用同一支溫度計(jì)分別測(cè)量當(dāng)天正午與夜晚的氣溫。兩次溫度計(jì)的示數(shù)如圖甲、乙所示，其中 圖是夜晚的氣溫，其示數(shù)是 ℃。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


生活中經(jīng)常對(duì)一些物理量進(jìn)行估測(cè)，下列數(shù)值中最接近實(shí)際情況的是

A．人騎自行車(chē)的平均速度約為1m/s    B．一元硬幣的直徑約為2.5cm

C．人沐浴時(shí)水的溫度約為60℃     D．42寸液晶電視機(jī)對(duì)角線長(zhǎng)度約4.2dm

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


小明家買(mǎi)了新房，他為自己房間安裝一盞照明燈和一個(gè)插座，如圖10所示是他設(shè)計(jì)的電路。圖中虛線框1和2是電燈或開(kāi)關(guān)的位置，則開(kāi)關(guān)應(yīng)裝在方框 中。安裝完畢后，閉合開(kāi)關(guān)，電燈不亮，用測(cè)電筆分別測(cè)試d、e、f點(diǎn)時(shí)，測(cè)電筆的氖管都發(fā)光，則電路的故障為 。當(dāng)發(fā)現(xiàn)家用電器或電線著火時(shí)，必須先 電源，然后再救火。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示的滾擺實(shí)驗(yàn)中，關(guān)于滾擺的能量轉(zhuǎn)化情況，下列說(shuō)法正確的是

A．滾擺上升時(shí)動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能       

B．滾擺下降時(shí)動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能  

C．滾擺將永遠(yuǎn)上升、下降地交替運(yùn)動(dòng)下去

D．滾擺運(yùn)動(dòng)時(shí)，其他形式的能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能
 

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


酒駕易造成交通事故，利用圖示的電路可以檢測(cè)司機(jī)是否酒駕。圖中的R1為定值電阻，R2是一個(gè)“氣敏傳感器”，它的電阻值會(huì)隨著其周?chē)凭珰怏w濃度的增大而減小。檢測(cè)時(shí)，喝了酒的司機(jī)對(duì)著“氣敏傳感器”吹氣，則

A．電路的總電阻減小，電壓表的示數(shù)減小

B．電路的總電阻減小，電壓表的示數(shù)增大

C．電路的總電阻增大，電壓表的示數(shù)增大

D．電路的總電阻增大，電壓表的示數(shù)減小

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


把2kg的水從100℃降溫到20℃，要放出多少熱量？【c水=4.2×103J/(kg.℃)】

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


某同學(xué)使用電流表，估計(jì)待測(cè)電路中的電流為0.3安左右，他用0﹣3A的量程來(lái)測(cè)量，這樣做的結(jié)果是（　　）

　 A． 指針擺動(dòng)角度大，會(huì)損壞電流表 B． 指針擺動(dòng)角度小，會(huì)損壞電流表

　 C． 指針擺動(dòng)角度小，讀數(shù)不夠準(zhǔn)確 D． 指針擺動(dòng)角度小，讀數(shù)比較準(zhǔn)確

　

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


在如圖所示的電路中，電阻R1的阻值為20歐，滑動(dòng)變阻器R2上標(biāo)有“10Ω  2A”字樣．閉合電鍵S，電流表A的示數(shù)為0.9安．

①若電源電壓為6伏，求通過(guò)電阻R1的電流I1和變阻器R2消耗的電功率P2．

②若電源電壓可變，電流表A選接“0～3A”量程．現(xiàn)用定值電阻R0替換R1，要求：電源電壓取6～12伏之間某一值，在移動(dòng)變阻器滑片P的過(guò)程中，電流表A的指針能達(dá)到滿刻度處．

第一，現(xiàn)有阻值為10歐和15歐的兩個(gè)電阻，滿足上述要求時(shí)應(yīng)選擇的電阻阻值為　_________　歐．

第二，滿足上述要求時(shí)替換的定值電阻R0的取值范圍為　_________　歐至　_________　歐．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


小汽車(chē)已經(jīng)成為我們生活中不可缺少的一部分，它為人們的出行帶來(lái)了極大的方便，其動(dòng)力機(jī)械是汽油機(jī)，它是用汽油作為燃料的一種電火花點(diǎn)火式的內(nèi)燃式發(fā)動(dòng)機(jī)。它的一個(gè)工作循環(huán)由吸氣、壓縮、做功和排氣四個(gè)沖程組成，如圖所示，表示的是      沖程，它將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為      能。

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