汽車散熱器等制冷設(shè)備常用水作為冷卻劑，這是利用了水的    較大的性質(zhì)．如果汽車散熱器中裝有4kg的水，當(dāng)溫升高了10℃時(shí)，它吸收了    J的熱量．[已知c水=4.2×103J/，不含熱量損失]．
【答案】分析：（1）對水的比熱容大的理解：相同質(zhì)量的水和其它物質(zhì)比較，吸收或放出相同的熱量，水的溫度升高或降低的少；升高或降低相同的溫度，水吸收或放出的熱量多，據(jù)此分析；
（2）知道散熱器內(nèi)水的質(zhì)量、水溫度的升高值、水的比熱容，利用吸熱公式求水吸收的熱量．
解答：解：（1）因?yàn)樗谋葻崛葺^大，相同質(zhì)量的水和其它物質(zhì)比較，升高相同的溫度，水吸收的熱量多，所以常用水作為冷卻劑；
（2）水吸收的熱量：
Q吸=c水m△t
=4.2×103J/（kg?℃）×4kg×10℃
=1.68×105J．
故答案為：比熱容，1.68×105．
點(diǎn)評：本題主要考查了學(xué)生對水的比熱容大的特點(diǎn)及應(yīng)用、熱量的計(jì)算的了解和掌握，應(yīng)用好“m、△t相同時(shí)，c大的Q大”，可以借助Q=cm△t幫助記憶．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2009?湖南）汽車散熱器等制冷設(shè)備常用水作為冷卻劑，這是利用了水的
比熱容
比熱容
較大的性質(zhì)；如果汽車散熱器中裝有5kg的水，在溫度升高10℃的過程中，水吸收的熱量是
2.1×105J
2.1×105J
．[已知C水=4.2×103J/（kg?°C）]．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2009?河西區(qū)二模）汽車散熱器等制冷設(shè)備常用水作為冷卻劑，這是利用了水的
比熱容
比熱容
較大的性質(zhì)；如果汽車散熱器中裝有5kg的水，在溫度升高10℃的過程中，水吸收的熱量是
2.1×105
2.1×105
J．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2010?澄海區(qū)模擬）汽車散熱器等制冷設(shè)備常用水作為冷卻劑，這是利用了水的
比熱容
比熱容
較大的性質(zhì)，通過
熱傳遞
熱傳遞
的方式改變水的內(nèi)能．如果汽車散熱器中裝有5kg的水，在溫度升高10℃的過程中，水吸收的熱量是
2.1×105
2.1×105
J．[已知c水=4.2×103J/（kg?℃）]．

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科目：初中物理 來源： 題型：

汽車散熱器等制冷設(shè)備常用水作為冷卻劑，這是利用了水的
比熱容
比熱容
較大的性質(zhì)；在汽油機(jī)工作的四個(gè)沖程中，將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的是
壓縮
壓縮
沖程．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2010?廣東模擬）知識價(jià)值的體現(xiàn)之一是可以讓我們利用它來解釋生產(chǎn)和生活中的許多現(xiàn)象，對于以下的一些現(xiàn)象，請你寫出所用到的物理知識：
（1）汽車散熱器等制冷設(shè)備常用水作為冷卻劑：
水的比熱容大
水的比熱容大
；
（2）炎熱的夏天，常常在教室的地面上灑水：
水蒸發(fā)吸熱
水蒸發(fā)吸熱
；
（3）磁懸浮列車運(yùn)動(dòng)時(shí)能夠浮在軌道上：
磁極間相互作用的規(guī)律（或同名磁極相互排斥）
磁極間相互作用的規(guī)律（或同名磁極相互排斥）
．

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