗的電功率大,所以電飯鍋很燙

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(1)此銅雕塑的質(zhì)量;
(2)銅雕塑對(duì)地面的壓力;
(3)銅雕塑對(duì)地面的壓強(qiáng).

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