【題目】如圖所示是探究“平面鏡成像的特點”的情景:豎立的透明玻璃板下方放一把刻度尺,刻度尺與玻璃板垂直;兩支相同的蠟燭A、B豎立于玻璃板兩側的刻度尺上,以A蠟燭為成像物體。
(1)為了便于觀察,該實驗最好在_____環(huán)境中進行(選填“較明亮”或“較黑暗”);此外,采用透明玻璃板代替平面鏡,雖然成像不如平面鏡清晰,但能_____________________________________。
(2)點燃A蠟燭,小心地移動B蠟燭,直到與A蠟燭的像完全重合為止,這時發(fā)現(xiàn)像與物的大小_____;進一步觀察A、B兩支蠟燭在刻度尺上的位置發(fā)現(xiàn),像和物的連線與玻璃板_____,像和物到玻璃板的距離_____。
(3)為證實上述有關成像特點是否可靠,你認為應采取下列哪一項操作:_____。
A.保持A、B兩支蠟燭的位置不變,多次改變玻璃板的位置進行觀察。
B.保持玻璃板位置不變,多次改變A蠟燭的位置,進行與上述(2)相同的操作。
(4)如果把蠟燭A向鏡面移動一段距離,又移動蠟燭B去與蠟燭A的像比較,會發(fā)現(xiàn)蠟燭A像的大小_____(選項“變大”、“變小”或“不變”)。
【答案】較黑暗 便于確定像的位置 相等 垂直 相等 B 不變
【解析】
(1)①在比較明亮的環(huán)境中,很多物體都在射出光線,干擾人的視線,在較黑暗的環(huán)境中,蠟燭是最亮的,蠟燭射向平面鏡的光線最多,反射光線最多,進入人眼的光線最多,感覺蠟燭的像最亮。所以最好在較黑暗的環(huán)境中進行實驗。
②實驗過程中,用透明的玻璃板代替平面鏡,雖然成像不如平面鏡清晰,但在物體一側,既能看到蠟燭A的像,也能看到代替蠟燭A的蠟燭B,當蠟燭A的像和蠟燭B重合時,便于確定像的位置,便于比較物像大小。
(2)點燃A蠟燭,小心地移動B蠟燭,此時蠟燭B不要點燃,直到與A蠟燭的像完全重合為止,發(fā)現(xiàn):物像大小相等;物像連線與玻璃板垂直;物像到玻璃板的距離相等。
(3)一次實驗不具備代表性,應采取同樣的實驗方案多做幾次,避免實驗現(xiàn)象的偶然性,才能保證結論的正確。所以應采取B操作。
(4)因為平面鏡成像的特點之一是像與物體等大,與物距大小無關,所以如果把蠟燭A向鏡面移動一段距離,又移動蠟燭B去與蠟燭A的像比較,會發(fā)現(xiàn)蠟燭A像的大小不變。
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,高度相同的均勻實心圓柱體A和正方體B放置在水平地面上,A的直徑等于B的邊長,它們對水平地面的壓強相等,F(xiàn)分別在兩物體上沿圖中虛線豎直切下底面積相等的部分,并將切下部分疊放在對方剩余部分的上方,此時它們對地面的壓強分別為pA′、pB′,則
A. pA′可能大于pB′
B. pA′一定大于pB′
C. pA′一定小于pB′
D. pA′一定等于pB′
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【題目】下表是研究物體所受的重力跟物體的質量的關系實驗得到的數(shù)據(jù):
鉤碼的質量 | ||||||
鉤碼的重力 |
(1)分析表中實驗數(shù)據(jù),得出的結論是:物體所受重力大小與其質量成____比,關系為:___
(2)經(jīng)過科學家的精確測量,發(fā)現(xiàn)在不同的地點值存在微小差異,下表為部分地點的值大小:
地點 | 赤道 | 廣州 | 上海 | 北京 | 莫斯科 | 北極 |
值大小 | ||||||
地理緯度 |
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|
|
|
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分析表中數(shù)據(jù),可以發(fā)現(xiàn):
表中值最大的位置在____________.
影響大小的可能原因是__________.
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【題目】如圖所示,在探究串聯(lián)電路中電壓關系時,小華同學用電壓表測出ab、bc、ac兩端的電壓分別為Uab=2V,Ubc=2V,Uac=4V,在表格中記錄數(shù)據(jù)后,下一步應該做的是( )
A.整理器材,結束實驗
B.分析數(shù)據(jù),得出結論
C.換用電壓表的另一量程,再測出一組電壓值
D.換用不同規(guī)格的小燈泡,再測出幾組電壓值
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示是小明“探究串聯(lián)電路中電壓的關系”的實驗電路圖。
(1)實驗步驟
a.按圖所示接好電路。閉合開關前,滑片 P 應置于最_______端; b.滑片 P 移到適當位置,用電壓表測出定值電阻 R0 兩端的電壓 U1; c.保持滑片 P 不動,用電壓表測出 L 兩端的電壓 U2;
d.保持滑片 P 不動,用電壓表測出 A、B 兩點之間的電壓 U;
e.移動滑片 P 的位置,重復步驟 b、c、d 兩次。
(2)討論交流:
a.按圖接好電路時,閉合開關 S,無論怎樣移動滑片 P,燈泡都不亮,但此時電壓表有讀數(shù),經(jīng) 檢查:除燈 L 和定值電阻 R0 外,其余元件都沒問題,則電路存在的故障可能是_______ (請將兩種可能填寫完整),為進一步確定故障,應將電壓表接_______(選填“L”或“R”)兩端;
b.實驗過程中,滑片 P 向左移動過程中,燈泡的亮度_______(選填“變亮”、“變暗”或“不變”)。
c.小明通過實驗得到結論:串聯(lián)電路中各個電器兩端的電壓相等,總電壓等于各個電器兩端電壓之和;另一小組的小芳通過實驗得到結論:串聯(lián)電路中各個電器兩端的電壓不相等,總電壓等于各個電器兩端電壓之和。你認為_______的結論更合理,理由是_______。
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【題目】某興趣小組的同學,分別做了以下探究實驗。
(1)天平的使用
①把天平放在水平臺面上,將游碼移到標尺的零刻線處。待橫梁靜止時,指針指在分度標牌中央刻度線的右側,如圖甲所示。為使橫梁在水平位置平衡,則應將橫梁右端的平衡螺母向____(選填“左”或“右”)端移動。
②在已調好的天平左盤上放置一個筆袋,天平再次平衡后,右盤中所放砝碼和游碼在標尺上的位置如圖乙所示,則筆袋的質量為_____ g。
(2)探究“平面鏡成像的特點”。如圖所示,選用的實驗器材如下:一塊薄平板玻璃、兩個完全相同的跳棋子A和B、與A大小不同的跳棋子C、刻度尺和白紙。則下列與實驗相關的說法中錯誤的是______。
A.平面鏡的成像原理是光的反射
B.選用薄平板玻璃替代平面鏡是為了便于確定像的位置
C.利用現(xiàn)有器材可探究:像與物是否等大
D.若A和B到平面鏡的距離相等,則B一定與A的像重合
(3)探究“通電導體產(chǎn)生的熱量Q與電阻R的關系”。他們選用了以下器材:兩個完全相同的燒瓶,燒瓶內分別裝有質量和初溫相同的水和煤油,相同的溫度計A和B、阻值分別為R1、R2的電阻絲(R1<R2)。還有滿足實驗要求的電源、滑動變阻器、電流表、開關和導線。他們設計了如圖所示的實驗電路,進行如下實驗:閉合開關,通電一段時間后,記下溫度計A的示數(shù)為t1,溫度計B的示數(shù)為t2,發(fā)現(xiàn)(t1<t2)。
請根據(jù)以上敘述回答下列問題:
①實驗中是通過觀察___來反映電流產(chǎn)生熱量的多少。
②請指出實驗過程中存在的問題:______________。
③實驗改進后得到的結論是:__________________。
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【題目】如圖所示為某物質的熔化過程圖像(假設加熱裝置的功率不變,加熱過程中物質的質量不變)。
(1)從圖中得到的正確信息是____(多選)
A.該物質是晶體,熔點為0℃
B.該物質的熔化過程持續(xù)了4min
C.該物質在AB段的狀態(tài)為固態(tài)
D.該物質在B、C兩點時的溫度和內能都相等
(2)該物質在AB和CD段的比熱容之比為______。
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【題目】如圖所示,在“探究平面鏡成像特點”的實驗中:
器材 | 兩只相同的蠟燭、刻度尺、火柴、白紙 | 實驗裝置如上圖圖 | |
實驗步驟 | 1、如圖,在桌面上鋪上一層大白紙,紙上立著一塊 作為平面鏡,在紙上記錄平面鏡的位置。 2、把一直點燃的蠟燭A,豎立在玻璃板的前面,可以看到他在玻璃板后面成的像A,再拿一只_____(選填“未點燃”或者“點燃”)的蠟燭B.豎立在玻璃板后面移動,直到看上去他與A,重合,這個位置就是蠟燭A的像的位置 3、把實驗中蠟燭和它的像的位置連起來,觀察連線和玻璃板是否垂直,并用刻度尺測量他們到的距離。 4、移動點燃的蠟燭,重復試驗。 | ||
注意事項 | (1)實驗時應選較_____(選填“厚”或“薄”)的玻璃板垂直放置在水平桌面上。 (2)將棋子A放在玻璃板的前面,應在玻璃板_____(選填“前面”或“后面”)觀察A經(jīng)玻璃板所成的像。 (3)當棋子A遠離玻璃板時,像的大小_____。 (4)將光屏放到像的位置,無法直接在光屏上觀察到像,說明所成的像是_____像。 (5)用木板緊貼在玻璃板背面,擋住玻璃板后面的光,人眼在玻璃板前_____(選填“能”或“不能”)看見棋子A的像。 | ||
實驗結論 | 平面鏡所成的像是正立的、等大的 像,像與物體的連線與鏡面,像距物距。 | ||
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,某同學用彈簧測力計拉著放在水平桌面上的木塊勻速滑動,在木塊前端離開桌面至一半移出桌面的過程中,彈簧測力計的示數(shù)________,木塊對桌面的壓力_______,木塊對桌面的壓強_______。 (均選填“變大“、“變小”或“不變”)
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