12．常用的液體溫度計是利用液體熱脹冷縮的性質制成的，如圖所示的體溫計的分度值是0.1℃，對應的示數(shù)為37.6℃，讀作：三十七點六攝氏度．

分析 液體溫度計是根據(jù)液體熱脹冷縮的性質工作的；體溫計的讀數(shù)：首先確定每一個大格和每一個小格各代表的示數(shù)，從小數(shù)字讀向大數(shù)字．

解答 解：常用的液體溫度計是利用液體熱脹冷縮的性質制成的．如圖所示的體溫計的分度值是0.1℃，對應的讀數(shù)為37.6℃，讀作：三十七點六攝氏度．
故答案為：熱脹冷縮；0.1；37.6；三十七點六攝氏度．

點評 本題考查體溫計的原理和讀數(shù)，相對比較簡單，屬于基礎題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

2．一個晴朗周末的午后，小明陪同媽媽在河邊散步，發(fā)現(xiàn)地面上有很多圓形光斑，這是由于光的直線傳播形成的太陽的實像（選填“虛”或“實”）．遙控器發(fā)出的不可見光是紅外線，驗鈔器熒光管發(fā)出的不可見光是紫外線．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

3．小紅同學在做“觀察平面鏡成像”實驗時，將一塊玻璃板豎直架在一把直尺的上面，再取兩段相同的蠟燭A和B一前一后豎放在直尺上，點燃玻璃板前的蠟燭A，進行觀察，如圖所示．在此實驗中：
（1）小紅同學選用玻璃板而不選用平面鏡是因為玻璃板是透明的，便于確定像的位置
（2）直尺的作用是便于比較像與物到平面鏡的距離的關系，
（3）兩段相同的蠟燭是為了比較物與像大小 的關系．
（4）移去后面的蠟燭B，并在其所在位置上放一光屛，則光屛上不能接收到蠟燭燭火焰的像（選填“能”或“不能”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

20．按題目要求作圖

（1）用滑輪組提升重1000N的物體A．如果每個滑輪重50N，繩子能承受的最大拉力為500N．請在圖1中畫出繞繩方法（不計摩擦）．
（2）在揚州到北京列車上，一乘務員需要把如圖2所示的手推車前輪推上一個小臺階，請畫出他施加在把手E處的最小力F和其力臂L．
（3）如圖3是一個電學實驗的實物連線圖，請在圖4方框內畫出它的電路圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

7．炎熱的夏天，打開電風扇，就會感到?jīng)鏊恍�，下列說法中正確的是（　�。�
A．扇了冷風B．帶走了熱空氣
C．降低空氣溫度D．加快了汗液的蒸發(fā)

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

17．如圖所示電路，電源兩端的電壓為7.5V，且保持不變．小燈泡L上標有“6V 0.5A”的字樣，滑動變阻器的銘牌上標有“10Ω 1A”的字樣，電流表量程為0～0.6A，電壓表量程為0～3V．不考慮燈絲電阻隨溫度的變化．閉合開關S后，要求燈L兩端的電壓不超過額定電壓，且兩電表的示數(shù)均不超過各自的量程，則下列說法正確的是（　�。�
A．小燈泡電壓變化范圍是0～6V
B．電壓表的示數(shù)變化范圍是0～3V
C．電流表的示數(shù)變化范圍是0.375A～0.5A
D．滑動變阻器允許接入電路的阻值范圍是3Ω～10Ω

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

4．小偉在探究小車從斜面上下滑過程中的速度變化情況．

（1）實驗原理是v=$\frac{s}{t}$．
（2）為了便于測量，應使小車在斜面上運動的時間長些，因此應使斜面保持較�。ā按蟆被颉靶　保┑钠露龋�
（3）圖中AB段的路程SAB=40.0cm，如果測得時間tAB=1.6s，則AB段的平均速度vAB=25.0cm/s．
（4）為了測量小車運動過程中下半程的平均速度，小偉讓小車由B點靜止釋放，測出小車到達C點的時間，從而計算處小車下半程的平均速度，他的做法不對（填“對”或“不對”）．理由是因為所測時間不是運動過程中下半程的時間；小車從A到C的過程中通過B點時的速度不為0；小車通過AC段的時間與AB段的時間之差才是下半程BC段的時間．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

1．某同學周末坐車回家，行駛到某處時與之并排的乙車在超車，以地面為參照物，該同學是運動的（選填“運動”或“靜止”），該同學感覺自己在后退，則他選擇的參照物是乙車．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

2．在燒瓶里放少量的碘，并用酒精燈對燒杯微微加熱，過一會兒停止加熱．在此實驗中可以看到，固態(tài)的碘沒有熔化，而直接變成紫色的碘蒸氣，這種現(xiàn)象叫升華．停止加熱后，碘的蒸氣沒有液化，而直接變成固態(tài)的碘，這種現(xiàn)象叫凝華．夏天的早晨會看到草葉上有一些露珠，這是液化現(xiàn)象． 用質量相等的O℃的水和O℃的冰來冷卻物體，O℃的冰的冷卻效果較好．因為它在熔化過程中要吸收熱量．

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