【題目】圖甲是一款紫砂電飯鍋,圖乙是其簡化電路圖,部分參數(shù)如表所示,R1、R2是電熱絲,已知R1的阻值為55Ω.求:

(1)將鍋內(nèi)1L的水從20℃加熱到70℃,水吸收的熱量。(c=4.2×103J/(kg℃),ρ=1.0×103kg/m3

(2)電熱絲R2的阻值。

(3)若不計熱量損失,將2.2kg的粥用高溫檔加熱5min,粥升高的溫度。(取c=4.0×103J/(kg℃))

【答案】(1)2.1×105J;(2)110Ω;(3)45℃。

【解析】

根據(jù)題意知道,1升水的體積是V =1L=1dm3 =1×10-3 m3 ,

ρ=m/V知道,1升水的質(zhì)量是:m=ρV =1.0×103 kg/m3 ×1×10-3 m3 =1kg,

所以20℃加熱到70℃水吸收的熱量是:

Q吸水 =c mt-t0 )=4.2×103 J/(kg℃)×1kg×(70℃-20℃)=2.1×105 J

(2)根據(jù)題意知道,只閉合S1時,電路為R1的簡單電路,此時電熱絲R1 的電功率是P1 =U2/R1=(220V)2/55Ω=880W,由表格數(shù)據(jù)知道,880W是中溫檔的電功率,由此說明當(dāng)S1、S2 都閉合時,電熱絲R1R2并聯(lián),電路總電阻最小,根據(jù)P=U2/R知道,電功率最大,電飯鍋處于高溫檔,即功率是:P=1320W,當(dāng)只閉合S2 時,電路為R2 的簡單電路,電飯鍋處于低溫檔,功率是P2 =440W,

所以,P=U2/R可得,電熱絲R2 的阻值是R2 =U2/P2=(220V)2/440W=110Ω;

(3)當(dāng)加熱時間是t=5min=300s時,電飯鍋高溫檔加熱消耗的電能是:W=Pt=1320W×300s=3.96×105 J,

根據(jù)題意知道,粥吸收的熱量是:Q=W=3.96×105 J,

Q=cm△t知道,粥升高的溫度是△t=Q/cm=3.96×105J/4×103J/(kg℃)×2.2kg=45℃。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】(1)實驗室常用的溫度計是根據(jù)測溫液體的______________的規(guī)律制成的。圖乙的幾種做法中正確的是______(A、B、C、D).圖丙為體溫計的示數(shù)是______℃。

(2)探究影響導(dǎo)體電阻大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中,小聰做出了如下猜想:導(dǎo)體的電阻可能與導(dǎo)體的長度有關(guān),導(dǎo)體的橫截面積有關(guān),導(dǎo)體的材料有關(guān)。小聰在實驗室選了4根電阻絲,其中A、B、D長度相同,A、C橫截面積為S,B、D橫截面積為2S,在如圖電路中的之間分別接上不同的電阻絲,閉合開關(guān)后通過觀察_______來比較導(dǎo)體電阻的大小,這種實驗方法叫___________,為了探究導(dǎo)體電阻大小與橫截面積的關(guān)系,應(yīng)該選用編號____兩根電阻絲分別接入電路進(jìn)行實驗。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明在“測小車的平均速度”的實驗中,設(shè)計了如圖所示的實驗裝置:

(1)該實驗的原理是_____。

(2)該實驗的測量工具有:秒表和_____。

(3)實驗中為了方便計時,應(yīng)使斜面的坡度較_____(選填“大”或“小”)。

(4)請根據(jù)圖中信息回答:全程的平均速度v_____m/s。

(5)由實驗看出,小車在下滑過程中是在做_____運動。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】一名工人用如圖甲所示的滑輪組,10s內(nèi)將480N的重物勻速提起5m,所用拉力是300N.(不計摩擦及繩重)求:

(1)拉力做的有用功;

(2)滑輪組的機(jī)械效率;

(3)請在乙圖上畫出用該滑輪組更省力提起重物的繩子繞法;

(4)若用該滑輪組以更省力的方式勻速提起330N的重物,需要多大的拉力.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】一個質(zhì)量為540g,體積為360cm3的空心鋁球,空心部分的體積為______cm3;在空心部分注滿水后,總質(zhì)量為___g。該空心部分_____裝下與水質(zhì)量相等的酒精。(選填“能”或“不能”)( ρ=2.7×l03kg/m3,ρ酒精=0.8×103kg/m3

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖是“探究影響壓力作用效果的因素”實驗,甲圖所示,將小桌放在海綿上;乙圖所示,在小桌上放一個砝碼;丙圖所示,把小桌翻過來,桌面朝下,并在它上面放一個砝碼。

(1)比較_____兩圖可知,當(dāng)受力面積一定時,壓力越大,壓力的作用效果越明顯。

(2)比較乙丙兩圖可知,當(dāng)壓力一定時,_____,壓力的作用效果越明顯。

(3)小紅想將圖丁與乙圖比較壓力大小對壓力的作用效果的影響,她能得出正確結(jié)論嗎?

答:_____,理由:_____

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】不用電流表,另增加兩只開關(guān)和一個阻值為12 Ω的定值電阻R0,該小組設(shè)計了如圖丙所示的電路圖,測量小燈泡的額定功率.正確連接電路后,斷開S3,閉合S1、S2,調(diào)節(jié)滑動變阻器,讓電壓表示數(shù)為3.8 V;然后________________________,讀出電壓表示數(shù)為6.5 V.則測得小燈泡的額定功率是________W.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在“測量小燈泡的額定功率”實驗中,燈泡上標(biāo)有“3.8V”的字樣,電源電壓恒定不變.

(1)請你用筆劃線代替導(dǎo)線,將甲圖中的實物電路完整,要求滑片向左移動時燈泡變亮.

(2)閉合開關(guān),移動滑動變阻器滑片,發(fā)現(xiàn)燈泡始終不亮,電流表有示數(shù),電壓表無示數(shù),其故障原因可能是

(3)排除故障后,開始實驗,閉合開關(guān),電壓表的示數(shù)為2.5V,此時應(yīng)將變阻器滑片向 (選填“左”或“右”)端調(diào)節(jié),在移動變阻器滑片的過程中,眼睛應(yīng)注視 的示數(shù),直至燈泡正常發(fā)光,此時電流表的示數(shù)為0.4A,則燈泡的額定功率為 W.

(4)完成上述實驗后,又找來了一個阻值為R0的電阻和兩個開關(guān).并借助部分現(xiàn)有的實驗器材,設(shè)計了如圖乙所示的電路,也測出了小燈泡的額定功率.請完成下列的實驗步驟:

①閉合開關(guān) ,移動滑片,當(dāng)電壓表的示數(shù)為 V時,停止移動滑片,然后再斷開閉合的開關(guān):

②保持滑片的位置不動,再閉合開關(guān) ,讀出此時電壓表的示數(shù)為U;

③燈泡額定功率的表達(dá)式為P= (用已知量和測量量表示).

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示為科研人員研制的發(fā)電鞋,鞋的內(nèi)部安裝了磁鐵和線圈,當(dāng)人體帶動磁鐵運動時,磁鐵產(chǎn)生的磁場通過線圈,從而產(chǎn)生感應(yīng)電流.當(dāng)人以5km/h的速度行走時,其發(fā)電的功率約為0.4W.下列說法正確的是( )

A. 發(fā)電鞋工作時將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能

B. 發(fā)電鞋是利用電流磁效應(yīng)原理工作的

C. 5km/h=18m/s

D. 在人以5km/h的速度行走1h的過程中,發(fā)電鞋可以產(chǎn)生約1440J的電能

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