2013年6月20日，我國航天員王亞平在“天宮一號”上為全國中小學(xué)生授課，成為中國首位“太空教師”，下列說法中正確的是（）

A．王亞平講課的聲音是靠聲波傳回地球的

B．王亞平講課聲音很大是因?yàn)樗囊粽{(diào)很高

C．王亞平說話發(fā)出聲音是由于聲帶振動產(chǎn)生的

D．天宮一號里聲音傳播的速度為3.0×108m/s

C

【解析】

試題分析：物體的震動產(chǎn)生聲音，人說話是通過聲帶的震動發(fā)聲的，C正確；震動的幅度決定聲音的大�。懚龋饎拥目炻龥Q定聲音的音調(diào)，B錯(cuò)誤；聲音的傳播需要介質(zhì)，天宮一號里有空氣，聲音在空氣中的傳播速度為340m/s，D錯(cuò)誤；而天宮一號與地球之間無空氣，王亞平的聲音必須通過電磁波傳回地球，A錯(cuò)誤。

考點(diǎn)：聲音的傳播，音調(diào)響度和音色

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2014-2015學(xué)年江蘇如東縣袁莊初級中學(xué)初三上期期中考試物理卷（解析版） 題型：填空題

導(dǎo)體兩端的電壓為5V時(shí)，導(dǎo)體中電流為0.5A，則該導(dǎo)體的電阻為_______Ω；如果將導(dǎo)體兩端的電壓增大到10V，則導(dǎo)體中的電流為________A；如果將該導(dǎo)體兩端的電壓減小為0V，則該導(dǎo)體的電阻為_______Ω．

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科目：初中物理 來源：2014-2015學(xué)年江蘇蘇州田家炳實(shí)驗(yàn)中學(xué)初二上期期末考試物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

一物理實(shí)驗(yàn)小組在“探究氣泡的運(yùn)動規(guī)律”時(shí)，在內(nèi)徑約為l cm、長為60 cm的玻璃管中注煤油，管內(nèi)留一個(gè)小氣泡后封住開口．將玻璃管翻轉(zhuǎn)后豎直放置，觀察氣泡的運(yùn)動情況，如圖所示．

（1）實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)在討論“如何測量氣泡從O點(diǎn)運(yùn)動到10 cm、20 cm、30 cm和40 cm處所用的時(shí)間?”，甲同學(xué)的方案是“將玻璃管翻轉(zhuǎn)豎直放置后立即計(jì)時(shí)如圖（1）”；乙同學(xué)的方案是“將玻璃管翻轉(zhuǎn)豎直放置后，等氣泡運(yùn)動上升一定距離開始計(jì)時(shí)如圖（2）”。你同意同學(xué)的方案。

（2）按照正確的方案，測得的數(shù)據(jù)如下表，負(fù)責(zé)記錄的同學(xué)漏記一次的時(shí)間，請你為他填上。

從O點(diǎn)開始的路程s／cm

0

10

20

30

40

從O點(diǎn)開始計(jì)時(shí)的時(shí)間t／s

0

5

10

20

（3）以路程s為縱坐標(biāo)、時(shí)間t為橫坐標(biāo)，在圖（3）中畫出氣泡運(yùn)動的s-t圖像．

（4）氣泡在10 cm到40 cm區(qū)間的速度是m/s．

（5）從圖像可以看出，氣泡在上升一段路程后，運(yùn)動的路程和時(shí)間近似成(正／反)比．

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科目：初中物理 來源：2014-2015學(xué)年江蘇蘇州田家炳實(shí)驗(yàn)中學(xué)初二上期期末考試物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是用照相機(jī)所拍攝的某小球在水中下落的一張頻閃照片。已知水池壁上每塊瓷磚的高度為a，閃光燈每隔時(shí)間閃亮一次（即拍一次）。觀察照片，關(guān)于小球的運(yùn)動，以下判斷可能的是 （）

①小球從A位置到C位置的運(yùn)動是勻速運(yùn)動

②小球從B位置到D位置的運(yùn)動是勻速運(yùn)動

③小球從A位置到C位置的平均速度為3a/2△t

④小球通過D點(diǎn)時(shí)的速度為a/△t

A．①② B．①③C．②③ D．②③④

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科目：初中物理 來源：2014-2015學(xué)年江蘇蘇州田家炳實(shí)驗(yàn)中學(xué)初二上期期末考試物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示的光現(xiàn)象中，能用光沿直線傳播解釋的是（ ）

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科目：初中物理 來源：[同步]2015年課時(shí)同步練習(xí)初二物理下冊（人教版）9-2 液體的壓強(qiáng)（解析版） 題型：填空題

如圖所示，水平桌面上有兩個(gè)重力不計(jì)的圓柱形容器A、B，橫截面積均為5.0×10－3m2，A的底面向上凸起，B的底面為平面．在兩容器中均加入重為10N的水，則B對桌面的壓強(qiáng)為________Pa，A對桌面的壓強(qiáng)________（填“大于”“小于”或“等于”）B對桌面的壓強(qiáng)．若A、B容器的水中同一高度處的壓強(qiáng)分別為pA、pB，則pA________pB（填“大于”“小于”或“等于”）．（g取10N／kg）

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科目：初中物理 來源：[同步]2015年課時(shí)同步練習(xí)初二物理下冊（人教版）9-2 液體的壓強(qiáng)（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

“帕斯卡裂桶實(shí)驗(yàn)”的演示，激發(fā)了學(xué)生“探究影響液體壓強(qiáng)大小因素”的興趣．他們設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)探究方案，圖（a）、（b）、（d）中金屬盒在液體中的深度相同．實(shí)驗(yàn)測得幾種情況下壓強(qiáng)計(jì)的U形管兩側(cè)液面高度差的大小關(guān)系是h4＞h1＝h2＞h3．

（1）實(shí)驗(yàn)中液體壓強(qiáng)的大小變化是通過比較________________的變化來判斷的，這種方法通常稱為轉(zhuǎn)換法．

（2）由圖（a）和圖________兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)比較可以得出：液體的壓強(qiáng)隨深度的增加而增大．

（3）由圖（a）和圖（d）兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)比較可以得出：________________________．

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科目：初中物理 來源：[同步]2015年課時(shí)同步練習(xí)初二物理下冊（人教版）9-2 液體的壓強(qiáng)（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

圖是小紅同學(xué)設(shè)計(jì)的用U形管壓強(qiáng)計(jì)研究影響液體壓強(qiáng)因素的實(shí)驗(yàn)：

請你在認(rèn)真觀察每個(gè)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，回答下列問題：

實(shí)驗(yàn)1是想驗(yàn)證________相同時(shí)，液體的壓強(qiáng)與________的關(guān)系；

實(shí)驗(yàn)2是想驗(yàn)證________相同時(shí)，液體的壓強(qiáng)與________的關(guān)系；

實(shí)驗(yàn)3是想驗(yàn)證________相同時(shí)，液體向________的壓強(qiáng)都________．

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科目：初中物理 來源：[同步]2015年課時(shí)同步練習(xí)八年級物理下冊（人教版）9-1 壓強(qiáng)（解析版） 題型：選擇題

下列四幅圖中，利用相關(guān)部件減小壓強(qiáng)的是（　　）

A．鐵軌下的路枕

B．推土機(jī)的土鏟

C．破窗錘的錘頭

D．篆刻刀的刀刃

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同步練習(xí)冊答案