【題目】在“探究光的反射規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中,如圖所示,平面鏡M放在平板上,E、F是兩塊粘接起來的硬紙板,可繞垂直鏡面的接縫ON轉(zhuǎn)動(dòng).
(1)如圖甲,當(dāng)E、F在同一平面上時(shí),讓入射光線AO沿紙板E射向鏡面,在F上可看到反射光線OB,測(cè)出入射角和反射角的大。桓淖?nèi)肷涔饩的方向,再觀測(cè)幾組入射角和反射角,這樣做的目的是為了比較 .若將AO向ON 靠近,則OB (選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)ON.
(2)如圖乙,以法線ON為軸線,把紙板F向后緩慢旋轉(zhuǎn),這樣做的目的是為了: .
(3)本實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是① ;② .
【答案】1)反射角和入射角的關(guān)系;靠近;
(2)探究反射光線、入射光線、法線是否在同一平面內(nèi);
(3)①反射角等于入射角;②反射光線、入射光線和法線在同一平面內(nèi)
【解析】
試題分析:(1)探究光的反射定律時(shí),要多次改變?nèi)肷浣牵瑴y(cè)量入射角和反射角,比較反射角和入射角的關(guān)系;入射光線靠攏法線,反射光線也靠攏法線.
(2)實(shí)驗(yàn)要探究反射角和入射角的關(guān)系,還要探究反射光線、入射光線、法線是否共面.
(3)光的反射定律的內(nèi)容:反射光線、入射光線與法線在同一平面內(nèi);反射光線和入射光線分別位于法線兩側(cè);反射角等于入射角.
解:(1)在此題中,反復(fù)測(cè)入射角與反射角的大小,并比較,所以是研究反射角與入射角的關(guān)系.若將AO向ON靠近,入射角減小,反射角等于入射角,所以O(shè)B也靠近法線.
(2)以法線ON為軸線,把紙板F向后緩慢旋轉(zhuǎn),這樣做的目的是為了探究反射光線、入射光線、法線是否在同一平面內(nèi).
(3)根據(jù)光的反射定律的實(shí)驗(yàn)可得:①反射角等于入射角;②反射光線、入射光線和法線在同一平面內(nèi).
故答案為:(1)反射角和入射角的關(guān)系;靠近;(2)探究反射光線、入射光線、法線是否在同一平面內(nèi);(3)①反射角等于入射角;②反射光線、入射光線和法線在同一平面內(nèi).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】LED燈即半導(dǎo)體發(fā)光二極管,它可以直接把電能轉(zhuǎn)化為光能.小明同學(xué)用10個(gè)LED燈(每個(gè)LED燈的額定電壓2.5V)焊接在一塊電路板上,制作了一個(gè)簡(jiǎn)易LED燈手電筒,此手電筒用兩節(jié)干電池做電源.他想測(cè)算出這10個(gè)LED燈正常發(fā)光時(shí)的功率.
(1)在電路板上,這10個(gè)LED燈是 聯(lián)(選填“串”或“并”);
(2)為完成測(cè)量10個(gè)LED燈正常發(fā)光時(shí)的功率,請(qǐng)你幫他將電壓表接入圖的電路中;
(3)他閉合開關(guān)后發(fā)現(xiàn)10個(gè)燈都不亮,兩表均有示數(shù),接下來的操作是 .
(4)正確操作后,電壓表的示數(shù)為2V,要想測(cè)量燈泡的額定功率,應(yīng)將滑片向 端移動(dòng)(填“左”或“右”)LED燈兩端的電壓為2.5V,此時(shí)電流表示數(shù)如圖所示,10個(gè)LED燈正常發(fā)光時(shí)的功率是 W.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明同學(xué)對(duì)串聯(lián)電路電壓規(guī)律進(jìn)行了探究
【猜想與假設(shè)】串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端的電壓之和
【設(shè)計(jì)與進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
(1)按圖所示的電路圖連接電路.
(2)閉合開關(guān),排除故障,用電壓表測(cè)出L1兩端的電壓.
(3)在測(cè)L2兩端的電壓時(shí),小明為了節(jié)省時(shí)間,采用以下方法:電壓表所接的B接點(diǎn)不動(dòng),只斷開A接點(diǎn),并改接到C接點(diǎn)上.
(4)測(cè)出AC間的電壓,得出結(jié)論.
【交流與評(píng)估】
(1)在拆接電路時(shí),開關(guān)必須 .
(2)小明用上面的方法不能否測(cè)出L2兩端的電壓,是因?yàn)?/span> .
(3)方法改進(jìn)后,測(cè)出AB、BC、AC間的電壓記錄,在表格中,小明分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出結(jié)論:串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端電壓之和.此實(shí)驗(yàn)在設(shè)計(jì)方案上存在的不足之處是 .改進(jìn)方法 .
UAB/V | UBC/V | UAC/V |
2.4 | 1.4 | 3.8 |
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在“測(cè)量小燈泡額定功率”的實(shí)驗(yàn)中,當(dāng)手移動(dòng)變阻器劃片時(shí),眼睛觀察( )
A. 燈泡的發(fā)光情況 B. 電阻器滑片的位置
C. 電流表的示數(shù) D. 電壓表的示數(shù)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】一只小鳥在平靜的湖面上方飛過,湖水深100米,當(dāng)小鳥距水面3m時(shí),小鳥在湖面的“倒影”是 (選填“實(shí)”或“虛”)像,是由于光的 形成的,該“倒影”距小鳥 m.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖是探究“浮力的大小與哪些因素有關(guān)”實(shí)驗(yàn)的若干操作,根據(jù)此圖回答下列問題:
(1)若選用的操作是③④,可探究浮力的大小與 的關(guān)系.
(2)若探究浮力大小與物體排開液體體積的關(guān)系,應(yīng)選用的操作是 (填序號(hào)).
(3)由操作可知,物體浸沒在水中時(shí)所受的浮力大小為 N.
(4)由操作可知,物體的體積大小為 cm3.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】從勻速直線運(yùn)動(dòng)的速度公式v=s/t可知
A. 速度與路程成正比 B. 速度與時(shí)間成反比
C. 速度不隨時(shí)間或路程而變化 D. 速度決定于通過的路程和時(shí)間
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】醫(yī)院的“B超”是 的應(yīng)用,地震產(chǎn)生的聲波屬于 (均選填“次聲波”或“超聲波”),人耳都聽不到.人耳能夠聽到的聲音頻率范圍是 赫茲.
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