在科學(xué)課本上面放一塊長(zhǎng)方體玻璃磚,你看到的是( )
A.放大的虛像 B.變淺的虛像 C.等大的實(shí)像 D.變深的虛像
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科目:初中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年遼寧遼陽(yáng)首山鎮(zhèn)第二初級(jí)中學(xué)初二10月月考物理卷(解析版) 題型:選擇題
某同學(xué)在記錄測(cè)量結(jié)果時(shí)忘記寫(xiě)單位,下列數(shù)據(jù)的單位是“cm”的是:
A.一支鉛筆的直徑是7.1 B.茶杯的高度是11.2
C.物理書(shū)的長(zhǎng)度是2.52 D.他自己的身高是16.75
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科目:初中物理 來(lái)源:2014-2015學(xué)年山東龍口第五中學(xué)初三4月中考模擬物理卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中。
(1)如1圖所示,讓平行光正對(duì)著凸透鏡照射,左右移動(dòng)光屏,直到光屏上出現(xiàn)一個(gè)最小最亮的光斑,測(cè)得凸透鏡的焦距f= cm。
(2)如2圖所示,保持蠟燭和凸透鏡的位置不變,左右移動(dòng)光屏,在光屏上能否得到清晰地燭焰像?為什么?答: 。
(3)如3圖所示,燭焰能在光屏上形成清晰地像,此像是 、 的實(shí)像。如果此時(shí)撤去光屏,人眼在如圖所示的位置 (選填“能”或“不能”)直接看到燭焰的實(shí)像。
(4)在3圖中,保持凸透鏡的位置不變,如果蠟燭向左移動(dòng)5cm,為了在光屏上得到一個(gè)清晰的像,光屏應(yīng)該向 (選填“左”或“右”)移動(dòng)。
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科目:初中物理 來(lái)源:2014-2015學(xué)年河北秦皇島昌黎縣初二期中物理卷(解析版) 題型:填空題
在物理課上我們已經(jīng)知道感覺(jué)是不可靠的,要想得到可靠的數(shù)據(jù),必須要用測(cè)量工具進(jìn)行測(cè)量.請(qǐng)準(zhǔn)確讀出圖中甲、乙、丙、丁各測(cè)量工具的讀數(shù),寫(xiě)在左側(cè)橫線上.
甲:
乙:
丙:
丁: .
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科目:初中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年甘肅平?jīng)鋈A亭二中初二期中物理卷(解析版) 題型:選擇題
下列知識(shí)結(jié)構(gòu)中不完全正確的是( )
A.聲音的特征
B.物質(zhì)
C.光
D.晶體熔化
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科目:初中物理 來(lái)源:2016屆山東夏津縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)初三上期期中質(zhì)量檢測(cè)物理卷(解析版) 題型:選擇題
在“測(cè)定液體密度”的實(shí)驗(yàn)中,液體的體積(V)及液體和容器的總質(zhì)量(m總)可分別由量筒和天平測(cè)得,某同學(xué)通過(guò)改變液體的體積得到幾組數(shù)據(jù),畫(huà)出有關(guān)圖線如圖所示,在圖中能正確反映液體和容器的總質(zhì)量跟液體的體積關(guān)系的是( )
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科目:初中物理 來(lái)源:2014-2015學(xué)年山東滕州濱湖中學(xué)中考學(xué)業(yè)水平模擬(二)物理卷(解析版) 題型:選擇題
如下圖所示的電子體溫計(jì)通過(guò)流過(guò)半導(dǎo)體制成的感溫頭的電流來(lái)反映人的體溫,這利用了半導(dǎo)體( )
A.良好的導(dǎo)電特性
B.良好的絕緣特性
C.電阻隨光照變化而變化的特性
D.電阻隨溫度變化而變化的特性
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科目:初中物理 來(lái)源:2016屆山東青島陽(yáng)城區(qū)七中初三上期第一次階段檢測(cè)物理卷(解析版) 題型:選擇題
初溫和質(zhì)量相同的銅和鉛,它們的比熱容之比是3:1 ,它們吸收熱量之比是2:3,則銅升高的溫度與鉛升高的溫度之比是
A.1:2 B.2:1 C.2:9 D.9:2
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科目:初中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖南耒陽(yáng)冠湘中學(xué)初二上期第一次月考物理卷(解析版) 題型:填空題
一個(gè)做勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體,在1min內(nèi)通過(guò)的路程是 120m,則它的速度為 m/s,其物理意義為 。
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