某實(shí)驗(yàn)小組利用圖示裝置研究杠桿的機(jī)械效率。保持O點(diǎn)位置不變,豎直向上拉動(dòng)彈簧測力計(jì)使重為G的鉤碼緩慢勻速上升，在此過程中彈簧測力計(jì)的讀數(shù)為F，利用刻度尺分別測出C、B兩點(diǎn)上升的高度為h1、h2。則下列說法正確的是：（   ）

A.杠桿機(jī)械效率的表達(dá)式為Fh2/Gh1 
B.杠桿機(jī)械效率的表達(dá)式為Gh1/Fh2
C.在如圖水平位置拉升時(shí)F×OB=G×OA 
D.若彈簧測力計(jì)始終豎直向上拉，則測力計(jì)示數(shù)不斷變化
  B

試題分析：機(jī)械效率是有用功和總功的比值，有用功是無底使用任何方法都必做的功，總功是我們所做的功，在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中我們的目的是把鉤碼提高，提高鉤碼所做的功是有用功，用測力計(jì)提杠桿所做的功是總功。選項(xiàng)B正確。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

物理興趣小組的同學(xué)用圖甲所示的裝置來提升重物M，圖乙是物體上升過程某段時(shí)間內(nèi)的s﹣t圖線。已知物體重為1N，閉合開關(guān)后，在2.4s～2.8s這段時(shí)間內(nèi)，電流表的示數(shù)為0.2A，電壓表的示數(shù)為4V，則在2.4s～2.8s這段時(shí)間內(nèi)該裝置提升重物做得有用功為          J，它的效率是          %。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

小明在測量滑輪組機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)中，所用裝置如圖所示，實(shí)驗(yàn)中每個(gè)鉤碼重2N，測得的數(shù)據(jù)如下表：
物理量
實(shí)驗(yàn)次數(shù)
鉤碼總重G/N
鉤碼上升的高度h/m
測力計(jì)示數(shù)F/N
測力計(jì)移動(dòng)距離s/ m
機(jī)械效率
1
4
0.1
1.8
0.3
 
2
6
0.1
2.4
0.3
83%
3
4
0.1
1.4
0.5
57%
4
4
0.2
1.4
1.0
57%

（1）在實(shí)驗(yàn)中，測繩端拉力F 時(shí)，應(yīng)盡量豎直向上______拉動(dòng)彈簧測力計(jì)且在拉動(dòng)過程中讀數(shù)。
（2）第1次實(shí)驗(yàn)測得的機(jī)械效率為______。（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）
（3）分析表中數(shù)據(jù)可知：第2次實(shí)驗(yàn)是用______圖做的；第4次實(shí)驗(yàn)是用______圖做的。（選填“a”、“b”或“c”)
（4）分析第1、2次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知：使用同一滑輪組，______可以提高滑輪組的機(jī)械效率；分析第1、3次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知：使用不同的滑輪組，提升相同的重物，動(dòng)滑輪個(gè)數(shù)越多（即動(dòng)滑輪總重越重），滑輪組的機(jī)械效率______。
（5）分析第3、4次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，滑輪組的機(jī)械效率與物體被提升的高度______。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

小明用如圖所示滑輪組來提起500N的重物，繩子自由端拉力F=200N，重物以20cm/s的速度勻速上升，不計(jì)繩重和摩擦，拉力做功的功率是____W，該滑輪組的機(jī)械效率等于____

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：應(yīng)用設(shè)計(jì)題

如圖所示，工人用滑輪組提升重240N的物體，所用的拉力為150N，在右側(cè)手向下拉繩子自由端，使繩子自由端在5s內(nèi)勻速下降了4m．求：

(1)在圖中用筆畫線代替細(xì)繩組裝滑輪組；
(2)拉力的功率；
(3)滑輪組的機(jī)械效率．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

用四只完全相同的滑輪和兩根相同的繩子組成如圖所示的甲、乙兩個(gè)滑輪組，分別將兩個(gè)相同的鉤碼提升10cm，若不計(jì)繩子與滑輪的摩擦，　 　裝置更省力（選填“甲”或“乙”）．甲裝置的機(jī)械效率　   　乙裝置的機(jī)械效率（選填“高于”、“低于”或“等于”）．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖所示，斜面長1m，高0.4m，用大小為5N沿斜面向上的拉力F，將重10N的鐵塊從底端勻速拉到頂端，斜面的機(jī)械效率為　 　；若僅使傾角θ逐漸增大，沿斜面向上的拉力將逐漸　 　（選填“增大”、“不變”或“減小”），此斜面的機(jī)械效率將逐漸　 　（選填“增大”、“不變”或“減小”）．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：計(jì)算題

隨著科學(xué)習(xí)技術(shù)的發(fā)展，電動(dòng)自行車已成為大眾化的一種交通工具，小周和他爸爸在一段平直公路上對(duì)家里的電動(dòng)自行車進(jìn)行了測試，若電動(dòng)自行車在行駛過程中消耗的電能有75%轉(zhuǎn)化成機(jī)械能，電動(dòng)機(jī)的額定功率是240W，正常工作時(shí)電流為5A，求
（1）電動(dòng)機(jī)正常工作時(shí)電壓是多少?
（2）小周騎著電動(dòng)自行車測試時(shí)，電動(dòng)自行車以額定功率在平直公路上行駛，獲得了速度V隨時(shí)間t變化的關(guān)系圖像，如圖所示，此過程中電動(dòng)自行車的牽引力是多大?

（3）若測試中電動(dòng)自行車一直以額定功率行駛，小周騎著電動(dòng)自行車勻速經(jīng)過一段平直公需要1min，小周的爸爸騎車時(shí)受到的阻力是小周騎車時(shí)的1．2倍，小周的爸爸騎車勻速經(jīng)過同一路段需要多少時(shí)間？

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

用四個(gè)相同的滑輪和兩根相同的繩子組成如圖11所示的甲、 乙兩個(gè)滑輪組，用它們提起相同的貨物，上升相同的高度。不計(jì)繩重和摩擦，則
A．甲滑輪組較省力B．乙滑輪組 較省力
C．甲滑輪組機(jī)械效率較高D．乙滑輪組機(jī)械效率較高

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