【題目】如圖是電阻甲和乙的 U-I 圖象,小明對(duì)圖象信息作出的判斷,正確的是( )
A. 當(dāng)甲兩端電壓為0.5V 時(shí),通過(guò)它的電流為0.3A
B. 當(dāng)乙兩端電壓為1V ,其電阻值為0.4
C. 將甲和乙串聯(lián),若電流為0.4A ,則它們兩端的電壓為3V
D. 若甲和乙并聯(lián),若電壓為2.5V ,則它們的干路電流為0.5A
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列估測(cè)最接近實(shí)際情況的是( )
A.一袋牛奶的重力約為5N
B.人雙腳站立對(duì)地壓強(qiáng)約為100Pa
C.托起兩個(gè)雞蛋的力約為1N
D.大氣壓強(qiáng)可以托起約為760cm水銀柱
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】已知天然氣的熱值為4.2×107J/m3,水的比熱容為4.2 × 103J/( kg·℃).
(1) 完全燃燒0.08 m3天然氣可放出熱量為________J.
(2) 某天然氣灶燒水的效率為50%,完全燃燒0.08 m3天然氣可使初溫25℃、5kg的水溫度升高到______℃.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】改變物體的內(nèi)能時(shí)做功和熱傳遞是等效的,下列各圖所列舉的事例中,屬于熱傳遞改變物體內(nèi)能的是( )
A. 對(duì)試管加熱,管內(nèi)水溫升高
B. 冬天搓手,手會(huì)變暖
C. 從滑梯滑下,臀部發(fā)熱
D. 迅速壓下活塞,筒內(nèi)氣溫升高
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】中國(guó)的美食享譽(yù)中外,下圖展示的傳統(tǒng)美食,其中用物理知識(shí)解釋正確的是( 。
A.包餃子時(shí)手給餃子皮的力大于餃子皮給手的力,所以餃子皮形變程度大
B.如果將月餅帶到月球上,它的重力會(huì)減小
C.粽子對(duì)盤的壓力和桌面對(duì)盤的支持力是一對(duì)平衡力
D.煮熟的湯圓飄在水面上的主要原因是湯圓的重力小于湯圓的浮力
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖在天平的左盤中放托里拆利的實(shí)驗(yàn)裝置,并用鐵架臺(tái)固定玻璃管,使玻璃管口不接觸燒杯底,加減砝碼使天平平衡,則下列說(shuō)法正確的是( )
A.平衡時(shí)天平讀數(shù)等于左盤中燒杯加全部水銀的質(zhì)量之和
B.當(dāng)外界大氣壓強(qiáng)增大時(shí),天平仍然平衡
C.裝置搬上樓玻璃管內(nèi)水銀柱升高,左端將升高
D.若采取適當(dāng)辦法將一些空氣注入玻璃管上方時(shí),右端將升高
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,兩個(gè)底面積相同的圓形容器甲和乙中分別盛有兩種質(zhì)量相等的不同液體,兩容器中的液面剛好相平。現(xiàn)將一金屬小球分別放入甲、乙兩容器的液體中,金屬球都沉在甲、乙兩容器的底部,金屬球在甲中受的浮力為F甲,在乙中受的浮力為F乙,則正確的是( 。
A.F甲>F乙
B.F甲<F乙
C.放入球前,甲容器底液體壓強(qiáng)大
D.放入球后,甲容器底液體壓強(qiáng)增加的多
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示是“探究壓力的作用效果與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn),通過(guò)觀察海綿的凹陷程度可比較壓力的作用效果:
分析比較甲、乙兩圖所示現(xiàn)象,可初步得出結(jié)論:______。下列實(shí)例沒(méi)有應(yīng)用該結(jié)論的是______填字母
A.菜刀要經(jīng)常磨一磨 書包要用寬的背帶
C.汽車限重啄木鳥有個(gè)堅(jiān)硬而細(xì)長(zhǎng)的喙
將兩個(gè)完全相同的木塊用圖丙所示的方式緊靠在一起放在海綿上,則此時(shí)壓力的作用效果與圖乙相比______選填“更明顯”“更不明顯”或“相同”
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在探究壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)時(shí),某同學(xué)作了如圖所示的三個(gè)實(shí)驗(yàn),關(guān)于實(shí)驗(yàn)過(guò)程及方法說(shuō)法中正確的是( )
A.比較ac兩圖的現(xiàn)象說(shuō)明壓力的作用效果與受力面積有關(guān)
B.比較bc兩圖的現(xiàn)象說(shuō)明壓力的作用效果與受力面積有關(guān)
C.實(shí)驗(yàn)中通過(guò)海綿的凹陷程度來(lái)反映壓力的大小
D.本實(shí)驗(yàn)采用了控制變量法和轉(zhuǎn)換法
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