如圖(a)和(b)兩圖分別表示比較運動員游泳快慢的兩種方法，其中：

圖(a)表明________；

圖(b)表明________．

答案：
解析：

比較相等時間通過的路程表示運動快慢,比較通過相同路程所用的時間來表示運動快慢


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2011?奉賢區(qū)二模）小王和小李兩位同學(xué)在探究“導(dǎo)體中的電流與電壓關(guān)系”的實驗中，所用的電源為若干節(jié)新干電池．實驗過程中他們都進行了多次實驗，所用的實驗方法有：①改變電池節(jié)數(shù)；②移動滑動變阻器的滑片．實驗電路如圖A和B所示，實驗數(shù)據(jù)記錄在表一和表二中．
表一   表二
序號 電壓（伏） 電流（安） 序號 電壓（伏） 電流（安）
1 2 0.2 4 1.5 0.1
2 3 0.3 5 3 0.2
3 6 0.6 6 6 0.4
（1）表一的實驗數(shù)據(jù)是采用
②
②
的實驗方法〔選填序號①或②〕．
（2）上述兩種實驗方法的目的都是為了
多次實驗總結(jié)規(guī)律，避免實驗結(jié)論的偶然性
多次實驗總結(jié)規(guī)律，避免實驗結(jié)論的偶然性
．
（3）分析比較實驗序號1和2和3或4和5和6中電流與電壓的倍數(shù)關(guān)系，得出的初步結(jié)論是：
在電阻一定時，電流與電阻兩端電壓成正比
在電阻一定時，電流與電阻兩端電壓成正比
．
（4）分析比較實驗序號
2、5
2、5
 中數(shù)據(jù)及相關(guān)的條件，得出的初步結(jié)論是：電壓相等時，通過不同導(dǎo)體的電流大小不同．
（5）進一步分析比較表一、表二的數(shù)據(jù)及相關(guān)的條件，得出的初步結(jié)論是：
①分析比較表一或表二，可知：
同一導(dǎo)體，電壓與電流的比值相同的
同一導(dǎo)體，電壓與電流的比值相同的
．
②分析比較表一和表二，可知：
不同導(dǎo)體，電壓與電流的比值是不同的
不同導(dǎo)體，電壓與電流的比值是不同的
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖A、B兩個滑輪中，A是
定
定
滑輪，B是
動
動
滑輪，在不考慮滑輪重和摩擦?xí)r，物體與桌面的摩擦力是90N，勻速移動物體，水平拉力F為
30
30
N．

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

如圖所示是小明“探究影響滑動摩擦力大小的因素”的實驗．銅塊和木塊的大小和形狀完全相同．在實驗前，小明提出了以下幾種猜想：
猜想一：滑動摩擦力的大小與壓力的大小有關(guān)
猜想二：滑動摩擦力的大小與物體間接觸面的粗糙程度有關(guān)
猜想三：滑動摩擦力的大小與物體間的接觸面積大小有關(guān)
（1）實驗時彈簧測力計拉著物體沿水平方向做
勻速直線
勻速直線
運動，此時彈簧測力計的示數(shù)即為物體所受滑動摩擦力的大小，這樣做的依據(jù)是：
二力平衡
二力平衡
．

（2）比較甲、乙兩圖，可得到的結(jié)論是
接觸面粗糙程度一定，壓力越大，滑動摩擦力越大
接觸面粗糙程度一定，壓力越大，滑動摩擦力越大
．
（3）圖乙、丙中銅塊和木塊疊在一起的目的是使
壓力
壓力
相同，比較乙、丙兩圖可得出滑動摩擦力的大小與
接觸面粗糙程度
接觸面粗糙程度
有關(guān)．
（4）要“探究滑動摩擦力大小與接觸面積大小是否有關(guān)”，小明將木塊和銅塊做為一個整體豎著放置在長木板上，如丁圖，測出滑動摩擦力的大小并與乙比較．你認(rèn)為他的探究方案中存在的主要缺陷是：
沒有控制接觸面的粗糙程度相同
沒有控制接觸面的粗糙程度相同
．
（5）在全班交流環(huán)節(jié)中，小明為探究猜想二，又設(shè)計了如下方案：
①用彈簧測力計測出銅塊和木塊的重力大小分別為G1和G2；
②如圖A和B所示，將銅塊和木塊都平放在長木板上測出滑動摩擦力大小分別為f1和f2；

③比較
f1
G1
和
f2
G2
的大小關(guān)系，獲得結(jié)論．（提示：此時物塊對木板的壓力大小即為重力大�。�
老師肯定了小明的方案，因為：
（Ⅰ）路程與時間的比值即單位時間內(nèi)物體通過的路程，反映了物體運動的快慢；同樣道理，滑動摩擦力與壓力的比值即
單位壓力
單位壓力
下的滑動摩擦力，反映了
接觸面的粗糙程度
接觸面的粗糙程度
．
（Ⅱ）我們學(xué)過的利用比值法定義的物理量還有
密度（壓強）
密度（壓強）
．
（6）在全班交流環(huán)節(jié)中，同班的小華在實驗中還發(fā)現(xiàn)：在物體還沒有被拉動的情況下，彈簧測力計仍然有示數(shù)，且示數(shù)逐漸增大，直到拉動物體為止．就小華觀察到的現(xiàn)象，請你提出一個有價值且可探究的問題
靜摩擦力的大小是否與拉力的大小有關(guān)
靜摩擦力的大小是否與拉力的大小有關(guān)
．
（7）課后，班級創(chuàng)新小組的同學(xué)們設(shè)計出如圖所示的裝置測滑動摩擦力，桌面上的滑塊A通過輕繩繞過滑輪，繩的另一端懸掛一只一次性塑料杯子．測量時，向塑料杯中加適量水（當(dāng)需加少量水時可改用膠頭滴管），使滑塊A做勻速直線運動．將一次性杯中的水全部倒入量杯中，讀出量杯中水的體積250ml，則滑塊A受到的摩擦力f=
2.5
2.5
N；實驗中選擇一次性塑料杯子的原因是：
質(zhì)量小
質(zhì)量小
；與課本中的裝置比較后，請具體指出利用該裝置的優(yōu)點是
易于較準(zhǔn)確地控制物體做勻速直線運動或用量杯替代運動中的彈簧測力計方便讀數(shù)
易于較準(zhǔn)確地控制物體做勻速直線運動或用量杯替代運動中的彈簧測力計方便讀數(shù)
．

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科目：初中物理 來源：走向清華北大同步導(dǎo)讀·初二物理 題型：022

如圖(a)和(b)兩圖分別表示比較運動員游泳快慢的兩種方法．其中：

圖(a)表明：________；

圖(b)表明：________．

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同步練習(xí)冊答案