【題目】小明伏在魚缸的玻璃上觀察，一條質(zhì)量為0.1kg的錦鯉在水中懸浮，它受到浮力的大小是_____（g取10N/kg），錦鯉下方有一條小金魚，小金魚承受的壓強(qiáng)比錦鯉要更_____（選填“大”或“小”）。小明觀察一段時間后，在他前面的玻璃上出現(xiàn)了一層小水珠，形成小水珠的物態(tài)變化是_____。

【答案】 1N 大 液化

【解析】解：（1）一條質(zhì)量為0.1kg的錦鯉在水中懸浮，它受到浮力的大小是F浮=G=mg=0.1kg×10N/kg=1N，

（2）液體的壓強(qiáng)隨深度的增加而增大，故在它下方的小金魚比它承受的壓強(qiáng)要大。

（3）小水珠形成的原因是：小明呼出的水蒸氣遇到溫度較低的玻璃液化形成；

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】我們欣賞音樂時能分辨處不同樂器發(fā)出的聲音，主要是因?yàn)椴煌瑯菲靼l(fā)出聲音的（ ）

A.音色不同 B.音調(diào)不同 C.響度不同 D.傳播速度不同

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【題目】小紅設(shè)計的三個實(shí)驗(yàn)：甲圖中條形磁鐵對懸在空中的回形針_____（有/沒有）力的作用；乙圖是研究短路引起熔絲熔斷的實(shí)驗(yàn)，則應(yīng)該將導(dǎo)線接在______兩點(diǎn)間造成短路，引起熔絲熔斷；丙圖是為了研究溫度對導(dǎo)體電阻的影響，設(shè)計的實(shí)驗(yàn)電路：用酒精燈對電路中的一段燈絲（阻值約30Ω）加熱，觀察導(dǎo)體電阻的變化，該實(shí)驗(yàn)方案存在缺陷是______，改進(jìn)方案：______。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在裝修房屋時，工人師傅常用一根足夠長的透明塑料軟管，里面灌入適量的水（水中無氣泡），兩人各持管的一端靠在墻面的不同地方，當(dāng)水靜止時，在與水面相平的位置做出標(biāo)記．這樣做利用了原理，目的是保證兩點(diǎn)在 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在古代唐朝的皇宮里，夏天由宮女推動高大的水車，將水灑在宮殿的房頂上，水再順房頂四周流下，這樣做的主要目的是（ ）

A. 為了新奇

B. 為了美觀

C. 為了清潔房頂

D. 為了解暑降溫。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（雙選）如右圖所示的電路中，電源電壓不變，R1為定值電阻，R 2為滑動變阻器，開關(guān)S閉合后，滑動變阻器滑片向左移動過程中，下列說法中不正確的是

A. 電壓表示數(shù)變大，電流表示數(shù)變大

B. 電壓表示數(shù)變小，電流表示數(shù)不變

C. 電壓表與電流表示數(shù)比值不變

D. 電壓表與電流表示數(shù)比值變小

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如右圖所示甲的裝置是根據(jù)英國物理學(xué)家_________發(fā)現(xiàn)的_____________制成的，若將外電路AB間的小燈泡換成如右圖乙所示的電路，當(dāng)線圈在外力作用下轉(zhuǎn)動時，外電路中的兩個發(fā)光二極管會交替發(fā)光，二極管交替發(fā)光的原因是：_______________________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】鏡面反射和漫反射的不同，是由于反射面的結(jié)構(gòu)不同造成的，當(dāng)反射面極光滑時，將發(fā)生_______反射；當(dāng)反射面粗糙不平時，則會發(fā)生_______反射，在兩種反射中，光的傳播都遵守_______定律。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖-甲是琪皓和孟倫同學(xué)探究并聯(lián)電路的電流規(guī)律的電路圖

（1）實(shí)驗(yàn)中，他們應(yīng)該選擇規(guī)格____________的兩個小燈泡來進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(填“相同”或“不相同”)。

（2）開關(guān)閉合前，琪皓同學(xué)發(fā)現(xiàn)電流表A的指針在零刻度線左端，如圖-乙所示，其原因是（_______）

（選填“A”或“B”）

A. 電流表沒調(diào)零

B. 電流表正負(fù)接線柱接反了

（3）他們把電流表A糾正后，閉合開關(guān)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，兩燈都發(fā)光，電流表A與電流表A2的指針?biāo)肝恢镁鶠槿鐖D-丙所示，則通過L1的電流為____________A。

（4）根據(jù)所測的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，他們得出了如下的實(shí)驗(yàn)結(jié)論：并聯(lián)電路中，_________________ 。

（5）實(shí)驗(yàn)中，我們都要進(jìn)行多次測量。以下實(shí)驗(yàn)中，與“探究并聯(lián)電路電流特點(diǎn)”進(jìn)行多次測量的目的不相同的是（__________）。

A.探究電流與電壓的關(guān)系

B.探究杠桿的平衡條件

C.刻度尺測物體的長度

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