如圖，在生活、生產(chǎn)中我們常遇到下面事例：打樁機打樁時重錘被高高拉起又下落，打在樁面上…
（1）小明看到打樁機，思考“打樁時每次樁下陷的深淺與什么因素有關(guān)”的問題，并提出猜想一：樁下陷的深淺與地面的硬度有關(guān)．請你另提出一個猜想二：樁下陷的深淺與
重錘的質(zhì)量
重錘的質(zhì)量
有關(guān)．理由是：
質(zhì)量越大，動能越大，對樁做的功越多．根據(jù)W=FS得，樁下陷的越深
質(zhì)量越大，動能越大，對樁做的功越多．根據(jù)W=FS得，樁下陷的越深
．
（2）請你設(shè)計一個實驗來驗證你的猜想．
分析：（1）根據(jù)生活經(jīng)驗做出猜想，打樁時樁下陷的深淺與地面的硬度有關(guān)，還可能與打樁時所用的重錘質(zhì)量有關(guān)．重錘的質(zhì)量越大，動能越大，對樁做的功越多．樁下陷的越深．
（2）打樁時每次樁下陷的深淺也就表示了物體重力勢能的大小，要探究重力勢能的大小和質(zhì)量的關(guān)系就要采用控制變量法保證高度一定．
解答：解：（1）打樁時每次樁下陷的深淺與什么因素有關(guān)，根據(jù)生活經(jīng)驗可猜想：樁下陷的深淺除了與地面的硬度有關(guān)還可能與重錘的質(zhì)量有關(guān)．因為：重錘的質(zhì)量越大，動能越大，對樁做的功越多．由W=FS得，樁下陷的越深．
故答案為：重錘的質(zhì)量；質(zhì)量越大，動能越大，對樁做的功越多．根據(jù)W=FS得，樁下陷的越深．
（2）改變重錘的質(zhì)量（用不同質(zhì)量的重錘）放在打樁機的同一高度，讓其下落，打在樁上，記錄樁下陷的深淺．如果質(zhì)量越大的重錘使樁下陷的越深，則猜想是正確的．
點評：此題考查的是我們應(yīng)用控制變量法設(shè)計實驗的能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

在空罐的底部中央打一小孔，再用一片半透明的塑料膜蒙在空罐的口上（如圖1示），將小孔對著發(fā)光的物體，我們可以看到發(fā)光體在薄膜上呈現(xiàn)一個
實
實
像（選填“虛”或“實”）．示意圖如圖2所示，請畫出A、B兩點所發(fā)出的光到達薄膜的行進徑跡．這說明光在空氣中是
沿直線
沿直線
傳播的．請舉出一個生活或生產(chǎn)中，體現(xiàn)此知識點的一個實例．
實例（示例）：在隧道挖掘中利用激光束引導(dǎo)，保證挖掘方向不出偏差．
實例：
日食
日食
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖的兩幅圖，A圖是研究
 
的實驗，它是由英國物理學(xué)家
 
經(jīng)過若干年的探索，進一步揭示了電現(xiàn)象和磁現(xiàn)象之間的聯(lián)系，閉合電路中產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件是：
 
．
B圖實驗表明了
 
它的方向跟
 
方向和
 
方向都有關(guān)系，電動機就是利用這一原理制成的，電動機是由
 
和
 
組成．電動機廣泛地被人們利用在生活和生產(chǎn)中，請舉出兩例電動機的應(yīng)用：
 
．
精英家教網(wǎng)

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科目：初中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)在現(xiàn)代生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，經(jīng)常會見到各種各樣的測量工具或儀表．許多測量工具或儀表的刻度盤上都標(biāo)有一個或幾個字母，通過這些字母我們可以判斷出該測量工具或儀表所測量的物理量及其單位．我們使用過的刻度尺和電流表、電壓表都是如此．如圖所示是小明同學(xué)在實驗室見到的某種儀表的刻度盤，據(jù)此我們可以判斷出：這種儀表是用來測量
 
（填寫物理量名稱）的，測量結(jié)果的單位名稱是
 
．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

在空罐的底部中央打一小孔，再用一片半透明的塑料膜蒙在空罐的口上（如圖1示），將小孔對著發(fā)光的物體，我們可以看到發(fā)光體在薄膜上呈現(xiàn)一個________像（選填“虛”或“實”）．示意圖如圖2所示，請畫出A、B兩點所發(fā)出的光到達薄膜的行進徑跡．這說明光在空氣中是________傳播的．請舉出一個生活或生產(chǎn)中，體現(xiàn)此知識點的一個實例．
實例（示例）：在隧道挖掘中利用激光束引導(dǎo)，保證挖掘方向不出偏差．
實例：________．

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