如圖所示，在鉛筆上整齊排繞32匝鐵絲，則鐵絲直徑約______mm.

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：滬科版物理八年級 第七章 第三節(jié)《力的平衡》測試卷 題型：實驗題

在“探究二力平衡條件”的活動中，小馬同學設計了如下圖所示的探究方案在該方案中他分別把栓有一個小盤的兩根細線通過支架上的滑輪系在小木塊的兩端．

該探究方案中的研究對象是______ ，對兩側放置砝碼的小盤的要求是______ ．

探究過程中他將兩個50g的砝碼分別放在左右兩個小盤內，這是用于探究兩個力的______ 和方向對物體平衡的影響他還將木塊轉過一個角度，然后再松手，這是為了探究不在______ 上的兩個力對物體平衡的影響．

接著，他在右邊小盤內又加入一個10g的小砝碼，發(fā)現(xiàn)小木塊仍然靜止，其原因是：______ 請寫出一個改進該探方案的措施：______ ．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：滬科版物理八年級第三章第三節(jié)《超聲與次聲》測試卷（含答案） 題型：填空題

聲吶在海洋勘察和軍事方面都是一種重要的儀器。從知識上看，它是一種能定向發(fā)射和接收________(選填“超聲波”或“次聲波”)的設備。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：2018年秋人教版九年級物理同步練習：16.3 電阻 題型：單選題

下列關于導體的各項中，跟導體電阻大小無關的是

A. 長度 B. 電流 C. 橫截面積 D. 材料

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：2018年秋人教版九年級物理同步練習：16.3 電阻 題型：單選題

（題文）正確顯示燈泡阻值的圖象是（ ）

A. B. C. D.

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：滬粵版八年級物理第一章第三節(jié)長度和時間測量的應用習題 題型：單選題

如圖所示，用刻度尺和三角板測量一個圓柱體直徑，其中測量方法最佳的是（ ）

A. B. C. D.

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：人教版物理八年級上冊第一章《機械運動》測試卷 題型：實驗題

小明在“測小車的平均速度”的實驗中，設計了如下圖所示的實驗裝置：小車從帶刻度的斜面頂端由靜止下滑，當小車到達A、B、C三處時電子表的顯示（數(shù)字分別表示“小時：分：秒”）如圖

（1）該實驗是根據(jù)公式________ 進行速度計算的．

（2）實驗中為了方便計時，應使斜面的坡度較________ （填“大”或“小”），以________ 測量時間的誤差．（填“減小”或“增大”）

（3）實驗前必須學會熟練使用電子表，如果讓小車過了A點才開始計時，則會使所測AC段的平均速度vAC偏________ ．（填“大”或“小”）

（4）若s2的路程正好是全部路程的一半，則小車通過上半段路程的平均速度________ m/s，小車通過全過程的速度大小變化情況是________ ．（填“變大”“不變”“變小”）

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：（北師大版）2018-2019學年度八年級物理上冊同步練習：4.4 聲現(xiàn)象在科技中的應用 題型：填空題

300多年前，意大利的科學家做了這樣一個實驗：在房間里掛了許多鈴鐺，然后讓蝙蝠在房間內自由飛行。第一次沒有對蝙蝠做任何限制，鈴鐺未響；第二次蒙住蝙蝠的眼睛，鈴鐺也未響；第三次塞住蝙蝠的耳朵，房間內的鈴鐺響了。

（1）下列問題不是該實驗所研究的是_______

A．蝙蝠飛行靠什么躲避障礙物的

B．眼睛對蝙蝠的飛行是否起到作用

C．耳朵對蝙蝠的飛行是否起到作用

D．鈴鐺是怎樣發(fā)聲的

（2）人們對蝙蝠這種高超的飛行本領提出了如下四種猜想，你認為科學家的實驗支持了哪種猜想_______

A．蝙蝠的視力特別好

B．蝙蝠對空間的狀況有極強的記憶力

C．蝙蝠能發(fā)射并接收超聲波

D．蝙蝠的嗅覺系統(tǒng)特別靈敏，憑嗅覺可以判斷前方有無障礙物。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：2018-2019學年度八年級物理上冊同步練習：4.2 樂音 題型：單選題

關于聲現(xiàn)象，下列說法中正確的是（ ）

A. 聲音的傳播不需要介質，真空可以傳聲

B. 用大小不同的力敲鼓可以改變聲音的音調

C. 用不同種類的樂器演奏同一樂曲，這幾種樂器發(fā)出聲音的音色相同

D. 高速公路兩旁安裝的隔音板是為了阻隔噪聲的傳播

查看答案和解析>>

同步練習冊答案